Школьные мероприятия
классный час (3 класс) на тему

ФИО автора: Гребенникова И.В.

Должность: учитель начальных классов

ОУ: МОУ СОШ №3

Сценарий к празднику Новый год

Звучит музыка. Появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз. Добрый вечер!

Снегурочка. Добрый час!

Дед Мороз. Мы приветствуем всех вас!

Снегурочка. В этот праздник новогодний

  Рады мы поздравить вас!

Дед Мороз. Дружно праздник начинайте,

Вместе хором отвечайте!

Снегурочка. Пусть кратким будет ваш ответ:

Только «да» и только «нет»!

Дед Мороз. Вы узнали нас друзья? (Да.)

Дед Мороз и Баба Яга? (Нет.)

Ну, Кикимора тогда? (Нет.)

Снегурка, внученька моя? (Да.)

Снегурочка. Праздник будем мы встречать? (Да.)

И подарки всем вручать? (Да.)

Дед Мороз. Елку дружно поджигать? (Нет.)

Объедимся все конфет? (Нет.)

Улыбнемся и тогда

Пошалим все вместе? (Да.)

Снегурочка. Как всегда, у нас для вас

Найдется множество проказ!

Дед Мороз. Будем шумно отдыхать,

И играть, и танцевать!

Дед Мороз активно танцует, затем охает, хватается за спину.

Все, зашла моя звезда!

Мне на пенсию пора!

Эх, а в прежние года

Я артист был хоть куда:

Песни пел, всех поздравлял

И чечетку отбивал!

Нет больше силы танцевать,

Хоровод водить, играть.

Снегурочка. Что ты, Дедушка, постой!

Ты ж душою молодой!

Ты, как режиссер, сиди,

Праздником руководи!

(Усаживает Д.М. на стул)

Ну, как?

Дед Мороз. Ладно, внучка, так и быть!

Буду я руководить!

Для начала поскорей

Из числа наших гостей

Две команды нам собрать,

Чтобы шоу начинать!

Снегурочка. Я чувствую на расстоянии,

Что у вас особое обаяние!

Команды в сборе, все готовы!

Дед Мороз. Ну, тогда скажу и я: Вы талантливы, друзья,

Праздник ждали мы и вот

Начинаем игру-шоу «А у нас Новый год»!

Дед Мороз. Итак, друзья, внимание!

Вот первое задание!

Снегурочка. Игра называется «А у нас Новый год». Задача такова: каждому участнику команды нужно сказать фразу: «А у нас Новый год!», но в разной интонации.

Учитель: «Телеграмма Деду Морозу»

Ребят просят назвать 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.
Текст телеграммы:
«… Дедушка Мороз!
Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода.
Новый год это самый … праздник в году.
Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы!
Наконец-то наступит … Новый Год!
Как не хочется говорить о … учебе.
Мы обещаем, что будем получать только … оценки.
Так что, открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки.
С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!»

Дед Мороз. Что ж, друзья, и я доволен.

Вот задание второе.

Снегурочка. А задание такое: «Прокатись на мяче».

Все участники соревнования выстраиваются в команды по 3 человека. Каждая "тройка" игроков получает тугой волейбольный мяч. Ведущий - Дед Мороз. По его сигналу - один из игроков тройки, поддерживаемый под локти двумя другими игроками, переступая на мяче, катит его. Группа, первая дошедшая до финиша, побеждает.

Дед Мороз. А сейчас, внучка, прочти ребятам телеграммы поздравительные, а они пусть отгадают, от кого они.  

Снегурочка

- Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! 
Привет и поздравленья от... (Незнайки.) 

Фильм обо мне - отличная картина! 
Желаю много счастья!.. (Буратино.) 

Предпочитайте транспорт пеший, 
Ходите в лес! С приветом... (Леший.) 

Желаю вам, друзья, дороги длинной! 
Я вас спасу от гриппа!.. (Чиполлино.) 

Я всем обещаю кусок пирога! 
И ножки куриные!.. (Баба Яга.)

Пусть падает на землю белый пух! 
Побольше вам подарков!.. (Винни - Пух.)

Побольше ешьте фруктов, овощей! 
Железного здоровья вам!.. (Кощей.)

Дед Мороз. Заданье третье ждет, друзья.

Скажите, вы к нему готовы? (Да.)

Снегурочка. Третий конкурс «Морозное дыхание». Перед каждым игроком на стол кладется вырезанная из бумаги снежинка достаточно большого размера. Задача - сдуть свою снежинку так, чтобы она упала с противоположного края стола. Проводится до тех пор, пока все не сдуют свои снежинки. (После того, как упадет последняя снежинка, объявите: "Победил не тот, кто первым сдул свою снежинку, а то, кто последним, т.к. у него такое морозное дыхание, что его снежинка "примерзла" к столу".)

Дед Мороз. Четвёртое заданье есть.

Вы не устали ещё? (Нет)

Снегурочка. Конкурс Сюрприз

Конкурс готовится заранее. Берем самые обычные воздушные шарики. На бумажках пишем задания. Задания могут быть различные. Записки кладем внутрь шарика и надуваем. Играющий лопает любой шарик без помощи рук и получает задание, которое обязательно нужно выполнить!
Например:
1. Воспроизведите бой Курантов в Новогоднюю ночь.
2. Встаньте на стул и оповестите весь белый свет о том, что к нам едет Дед Мороз.
3. Спеть «В лесу родилась елочка».
4. Станцуйте рок-н-ролл.

Дед Мороз. Финальное задание, друзья,

Готовы его выполнить вы? (Да.)

Снегурочка. Конкурс «Самый доброжелательный»

Нужно придумать искреннее пожелание соседней команде.

Дед Мороз. Ах, ребята хороши!

Повеселились от души!

Снегурочка. Всем дарим мы подарки

Ведь шоу получилось ярким!

Дарят подарки

Дед Мороз. Пусть елка нарядно огнями сверкает,

Пусть песни и смех ваш звучат, не смолкают.

И пусть будет радостным весь этот год,

Уж очень вы добрый, веселый народ!

Снегурочка. Ну что ж, друзья, пора прощаться.

Но не стоит огорчаться!

Всем спасибо за вниманье!

Оба.  Здоровья вам и радости желаем, 
Чтоб жизнь была без горя и забот!
Мы с Новым Годом всех вас поздравляем! 
Пускай счастливым будет Новый Год! 

Ресурсы:

http://www.klass.by/kl_clock.html

http://www.klassnye-chasy.ru/v-3-klasse

http://www.uroki.net/

http://vsescenarii.org.ua/novogodnie-artisty.html

http://www.prazdnitsa.ru/content/competitions/new_year.html

Сценарий №1

Ведущий 1: 

В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья:

Ведущий 2: Эти поэтические строчки напишет взрослый, мудрый А. С. Пушкин, вспоминая годы обучения в Царскосельском лицее-школе, ставшей для него домом.

Ведущий 1: Сегодня, 19 октября, исполняется 200 лет со дня открытия Царскосельского Лицея. Для всех, учащихся вместе с А. С. Пушкиным и в последующие годы, этот день стал одним из главных праздников. Поэт говорил про 19 октября: "Лицея день заветный".

Ведущий 2: Лето, 1811год. Пушкин выехал вместе с дядей Василием Львовичем в Петербург. Детство кончилось. Он ехал поступать в Царскосельский Лицей.

Ведущий 1: Торжественное открытие Лицея в Царском Селе близь Петербурга состоялось 19 октября 1811 года. Одно из первых учебных заведений России начало 19 века.

Ведущий 2: Тридцать мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Из этих мальчишек выросли поэты, министры, офицеры, сельские домоседы и неугомонные путешественники и те, которых потом назовут "государственными преступниками".

Ведущий 1: Позже потомки назовут ребят этого выпуска по-разному: "Люди 19 октября". "Пушкинский выпуск". Пушкинский Лицей".

Ведущий 2: Ах, как хочется оказаться в Царском Селе увидеть, какими они были-лицеисты пушкинского времени. Именно поэтому мы приглашаем нашего современника, отправиться в класс первого набора в Лицей.

Входит лицеист

Вольховский: Вольховский Владимир, 13 лет. Прозвище Суворочка.

Ведущий 1: Первый ученик. Окончил Лицей с золотой медалью.

Вольховский: Я был самым слабым, поэтому много занимался гимнастикой. Когда учил уроки, носил на плечах два тяжёлых словаря. Ребята посмеивались надо мной, иногда в стихах:

Суворов наш
Ура! Марш, марш
Кричит верхом на стуле.

Ведущий 2: Вольховский Владимир - через несколько лет член тайного общества декабристов

Горчаков: Горчаков Александр, 13 лет. Прозвище Франт.

Ведущий 2 Будущий канцлер Российской Империи.

Дельвиг: Дельвиг Антон,13 лет. Прозвище Тося, Тосенька.

Ведущий: Близкий друг Пушкина. Создатель альманаха "Северные цветы".

Дельвиг: Я не любил шумные игры, возню. Меня считали ленивым, любителем поспать. Однажды не выучил урок, спрятался под кафедрой и там заснул. Мне тогда написали:

Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь?
Проснись, ленивец сонный!
Ты не под кафедрой сидишь,
Латынью усыплённый

Корнилов: Корнилов Александр, 11 лет. Прозвище "Мосьё"

Ведущий Капитан Московского полка. Следствием установлено, что членом тайных обществ декабристов не был, но был на совещании членов Северного общества. Арестован. Высочайше повелено оставить его в полку.

Корсаков: Корсаков Николай, 11 лет.

Ведущий 2 Редактор лицейских журналов, музыкант. Весёлый и мирный друг. Умрёт от чахотки во Флоренции, написав себе эпитафию:

Прохожий, поспеши к стране родной своей.
Ах! Грустно умирать далеко от друзей.

Кюхельбекер: Кюхельбекер Вильгельм,14 лет. Прозвище Кюхля. Мы с Пушкиным были очень дружны. Он написал обо мне много и по-разному:

За ужином объелся я,
А Яков запер дверь оплошно -
И стало мне, мои друзья,
И кюхельбекерно, и тошно.

Ведущий 1: Член общества декабристов. Будет осуждён и приговорён к вечной ссылке.

Малиновский: Малиновский Иван, 14 лет. Прозвище Казак. Сын директора Лицея.

Ведущий 2: Был добрым, достойным человеком. Отказался от блестящей генеральской карьеры и никогда об этом не пожалел. Стал помещиком, предводителем дворянства.

Пущин: Пущин Иван,13 лет. Прозвища: Большой Жано, Иван Великий.

Ведущий 1: С хорошими дарованиями. В обращении приятен, вежлив и искренен, но с приличной разборчивостью и осторожностью. Самый близкий друг Пушкина. 14 декабря будет на Сенатской площади. Его осудят и приговорят к 31 году тюрьмы и ссылки.

Пушкин: Пушкин Александр, 11 лет. Прозвище: Француз, Егоза

Звучит музыка Г. В. Свиридова "Вальс - Метель"

В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежно расцветал,
Читал украдкой Апулея
А над Вергилием зевал,
Когда ленился и проказил,
По кровле и в окошко лазил,
И забывал латинский класс:
Когда французом называли
Меня задорные друзья,
Тогда педанты предрекали,
Что ввек повесой буду я.

Ведущий 2: Великий русский поэт. Пушкин и его друзья: Слушая рассказ о них, задумаемся. Что было? Что будет? Сегодня мы вспоминаем об одном классе, который уже прошёл по жизни до конца. Прошёл много десятилетий назад. Оглядываясь в прошлое, мы как бы соединим наше сегодня и их далёко:

Все лицеисты распределяются по сцене произвольно

Горчаков: Мы встретились впервые летом 1811 года, прожили вместе 6 лет, а потом ежегодно собирались и праздновали день открытия Лицея-19 октября. Пушкин к этому дню писал стихи: 

Звучит музыка С. В. Рахманинова

Пора и мне: пируйте, о, друзья!
Предчувствую отрадное свиданье;
Запомните ж поэта предсказанье
Промчится год, и с вами снова я,
Исполнится завет моих мечтаний;
Промчится год, и я явлюсь к вам!
О. сколько слёз и сколько восклицаний,
И сколько чаш, подъятых к небесам!
И первую полней, друзья, полней!
И всю до дна в честь нашего союза!
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!

Мы решили через 10 лет после окончания Лицея праздновать серебряную дружбу, через 20 лет - золотую. 19 октября 1880, 1881, 1882 годов я отмечал один - последний живой лицеист. Друзья мои, за лицейскую дружбу, за наш союз!

Звучит первый куплет и припев песни Б. Окуджавы "Кавалергарды", музыка

Шварца к/ф "Звезда пленительного счастья".

Вольховский: За 6 лицейских лет мы полюбили друг друга. Стали друзьями. Мы пронесли эту дружбу через всю жизнь. Пушкин писал:

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен:

Малиновский: А помните на приёмных экзаменах?..

Пущин: Кажется, я не был из застенчивого десятка, но тут как-то потерялся - глядел на всех и не кого не видел. Запомнил только одного мальчика - живого, курчавого, быстроглазого, тоже несколько сконфуженного - Александра Пушкина. По сходству фамилий, потому что наши спальни оказались рядом (моя-№13, его-№14), мне захотелось с ним особенно сойтись.

Ведущий 1: Они действительно быстро подружились, стали неразлучны. Это о нём Пушкин позже напишет:

Звучит Г. В.Свиридова "Вальс - Метель"

Пушкин: 

Мой первый друг, мой друг бесценный!
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный
Твой колокольчик огласил:

Корсаков: За лето и осень мы уже немало привыкли друг к другу, так что нам было не так страшно 19 ОКТЯБРЯ в Екатерининском дворце на церемонии открытия Лицея.

Корнилов: Присутствовал сам император Александр I с семьёй, было много гостей.

Кюхельбекер: Больше всего запомнилась речь профессора права Куницына. Он говорил об обязанностях гражданина и воина. К концу его замечательной речи мы были покорены. Позже Александра Петровича полюбили все лицеисты, особенно Пушкин.

Пушкин: 

Куницыну дань сердца и вина!
Он создал нас, он воспитал наш пламень.
Поставлен им краеугольный камень,
Им чистая лампада возжена:

Корсаков: А после обеда мы все играли в снежки в саду у дворца Растрелли. Снег в ту осень выпал очень рано.

Из коридора доносятся голоса юных лицеистов

- Как здорово, что сегодня, в день открытия Лицея, выпал снег!

- А-а-а! - слышится крик, в зал летят несколько ватных снежков.

- Нет, не удерёшь, Кюхля!

- Ребята, догоняем его! За мной! - через гостиную пробегают в библиотеку.

Ведущий 2: Так или примерно так заканчивался этот день 19 октября в 1811 году для лицеистов первого пушкинского выпуска. Да, они стали воспитанниками Царскосельского лицея, им предстояло готовится к службе государственной: Но не будем осуждать их за шалости, ибо сегодня, 19 октября 1811 года, они ещё просто дети.

Пущин: Потом начались обычные дни.

Кюхельбекер: Лицей маленький 4-этажный городок. Инспекторы, гувернёры живут в низу, там же и хозяйственное управление.

Вольховский: На втором этаже - столовая, больница, конференц- зал.

Дельвиг: Здесь Пушкин будет читать стихи Державину, и тот воскликнет: "Я не умер! Вот кто заменит Державина!"

Горчаков: Третий этаж - учебный: классы, кабинет для газет и журналов, библиотека.

Малиновский: На 4 этаже - спальни. У каждого лицеиста своя комната в половину окна. В комнате железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. На конторке чернильница и подсвечник со щипцами.

Вольховский: На каждой комнате - номер.

Корсаков: В Лицее были запрещены телесные наказания. Наказывали только "домашним арестом" - закрывали в комнате и к дверям приставляли "дядьку" на часах.

Дельвиг: Подъём был в 6 часов утра, потом молитва, уроки завтрак. Ежедневно 7 часов - уроки, остальное - прогулки, игры, гимнастика. По средам и субботам бывало вечернее "танцеванье" или "фехтованье".

Малиновский: Уроков немало, зато немало и забав.

Кюхельбекер: А помните, как Мясоедов по кличке "Мясожоров описал восход солнца в стихах? Блеснул на западе румяный царь природы:"

Пущин: А Пушкин, услыхав, что солнце у Мясоедова восходит на западе, приделал окончание:

Блеснул на западе румяный царь природы,
И изумлённые народы не знают, что начать:
Ложится спать или вставать.

Горчаков: А помните первый лицейский анекдот и первое лицейское прозвище?

Дельвиг: Да, отличился Александр Корнилов и навсегда остался "Мосьё". Императрица Мария Фёдоровна решила узнать, хорошо ли кормят.

Сценка. Ученица, играющая роль императрицы, одетая в платье 19 века с веером в руке подходит к лицеисту, сидящему за обеденным столом за тарелкой супа, и спрашивает:

- "Карош ли суп?"

- А. Корнилов, испугавшись, смутившись, отвечает по- французки: вместо, "Ви мадам".

Корнилов: "Ви мосьё".

Дельвиг: Так он и превратился из Корнилова в "Мосьё".

Вольховский: Много прозвищ мы придумывали друг другу. Вот например, Пушкину:

Все лицеисты по очереди: Француз, Стрекоза, Сверчок, Обезьяна, Мартышка, Помесь обезьяны с тигром.

Вольховский: Да и сам Пушкин говорил о себе:

Пушкин: 

А я, повеса вечно праздный,
Потомок негров безобразный,
Взращённый в дикой простате,
Любви не ведая страданий,
Я нравлюсь юной красоте
Бесстыдным бешенством желаний.

У меня всегда были нелады с математикой. Однажды я решал у доски задачу. Долго переминался с ноги на ногу и молча писал.

Пушкин пишет на доске. Подходит учитель математики с указкой в руке и спрашивает:

Учитель: "Что же вышло? Чему равняется икс?"

Пушкин: "Нулю"

Учитель: "Хорошо! У вас, Пушкин, в моём классе всё кончается нулём. Садитесь на место и пишите лучше свои стихи".

Ведущий 1: И Пушкин писал:

Если жизнь тебя обманет -
Не печалься, не сердись.
В день уныния смирись.
День веселья, верь, настанет!

Горчаков: В Лицее у нас было много "первого": первые стихи, первая любовь, первые разочарования.

Корсаков: Наши стихи попадают в первый рукописный журнал "Неопытное перо". Редакторы: Пушкин, Дельвиг и я, Корсаков. Потом таких журналов было ещё много. А помните первую любовь Пушкина?

Все вместе: Катенька Бакунина:

Шопен "Вальс си-минор"

Пушкин: Я счастлив был!.. Нет, я вчера не был счастлив. Поутру я мучился ожиданием, с неописанным волнением стоя под окошком, смотрел на дорогу, - её не было видно! Наконец я потерял надежду, вдруг нечаянно встречаюсь с нею на лестнице. Сладкая минута.

"Итак, я счастлив был, и так, я наслаждался
Отрадой тихою, восторгом упивался:
И где веселья быстрый день?
Промчался летом сновиденья
И снова в круг меня угрюмый скуки тень!..."

"Как она мила была! Как чёрное платье пристало к милой Бакуниной! Но я не видел её 18 часов - ах! Какое положение, какая мука! Но я был счастлив 5 минут!"

Ведущий:

Он пел любовь, но был печален глаз;
Увы! Он знал любви одну лишь муку!

Ведущий: Катенька Бакунина, сестра лицеиста Бакунина, весной и летом жила с матерью в Царском Селе. Эту свою первую робкую отроческую влюблённость Пушкин помнил всю жизнь.

Пущин: В Лицее Пушкин о любви писал ещё и так:

Вот здесь лежит больной студент;
Его судьба неумолима.
Несите прочь медикаменты:
Болезнь неизлечима:

Малиновский: У нас в Лицее писали почти все, писали по любому поводу и без повода. А помните в связи с чем написано вот это:

Мы недавно от печали -
Пушкин, Пущин, я, барон,
По бокалу осушили
И Фому прогнали вон:

Пущин: Ну конечно: Мы втроём выпили гогель - могелю. Я достал рому, ну, дальше - понятно. Нас тогда наказали: две недели стоять на коленках во время утренней и вечерней молитвах, занесли наши фамилии в чёрную книгу, сместили на последние места за столом.

Дельвиг: Наше главное достоинство - дружба. Её боготворят, ставят на первое место.

Малиновский: Много выше карьеры:

Корсаков: Удачи.

Кюхельбекер: Даже любви.

Вольховский: Больше всего о дружбе говорили и писали в Царском Селе в летние дни 1817 года - дни окончания Лицея.

Промчались годы заточенья,
И царско-сельские поля.
Разлука ждёт нас у порога,
Зовёт нас дальний света шум,
И каждый смотрит на дорогу
С волнением гордых дум.

Ведущий 2: 17 дней - 15 экзаменов.

Ведущий 1: Сбылись надежды лицейского товарищества. Первый пушкинский, выпуск Лицея был достоин памяти его мудрых наставников и талантливых воспитанников.

Звучит музыка С. В. Рахмонинова

На пороге наших дней
Неизбежно мы встречаем
Узнаём и обнимаем
Наших истинных друзей
Здравствуй время гордых планов
Пылких клятв и жарких встреч,
Свято-дружеское пламя
Да не просто уберечь.
И подобно лицеистам
Собираться у огня.
В октябре багрянолистном,
Девятнадцатого дня
Но судьба своё возьмёт
Грянет бешенная вьюга
Захохочет серый мрак
И спасти захочет друга
Да не выдумаешь как:

Дельвиг: "Друзья, я принёс вам новую свою пьесу, конечно, далеко мне до Сверчка, но всё же, кажется, не дурно. Друзья мои, прощальная песнь лицеистов!"

Шварц "Увертюра Звезда пленительного счастья"

Шесть лет промчались, как мечтанье,
В объятьях сладкой тишины,
И уж Отечества признанье
Гремит нам: " шествуйте, сыны!"
Простимся, братья! Рука в руку!
Обнимемся в последний раз!
Судьба на долгую разлуку,
Быть может, породнила нас!

Пушкин: Потом директор надел нам на пальцы чугунные кольца - символ крепкой дружбы.

Кюхельбекер: Впереди у нас была ещё вся жизнь, но никто из нас не забыл Лицей, друзей, наше Отечество.

Вальс из оперы Чайковского "Евгений Онегин"

Лицеисты: взявшись за руки, читают стихи Пушкин:

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен,
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество нам Царское Село.

Ведущий 2: Какая сила может противостоять вот этим пушкинским строчкам? И вы спросите: сколько может длиться настоящая дружба?

19 век отвечает: всю жизнь! Долгую человеческую жизнь:

Звучит музыка "Вальс" А. С. Грибоедова

Лицеисты проходят через зал, машут руками, прощаются со зрителями. И уходят.

Сценарий торжественной линейки 1 сентября (2013уч.год)

(До начала линейки звучат песни о школе. Учителя, ученики и родители выстраиваются на торжественную линейку.)

Ведущий: Вся страна ждала не зря это утро сентября

                  Пети, Саши, Вовочки причесали челочки.

                  Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.

                  Белобрысых, черных, рыжих – миллионы малышей

                  Взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.

                  В школу шествуют с цветами…

                  Прозвенит в стране звонок,

                  Ждут ребята с нетерпеньем

                  Первый школьный свой урок!

- Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости нашего праздника. Мы рады сегодня вновь увидеть всех вас! В этот день 1 сентября все дороги ведут к школе, ведь во всех школах страны начинается новый учебный год. И все повторяется снова: уроки, перемены, будни, праздники…Как замечательно, что мы начинаем учебный год с праздника. И по традиции мы открываем нашу линейку гимном Российской Федерации.

Ведущий:Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по УВР Ломакиной И.В.

Приветственное слово завуча

Ведущий: А еще ребят ждут новые интереснные знакомства и встречи с добрыми друзьями.

Появляется Домовой

Домовой:

               Я старый школьный домовой,

               И наш лицей мне дом родной.

               Я здесь порядок навожу,

              За каждой мелочью слежу:

              Мел запасаю я для вас,

              Хожу с проверкой в каждый класс,

              На кухне пробую обед,

              Глубокой ночью в кабинет

              Без звучно, тихо захожу

              И за компьютером сижу…

- Да, жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой домовой, а школьный: я учиться люблю, общаться…

Из-за учеников к микрофону пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.

Незнайка: Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!

Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает  лоб рукавом.

Незнайка:(обращаясь к Домовому)

- Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов. А вы думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил – все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки). Где у вас тут в лицей записывают?

Домовой: Незнайка! Незнайка! Здравствуй! Прости, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…

Незнайка: Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Снова ставит все портфели на пол)

Домовой: Да ну?

Незнайка: Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на портфели и сумки).

Домовой: Что собрал?

Незнайка: Ну вещи разные…Для учебы. И книги…Знаешь, что дома нашел – все принес!

Домовой: Все?

Незнайка: Все!

Домовой: Так я и думал! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Сделай сам».

Незнайка: А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что сегодня она мне не пригодится!

Незнайка отдает книгу. Домовой заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.

Домовой: А это зачем тебе?

Незнайка: Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг я брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так. (Показывает)

Домовой открывает следующую сумку и достает оттуда веник.

Домовой:  Ну, а это-то зачем?

Незнайка: А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут – не так обидно будет!

Домовой: Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

Незнайка: Неужели все не нужно?

Домовой: А ты у ребят спроси.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Незнайке собраться в школу.

ЗАГАДКИ

1. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? - …                                           (карандаш)

2. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? - …                                        (тетрадь)

3. Если ей работу дашь –  

Зря трудился карандаш.                                          (резинка)

Домовой: Ну, понял теперь, что нужно настоящему ученику?

Незнайка: Понял! Выходит, зря я три дня потерял, собираясь…

Домовой: Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. Знаешь, Незнайка, а давай ребят с праздником поздравим.

Незнайка: А как?

Домовой: Как поэт Цветик стихами.

Выходит группа чтецов.

Окончилось лето,

Звонки прозвучали.

Но разве же это –

Источник печали?

Хорошая новость!

Сегодня – День Знаний!

Начало свершений,

Начало дерзаний!

Так стоит ли охать

О прожитом лете?

Да разве же плохо

Учиться на свете?

Пройдет лет 15,

И мы будем гордо

И строить ракеты,

И щелкать кроссворды.

И быстро освою

Все тайны прогресса…

И стану доцент я,

А может – профессор!

Узнают меня

В экзотических странах,

И в племени диком

Объявят шаманом.

На десять процентов

Поднимут зарплату.

Да что говорить-то?

Да здравствует…

Все: Школа, ребята!

Ведущий:

Опять за окнами сентябрь,

И, школа как большой корабль,

Готова в плаванье отправиться –

Вновь год учебный начинается!

Побед, открытий замечательных,

Событий ярких, увлекательных.

Просторы знаний покорять

И на «отлично» курс держать!

Домовой: Ребята! Как я скучал без вас все лето! Зато теперь, в сентябре, снова начинается веселье: вы все в сборе, и сейчас мы будем встречать новый учебный год.

Новый учебный год:

А вот и я!

Я – новенький учебный год,

Я только-только начинаюсь.

Немало у меня забот,

Но я работы не чураюсь.

Каким я буду в этот раз –

Зависит, школьники, от вас!

Ведь если будите лениться,

Могу тяжелым получиться.

Но если будите стараться,

Я рад счастливым оказаться!

Ведущий: Ребята! Новый учебный год пришел к нам не с пустыми руками. Вот в этой шкатулке лежит волшебный колокольчик

Новый учебный год достает колокольчик из своей шкатулки.

Новый учебный год: Это только с виду он самый обычный. А если в него позвонить и при этом сказать волшебный слова:

«До свиданья, летние денечки!

Здравствуй, школьная пора!

Колокольчик пой – звени,

Волшебство свое твори!»

и колокольчик поведет нас в увлекательное путешествие по стране Знаний.

Ведущий: Ну что,  ребята, готовы к путешествию? Тогда повторяем волшебные слова. Только говорить их нужно дружно.

Учащиеся повторяют волшебные слова. Новый учебный год звенит в колокольчик.

Ведущий: Вот и звенит первый звонок

                  Всех приглашает он на урок.

                  Друзья, снова праздник,

                  День Знаний у нас!

                  Звени же звонок,

                  В добрый путь! В добрый час!

                  Крепко за руки возьмитесь

                  И по классам расходитесь.

                  В добрый путь, друзья, вперед!

                  Школа с нетерпеньем ждет!

- Наша линейка подошла к концу, и я приглашаю ребят и учителей пройти в свои классы на первый школьный урок – урок Знаний. Право покинуть линейку первыми предоставляется 4а, 4б, 4в, 4г классам.

Ведущий: А еще ребят ждут новые интереснные знакомства и встречи с добрыми друзьями.

Появляется Домовой

Домовой:

               Я старый школьный домовой,

               И наш лицей мне дом родной.

               Я здесь порядок навожу,

              За каждой мелочью слежу:

              Мел запасаю я для вас,

              Хожу с проверкой в каждый класс,

              На кухне пробую обед,

              Глубокой ночью в кабинет

              Без звучно, тихо захожу

              И за компьютером сижу…

- Да, жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой домовой, а школьный: я учиться люблю, общаться…

Из-за учеников к микрофону пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.

Незнайка: Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!

Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает  лоб рукавом.

Незнайка:(обращаясь к Домовому)

- Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов. А вы думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил – все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки). Где у вас тут в лицей записывают?

Домовой: Незнайка! Незнайка! Здравствуй! Прости, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…

Незнайка: Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Снова ставит все портфели на пол)

Домовой: Да ну?

Незнайка: Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на портфели и сумки).

Домовой: Что собрал?

Незнайка: Ну вещи разные…Для учебы. И книги…Знаешь, что дома нашел – все принес!

Домовой: Все?

Незнайка: Все!

Домовой: Так я и думал! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Сделай сам».

Незнайка: А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что сегодня она мне не пригодится!

Незнайка отдает книгу. Домовой заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.

Домовой: А это зачем тебе?

Незнайка: Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг я брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так. (Показывает)

Домовой открывает следующую сумку и достает оттуда веник.

Домовой:  Ну, а это-то зачем?

Незнайка: А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут – не так обидно будет!

Домовой: Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

Незнайка: Неужели все не нужно?

Домовой: А ты у ребят спроси.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Незнайке собраться в школу.

ЗАГАДКИ (дети отгадывают загадки)

Домовой: Ну, понял теперь, что нужно настоящему ученику?

Незнайка: Понял! Выходит, зря я три дня потерял, собираясь…

Домовой: Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. Знаешь, Незнайка, а давай ребят с праздником поздравим.

Незнайка: А как?

Домовой: Как поэт Цветик стихами.

Выходит группа чтецов.

Все: Школа, ребята!

Ведущий:

Опять за окнами сентябрь,

И, школа как большой корабль,

Готова в плаванье отправиться –

Вновь год учебный начинается!

Побед, открытий замечательных,

Событий ярких, увлекательных.

Просторы знаний покорять

И на «отлично» курс держать!

Домовой: Ребята! Как я скучал без вас все лето! Зато теперь, в сентябре, снова начинается веселье: вы все в сборе, и сейчас мы будем встречать новый учебный год.

Домовой:

- Да, жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой домовой, а школьный: я учиться люблю, общаться…

Из-за учеников к микрофону пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями.

Незнайка: Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!

Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на пол, вытирает  лоб рукавом.

Незнайка:(обращаясь к Домовому)

- Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов. А вы думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил – все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки). Где у вас тут в лицей записывают?

Домовой: Незнайка! Незнайка! Здравствуй! Прости, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…

Незнайка: Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду!

(Снова ставит все портфели на пол)

Домовой: Да ну?

Незнайка: Точно! Видишь, сколько всего собрал?

(Показывает на портфели и сумки).

Домовой: Что собрал?

Незнайка: Ну вещи разные…Для учебы. И книги…Знаешь, что дома нашел – все принес!

Домовой: Все?

Незнайка: Все!

Домовой: Так я и думал! Верни мне, пожалуйста, мою книгу «Сделай сам».

Незнайка: А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что сегодня она мне не пригодится!

Незнайка отдает книгу. Домовой заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.

Домовой: А это зачем тебе?

Незнайка: Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг я брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так. (Показывает)

Домовой открывает следующую сумку и достает оттуда веник.

Домовой:  Ну, а это-то зачем?

Незнайка: А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут – не так обидно будет!

Домовой: Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!

Незнайка: Неужели все не нужно?

Домовой: А ты у ребят спроси.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Незнайке собраться в школу.

ЗАГАДКИ (дети отгадывают загадки)

Домовой: Ну, понял теперь, что нужно настоящему ученику?

Незнайка: Понял! Выходит, зря я три дня потерял, собираясь…

Домовой: Зато теперь умнее стал! На ошибках тоже учатся. Знаешь, Незнайка, а давай ребят с праздником поздравим.

Незнайка: А как?

Домовой: Как поэт Цветик стихами.

Выходит группа чтецов.

Все: Школа, ребята!

Домовой: Ребята! Как я скучал без вас все лето! Зато теперь, в сентябре, снова начинается веселье: вы все в сборе, и сейчас мы будем встречать новый учебный год.

Новый учебный год:

А вот и я!

Я – новенький учебный год,

Я только-только начинаюсь.

Немало у меня забот,

Но я работы не чураюсь.

Каким я буду в этот раз –

Зависит, школьники, от вас!

Ведь если будите лениться,

Могу тяжелым получиться.

Но если будите стараться,

Я рад счастливым оказаться!

Ведущий: Ребята! Новый учебный год пришел к нам не с пустыми руками. Вот в этой шкатулке лежит волшебный колокольчик

Новый учебный год достает колокольчик из своей шкатулки.

Новый учебный год: Это только с виду он самый обычный. А если в него позвонить и при этом сказать волшебный слова:

«До свиданья, летние денечки!

Здравствуй, школьная пора!

Колокольчик пой – звени,

Волшебство свое твори!»

и колокольчик поведет нас в увлекательное путешествие по стране Знаний.

Ведущий: Ну что,  ребята, готовы к путешествию? Тогда повторяем волшебные слова. Только говорить их нужно дружно. Учащиеся повторяют волшебные слова. Новый учебный год звенит в колокольчик.

Окончилось лето,

Звонки прозвучали.

Но разве же это –

Источник печали?

Хорошая новость!

Сегодня – День Знаний!

Начало свершений,

Начало дерзаний!

Так стоит ли охать

О прожитом лете?

Да разве же плохо

Учиться на свете.

Пройдет лет 15,

И мы будем гордо

И строить ракеты,

И щелкать кроссворды.

И быстро освою

Все тайны прогресса…

И стану доцент я,

А может – профессор!

Узнают меня

В экзотических странах,

И в племени диком

Объявят шаманом.

На десять процентов

Поднимут зарплату.

Да что говорить-то?

Да здравствует…

Сценарий праздника к 23 февраля для начальной школы

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые зрители, дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы встретились в нашем праздничном зале, чтобы отметить 2 очень хороших и добрых праздника:

23 февраля -  это день защитника отечества.

8 марта – первый весенний праздник, праздник света, добра, жизни и любви.

Сегодня все мамы и девочки знают,

Что пап и мальчишек они поздравляют.

Ведь праздник февральский

всегда для мужчин

Для праздника этого много причин.

Защитникам шлем поздравления свои,

Пусть гордостью нашей станут они.

Желаем мужчинам силы во всем,

Ведь им от всех бед защищать нужно дом.

Чтоб вырастить смелых, надежных бойцов.

И поздравить с этим замечательным праздником  наших будущих защитников отечества хотят наши девочки.

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко,

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Этот празднует февраль

Армии рожденье.

Ночью вьюга бушевала,

 и метелица мела,

А с рассветом нам тихонько

Папин праздник принесла.

И сегодня над широкой

Белой скатертью полей

Сверху видны самолеты

Наших воинских частей.

Папин праздник – главный праздник

Всех мальчишек и мужчин.

И поздравить  их любимых

Мы сегодня так спешим!

Мы мальчишек наших,

Уважаем от души!

Защищать всегда нас будут,

Хоть пока коротыши!

Только чтоб врага любого в море,

В воздухе и на земле разбить,

Надо хорошо учиться в школе,

Родину великую любить!

Праздновать День Защитника Отечества давно уже стало доброй традицией. Этот праздник любим многими нашими соотечественниками, и не всегда в последнее время он ассоциируется только с днем рождения Красной Армии. Большинство людей считают этот день настоящим мужским праздником. Поэтому в его преддверии женщины готовят поздравления и подарки сильной половине человечества. А ,как известно, самый лучший подарок – это подарок, который сделан своими руками. Наши девочки от всей души и от чистого сердца приготовили для вас дорогие мальчики подарки.

(девочки вручают подарки мальчикам).

СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА «ПРАЗДНИК МУЖЕСТВА И ЧЕСТИ», посвященного Дню Защитника Отечества.

УЧАСТНИКИ: дети в возрасте от 5 до 7 лет.

/дети заходят в зал под музыку и становятся полукругом/

РЕБЕНОК: Когда лежит на речках лёд

 И вьюга мчится вдаль,

 Чудесный праздник нам несёт

 Задумчивый февраль.

РЕБЕНОК: Наступит праздник всех солдат,

 Защитников, бойцов.

 Поздравить будет каждый рад

 И дедов и отцов.

РЕБЕНОК: С мамой мы поздравим вместе

 Папу с днем армейской чести,

 Ведь защитник он у нас

 Каждый день и каждый час!

 В праздник мужества и чести

 Папу поздравляю!

 И его не подводить

 Твердо обещаю!

 / «Песенка про папу»

РЕБЕНОК: Праздник есть у нас один

 Этот праздник – день мужчин

 День защитников, солдат

 Поздравленью каждый рад!

РЕБЕНОК: Папе своему на праздник

 Подарю автомобиль

 Будет он в красивой шляпе

 Проезжать по много миль.

 Папе нравится машина,

 Он меня поцеловал.

 А машина – на картине

 Я её нарисовал.

РЕБЕНОК: Ты папа лучший на земле

 Без всякого сомненья

 Пусть праздник принесёт тебе

 Удачу и везенье.

РЕБЕНОК: С веселой улыбкой

 Тебя, милый папа,

 Готовы мы видеть

 Везде и всегда.

 Желаем тебе

 Всевозможных успехов,

 Здоровья и счастья

 На все времена.

РЕБЕНОК.: Ты умный, добрый, справедливый,

 Заботливый и юморной!

 Здоровья, богатырской силы

 Желаю тебе, папочка родной!

 Душою оставайся юным

 И в океане мелочей

 Держи в руках штурвал фортуны

 И птицу счастья на плече!

 РЕБЕНОК: Не грусти, почаще улыбайся,

 Пусть твои сбываются мечты

 И по пустякам не огорчайся,

 Знай, что лучший в мире папа ты!

 / песня «Лучше папы друга нет»

ВЕДУЩАЯ: Сегодня ребята поздравляют не только своих пап, но и любимых дедушек.

РЕБЕНОК: Про сраженья и победы

 Часто слышал я от деда.

 В этот праздник не шалю,

 Дедушку не огорчаю.

 Деда! Я тебя люблю

 И сегодня поздравляю!

РЕБЕНОК: Дедушка любимый, тебя я поздравляю

 Счастья и здоровья в праздник твой желаю

 Мне с тобой так хорошо: и уютно и тепло

 Будь всегда-всегда таким: сильным, добрым и родным.

 /песня «Взрослые и дети»

 /игра «Попади в цель»

РЕБЕНОК: Я нарисую пароход,

 Где папа капитан

 Отважно папа мой плывет

 Из дальних-дальних стран.

 Я нарисую самолет,

 Где папа командир

 И дни и ночи напролет

 Спасает папа мир.

 Я нарисую пистолет,

 И всадника в седле

 Я знаю, лучше папы нет героя на земле.

РЕБЕНОК: Пусть солнышко светит

 Поярче в окно,

 Пусть тоже отметит

 Твой праздник оно.

 / танец «Яблочко»

ВЕДУЩАЯ: Нашу Родину во все времена защищали мужчины: это ваши деды, отцы и, конечно же, наши мальчишки, когда подрастут и станут взрослыми. А о том, какие сыновья- помощники бывают у мам нам покажут ребята в сценке под названием «Сыновья».

 / сценка «Сыновья»

ВЕДУЩАЯ: Я думаю, ребята сделали выводы из всего увиденного и будут своим мамам настоящими помощниками. Ну, а какой же праздник без подарков? Мальчики, девочки для вас приготовили подарки.

РЕБЕНОК: Мы мальчишек поздравляем

 И здоровья им желаем!

 Вырастайте поскорее и

 Мужайте побыстрее!

/ девочки дарят подарки мальчикам. Все дети дарят подарки папам и дедушкам.

Конкурс “Собери слово”.

Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную, например “ЗАЩИТНИК” и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая  составит правильно слово быстрее.

Конкурс «Военные звания».  

Мальчишки, как будущие военные, знают военные звания, и сейчас мы это проверим. Каждая команда по очереди называет военные звания; кто последний - та команда и побеждает.

Конкурс “Меткий стрелок” (эстафета).

Все команды строятся в две шеренги. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Цель конкурса каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше число раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами - участник и его противник.

1 девочка.

На лбу бывают шишки.

 Под глазом — фонари.

 Уж если вы — мальчишки,

 То вы — богатыри.

2 девочка.

Царапины. Занозы.

 Вам страшен только йод!

 (Тут, не стесняясь, слезы

 Сам полководец льет).

3 девочка.

Пусть голова в зеленке

 И в пластырях нога,

 Но есть еще силенки,

 Чтоб разгромить врага.

4 девочка.

Упрямые, с утра вы

 Опять на бой, в дозор!

 От тех сражений шрамы

 Остались до сих пор.

Конкурс «Дозор».

Наш наблюдательный пункт находится на «болоте». Нашли кочку, но очень маленькую (Лист бумаги А4). На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый оступится и «упадет» в «болото», тот выбывает из состязания.

Конкурс «Самый умный» (2 конверта, 20 карточек). В конкурсе участвуют 2 человека. Каждый получает конверт, внутри которого лежит 10 карточек. На первых пяти — начало пословиц, на остальных — конец. Нужно собрать пословицы. Кто сделает это быстро и правильно

 Первый конверт

 1. За битого двух небитых дают,

 2. хоть вовсе брось!

 3. Корень учения горек,

 4. товарища нет.

 5. Готовь сани летом,

 6. да не берут.

 7. Авось и небось —

 8. зато плод его сладок.

 9. На вкус, на цвет

 10. а телегу зимой.

Второй конверт

 1. Беспечный пьет воду,

 2. не поле перейти.

 3. Не изведав горького,

 4. а внимание.

 5. Весна красна цветами,

 6. а заботливый — мед.

 7. Век прожить —

 8. не узнаешь сладкого.

 9. Дорог не подарок,

 10. а осень — снопами.

Конкурс “Комплимент”

Участвуют  все участники. Девочек должен либо выбрать учитель, либо пригласить сам участник, тогда в конце конкурса оценивается ещё и качество приглашения. Обязательное условие капитан команды говорить комплименты девочке из другого класса. Участники говорят по очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не сможет ничего  более добавить. Ведущий учитель должен следить за тем, чтобы слова не повторялись, а участники говорили комплименты именно смотря на девочек, а не в сторону. Время на конкурс - 2-3 минуты.

Частушки

Начинаем петь частушки

Просим не смеяться.

Не смотрите так на нас-

Можем застесняться!

Мы поём для вас сегодня,

И мотив у нас один,

С двадцать третьем вас поздравить

Очень-очень вас хотим!

В нашем классе каждый мальчик

Очень ловок и красив,

Поздравляет вас конечно,

Весь наш женский коллектив!

Разбуди мальчишек ночью,

В самой серединочке,

Алфавит они расскажут

Без одной запиночки!

На уроках не зевайте,

Будьте все внимательны,

И хорошие оценки будут обязательно!

На уроках все мальчишки

Даже очень хороши,

А приходит перемена-

Ты пощады не ищи.

А мальчишки наши очень

Любят бегать и играть.

И учиться обещают

На четыре и на пять!

Опозданья все мальчишки

Объясняют просто

- А учиться на уроке

Никогда не поздно!

Третья четверть уж в разгаре,

Часики затикали,

А мальчишки-то мечтают

Снова бы каникулы!

В нашем классе все мальчишки

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поёт,

Кто-то веселится!

Все частушки перепели,

Да вот так мы хороши!

Вы похлопайте дружнее,

Мы старались от души!

Конкурс «Веселые танкисты».

Мальчиков разделить на две команды. Каждой команде выделяете половину доски. Игроки из каждой команды по очереди с завязанными глазами рисуют  танк.  (Каждый игрок рисует одну деталь  гусеницы, следующий башню, третий дуло танка и т.д.). У  кого рисунок больше соответствует норме тот и победил.

Конкурс «Заминированное поле».

Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». С завязанными глазами обойти (кегли или пластиковые бутылки). Кто больше «мин» зацепит, тот и выбывает из конкурса.

Конкурс «Самый сильный»  (2 лимона)

 Участвуют два мальчика. Дать им по одному лимону, и попросить выжать сок данного цитруса, в стакан, используя мускульную силу рук. Выигрывает тот, у кого больше сока в стакане.

Конкурс “Удержи шар”

     Приглашаются пары - участник из команды + девочка из зала. Каждой           паре даётся надутый воздушный шар (лучше брать достаточно прочный) и пара должна удержать его, зажав между собой, не трогая его руками. При этом пары должны не стоять на месте, а двигаться, т.е. танцевать медленный танец (под музыку вальса).

Милые ровесники-мальчишки,

Рыцари без страха и упрёка,

Вы любите компьютеры и книжки,

Иногда сбегаете с уроков.                                                      

Манит море вас волшебною мечтою.

Вы всегда настойчивы, упрямы

И готовы вы пожертвовать собою

Ради девочки - прекрасной милой дамы.

И всегда на месте ваши шпаги,

Впору рыцарские вам доспехи.

С вами ваши верность и отвага

И победы ваши и успехи.

Вам желаем приключений не из книжки,

Чтоб в пути всегда вы были вместе,

Милые ровесники-мальчишки,

Рыцари отваги, дружбы, чести!

 Песенка на  музыку из кф «Девчата»

Сегодня приоделись  для вас мы  так нарядно

И с замираньем сердца всех поздравить мы спешим

Поём мальчишкам  песню и видеть в вас желаем

Лишь защитников смелых  родной своей страны.

Почти уже мужчины умны,  сильны, достойны,

И чтение, и русский  вам точно по плечу.

Но лишь звонок весёлый звучит на перемену,

Как гурьбою  в атаку несётесь снова вы.

Сценарий праздника к 8 Марта в начальной школе         PDF          | Печать |          E-mail

1

2

3

4

5 ( 87 голосов ) Автор: irasamolyuk.ucoz.ru    

 Ведущий: Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети – самое дорогое для матери. Ее любовь самая святая и бескорыстная. Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. На свете нет человека роднее и ближе мамы.

 Ученик 1: С праздником весенним

 В светлый этот час,

 Мамочки родные,

 Поздравляем вас

 Ученик 2: Весна шагает по дворам

 В лучах тепла и света.

 Сегодня праздник наших мам,

 И нам приятно это.

 Ученик 3: Этот праздник послушанья,

 Поздравленья и цветов.

 Прилежанья, обожанья,

 Праздник самых лучших слов.

 Ученик 4: Капли солнечного света

 Мы несем сегодня в дом,

 Дарим бабушкам и мамам

 Хором: Поздравляем с женским днем.

 Ученик 5: Ночью темной мне светло,

 В день морозный мне тепло,

 Если мама рядом,

 Смотрит нежным взглядом.

 Ученик 6: Солнца ярче для меня – мама!

 Ученик 7: Мир и счастье для меня - мама!

 Ученик 8: Шум ветвей, цветы полей – мама!

 Ученик 9: Зов летящих журавлей – мама!

 Ученик 10: В роднике чиста вода – мама!

 Учитель: Дорогие мамы, примите от нас в подарок это выступление.

 Учитель: Дорогие наши гости! Мы долго думали, как построить этот вечер. Думали и придумали. Арт-лото. Не пугайтесь - это артистическое лото. Вы, наши гости – будете выбирать номера нашей программы. На доске висят цветы с номерками. Кто самый смелый из мам, кто начнет?

 Артлото.

 1) танец с цветами

 2) стихи женщинам

 1-й уч-ся: Весна шагает по дворам,

 В лучах тепла и света,

 Сегодня праздник наших мам,

 И нам приятно это.

 II 2-й: От чистого сердца,

 Простыми словами,

 Давайте, друзья,

 Потолкуем о маме.

 3-й: Мы любим её

 Как хорошего друга,

 За то, что у нас с нею

 Все сообща.

 4-й: За то, что, когда

 Нам приходится туго,

 Мы можем всплакнуть

 У родного плеча.

 5-й: Мы любим её и за то,

 Что порою

 Становятся строже

 В морщинках глаза,

 6-й: Но стоит с повинной

 Прийти головою –

 Исчезнут морщинки,

 Умчится гроза.

 7-й: За то, что всегда

 Без утайки и прямо

 Мы можем доверить

 Ей сердце своё.

 8-й: И просто за то,

 что Она наша мама,

 Мы крепко и нежно

 Любим её.

 №3 Поле чудес.

 Знаете ли вы качества, присущие мамам?

 1) Этим качеством обладает каждая любящая дитя мать. доброта

 2) Это св-во души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе. нежность

 3) Умение разумно решать разные вопросы. мудрость

 4) А это качество проявляется, когда мама шутит. юмор

 № 4 Сценка «Помощник».

 Вова плачет тонко-тонко

 И глаза трет кулаком:

 - Я вам больше не девчонка,

 Не пойду за молоком.

 Мама смотрит без улыбки:

 - Что же, сделаешь ошибку.

 Мне не будешь помогать

 - Не пущу тебя гулять.

 Посмотрел, подумал он:

 - Ну давай уж свой бидон.

 Вове грустно и обидно,

 Он шагает стороной.

 - Может, так не будет видно

 Всем бидона за спиной.

 Дядя с длинными усами,

 Высоченный, как отец,

 Улыбнулся: - Видно, маме Помогаешь?

 Молодец!

 Тётя девочке в панаме говорит:

 - Бери пример!

 Помогает мальчик маме

 – Настоящий джентльмен.

 И уже не стороной

 Вова гордо шёл домой.

 Хоть по лестнице шагал,

 Молоко не расплескал.

 - Мама, что ещё купить?

 Я могу сейчас сходить!

 Частушки №5

 №1 Ох, частушки хороши,

 Их споём мы от души.

 Но вы тоже не зевайте,

 А смелее подпевайте.

 №2 Снег последний с нашей крыши

 Словно дождик льётся.

 Под весенними лучами

 Весело поётся!

 № 3 Ёлочки – сосёночки

 Колкие, зелёные.

 Даже бабушки весной

 В дедушек влюблённые.

 № 4 Чтобы маму на работу

 Злой будильник не будил,

 Я ему сегодня ночью

 Три детальки отвинтил.

 № 5 С мамой за руку хожу,

 Маму крепко я держу,

 Чтобы мама не боялась,

 Чтоб она не потерялась.

 № 6 У меня сестрёнка – чудо!

 Лихо моет всю посуду         

 Я ей тоже помогаю

 Все осколки собираю.

 №7 Чтобы мама удивилась,

 Мы готовили обед,

 Почему-то даже кошка

 Убежала от котлет.

 № 8 На гастроли мы хотели

 Ехать на Багамы

 Только вот не отпускают

 Школа нас да мамы!

 №6 Подарок (вручаем открытки)

 Ученик 13

 А какой подарок маме

 Мы подарим в женский день?

 Есть для этого немало

 Фантастических идей.

 Ученик 14

 Ведь сюрприз готовить маме

 – Это очень интересно…

 Мы замесим тесто в ванне

 Или выстираем кресло.

 Ученик 15

 Ну а я в подарок маме

 Разрисую шкаф цветами,

 Хорошо б и потолок…

 Жаль, я ростом невысок.

 № 7 "Я у бабушки живу "

 Ученик

 Коли был бы я девчонкой,

 А потом бы постарел,

 То, когда бы стал бабулей,

 Никогда бы не скрипел.

 Внуков я бы не ругал,

 А лишь только баловал.

 И уверен: был бы я

 Ну как бабушка моя!

 Много у бабушки с нами хлопот

 – Варит нам бабушка сладкий компот,

 Шапочки тёплые надо связать,

 Сказку весёлую нам рассказать.

 Трудится бабушка целые дни

 Бабушка, милая, сядь отдохни!

 Мы тебе песенку нашу споём…

 Дружно мы с бабушкой милой живём!

 Песня.

 Я у бабушки живу,

 Я у дедушки живу,

 Папа с мамой ходят в гости к нам.

 Стало модно одного

 Малыша иметь всего,

 Да и то – подкинуть старикам!

 Припев:

 У меня сестрёнки нет,

 У меня братишки нет,

 Говорят, с детьми хлопот- Невпроворот!

 Что же будет на Земле

 Через сто ближайших лет

 Если мода на детей совсем пройдёт?

 Шоколада – полный дом,

 Мармелада – полный дом,

 Класть игрушки некуда давно…

 Чтобы я счастливым рос,

 Настоящий куплен пес.

 Он, конечно, очень славный, но…

 Припев.

 Хочет бабушка вязать,

 Хочет дедушка поспать

 – Я один слоняюсь по двору.

 Жалко, что без пап и мам

 Человек не может сам

 Брата завести или сестру!

 №8 Гость из далёкой страны.

 Гость: О, санта марта, женщина!

 Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!

 Гость: Эмансипация сделано из тебя трудяга!

 Переводчик: Ты прекрасна как чайная роза на Южном берегу Крыма.

 Гость: Язык на плечо: кухарка, стирара, работа бежара, дитятя нянчара, мужа встречара. Короче доходяга!

 Переводчик: Руки твои белоснежны как крылья райской птички! Стан твой тонок как горная тропинка.

 Гость: О, санта марта, женщина!

 Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих!

 Гость: Санта марта раз в году!

 Переводчик: Целый год мужчина дарит тебе цветы и носит на руках.

 Гость: Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино, разбонники!

 Переводчик: Твои дети послушны как ангелочки!

 Гость: Дворецо,фонтано, служано, две комнаты, ванна.

 Переводчик: Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.

 Гость: Эники, беники, нету вареники, обедо карама, деликато вермишель.

 Переводчик: Кушанья на твоем столе прекрасны фрукты, клубника и шампанское

 Гость: Карина, зарино, автобусы, пуговицы.

 Переводчик: Шикарная машина ожидает тебя около дома.

 Гость: Секрето фантастико как умудряно красавицей быть?

 Переводчик: Как не быть прекрасной при жизни такой?

 Гость: Желанто.

 Переводчик: Что пожелать тебе?

 Гость: Зарплато выплато, силу огромадо, терпето мужчины, чтоб помогато, здоровья, удачи, спасибо за вниманто!

 Переводчик: Без перевода.

 №9 Песня! Очарована, околдована. (исполняют родители папы)

 №10 Конкурсы.

 №1 Завяжи бантик (4м + 4 дев)

 №2 4 девочки + 4 мамы (девочки по вкусу, мамы по запаху)

 Апельсин, лимон, банан, киви, огурец, яблоко.

 №3 Найди свою маму по рукам. (мальч + девочка)

 №4 Конкурс «Косынка» (2 команды) 2 косынки.

 №5 Конкурс комплиментов.

 Ученик №16

 Я смотрю на вас, девочки,

 Слышу ваши голоса,

 Как они прекрасны, звонки,

 Лучезарные глаза.

 Всё в них светится весною,

 Отражая небеса,

 Этой дивною порою

 В вас особая краса!

 Оставайтесь же такими,

 Сохранив надолго свет.

 Будьте счастливы, любимы,

 Сколько б ни было вам лет!

 Ученик 17

 Девочки и мальчики,

 Давайте вместе с вами

 Спасибо скажем бабушке,

 Спасибо скажем маме.

 За песенки м сказки,

 За хлопоты и ласки,

 За вкусные ватрушки,

 За новые игрушки.

 Ученик 18

 За книжки и считалки,

 За лыжи и скакалки,

 За сладкое варенье,

 За долгое терпенье.

 Дети (хором). Спасибо!

 Ученик 19

 Пусть вам солнце светит ярко-ярко,

 Пусть щебечут птицы за окном!

 Чтоб не только день Восьмое марта

 – Каждый день считался вашим днем!

 Игра «Волшебная свеча»

 Песня «Нас качая в колыбели»

 Чаепитие!!!

Сценарий 23 февраля в начальной школе

23 февраля. Сценарии для школьников

Сценарий 23 февраля  для младших школьников

Сценарий познавательной и игровой программы для учащихся начальных классов.

Сценарий составлен по мотивам рассказов С. Баруздина

Этапы подготовки мероприятия

1. Подбираются фонограммы песен «Идет солдат по городу» В. Шаинского, «Несокрушимая и легендарная» Ан. Александрова.

2. Готовятся фотография Парада Победы на Красной площади (момент, когда бросали фашистские знамена); по два обруча и руля, четыре корзинки, восемь муляжей овощей; самолет, свободно скользящий по веревке, матерчатые мячики; шесть-восемь плоских дисков, две большие корзины.

Действующие лица:

Ведущий (взрослый).

Дети.

Ход мероприятия

На центральной стене — изображение солдата на фоне Российского флага и надпись «Армии слава!».

Школьники с флажками входят в зал под песню «Идет солдат по городу» В. Шаинского и встают в круг.

Ведущий. Ребята, сегодня мы отмечаем День защитника нашего Отечества.

1-й ученик

На рубежах своей страны

Стоят Отечества сыны,

И зорко смотрят в темноту

Те, кто сегодня на посту.

2-й ученик

Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

3-й ученик

В сердцах мужающих сынов

Отвага дедов и отцов,

И славят Родину свою

Те, кто сегодня на посту.

4-й ученик

Несокрушимые, они

Прочней испытанной брони.

Ведь охраняют мир в цвету

Те, кто сегодня на посту.

Автор: Б. Дубровин

Упражнение под песню «Несокрушимая и легендарная» Ан. Александрова.

Ведущий. Много лет назад шел солдат по своей земле. За ним была страна — великая и огромная. С ним был весь народ. Все поднялись на борьбу с фашистами.

«За Родину!» — кричит солдат и идет в бой. «За Родину!» — летят в небо самолеты — истребители и бомбардировщики.

«За Родину!» — уходят в бой корабли и подводные лодки.

За Родину воевали солдаты и победили.

Ученик

Давным-давно была война,

Давным-давно прошла она,

Для тех, кто жив, она была когда-то.

По помним мы, как в пламя шли

И как страну для нас спасли

Солдаты, солдаты, солдаты.

Автор: В. Гордеев

Песня «Часовые стоят» Д. Кабалевского

Исполняют взрослые и дети.

Ведущий. Окончилась война. И опять идет по улице солдат. Усталый и довольный. Он победил фашистов и вернулся на Родину. На Красной площади в Москве бросил солдат на брусчатку взятые в боях фашистские знамена. (Показывает фотографию.) «Слава Солдату!» — говорила вся страна. А солдат стал поднимать родную страну из руин.

1-й ученик

С далекого фронта

В родимую хату

Домой возвратились

Два брата солдата.

2-й ученик

И скинули сумки

Два брата солдата,

И сели на трактор —

Пахать до заката.

3-й ученик

И снова воюют,

Чтоб край был богатым,

На поле родимом

Два брата солдата.

Автор: П. Воронько

Эстафета «Веселый огород»

Участвуют две команды по четыре человека. На расстоянии 4—5 м от команд лежат обручи («огород»). Первый участник с рулем в руках топающим шагом обходит вокруг обруча («вскапывает огород»); второй играющий с корзинкой с овощами обегает и выкладывает овощи в обруч («сажает семена»); третий с лейкой — подбегает и «поливает огород»; четвертый с корзинкой — «собирает урожай», складывая туда овощи. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Ведущий. Шел по улице совсем молодой солдат. А на груди у него боевой орден. Откуда орден, когда солдат на войне не был? Солдат получил боевой орден в мирное время за то, что сбил вражеский самолет. Приказали иноземному летчику пролететь над нашей страной, рассекретить наши военные тайны — сфотографировать аэродромы, военные заводы, воинские части. Высоко летел самолет, с земли его и не видно. Только приборы засекли его. Заняли ракетчики свои места, направили ракету на невидимую цель и подбили самолет. А вражеский летчик на парашюте выбросился и долго потом удивлялся, как его смогли на такой высоте заметить. А ракетчикам нашим за точное попадание ордена дали. Покажем и мы свою меткость.

1-й ученик

Да здравствуют артиллеристы —

Защитники наших земель:

Подносчики наших снарядов,

Наводчики, бьющие в цель.

2-й ученик

Хвала артиллерии нашей —

Потомкам седых пушкарей,

Ее боевым генералам,

Расчетам ее батарей.

Автор: М. Матусовский

Игра «Ракетчики»

По веревке, закрепленной под наклоном, скользит вниз самолет. Несколько детей по очереди стараются попасть в него матерчатыми мячиками во время его движения. Выигрывает ребенок, сделавший большее количество попаданий.

Ведущий. Шел по улице большого города солдат. В годы войны фашисты весь город разрушили. А теперь вырос новый город — красивый и светлый. Строили в городе новый дом. И обнаружили в земле страшный клад, оставленный фашистами, — тысячи мин и снарядов. Чтобы разминировать его, переселили всех жителей из соседних домов. А солдаты-минеры осторожно вынимали мины из земли и на руках относили их далеко от города в чистое поле. Там мины и взрывали. Спасибо солдатам. Уже через несколько дней вернулись жители в свои дома и опять зажили дружно и счастливо. Подумайте только, ребята, какими ловкими и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался у них в руках. Посмотрим, сможете ли вы быть такими же осторожными.

Игра «Саперы»

Дети делятся на две команды и встают в две шеренги. С одной стороны шеренг рассыпаны по полу круглые диски, с другой — стоят большие корзины. По сигналу крайний ребенок берет диск и передает его стоящему рядом с ним, и тот передает диск следующему и т.д. Последний ребенок опускает диск в корзину. Побеждает команда, быстрее собравшая диски в корзину и не уронившая ни один из них.

Ведущий. Шел солдат по улице незнакомого города в соседней стране. Сюда пришло землетрясение, которое разрушило целый город. Друзья позвали нашего солдата, и он пришел на помощь: помог расчистить развалины, спасти людей, построить новое жилье. Наш солдат всегда приходит на помощь к друзьям. Когда нужно. Если приходит беда. Так бывает всегда.

Американская игра «Хоровод дружбы»

Ведущий. Вот какой он, наш солдат. А когда заканчивается его армейская служба, он продолжает помогать людям. Отгадайте, кем после армии может работать солдат?

Очень внимателен он и пытлив,

Ищет улики везде ... (детектив).

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я — ... (охранник).

Погружался сотни раз

В глубь морскую ... (водолаз).

Герои легендарные,

В огонь идут ... (пожарные).

Секунды зря не тратили,

Детей спасли ... (спасатели).

Лихачу прикажет «Стой!»

На дороге ... (постовой).

Ведущий

О чем солдат

Поет в строю?

Дети

О самом дорогом.

Ведущий

О чем солдат

Мечтал в бою?

О самом дорогом.

Ведущий

О чем в письме

Напишет он?

Дети

О самом дорогом.

Ведущий

О чем он думает

Под гром

Салюта в феврале?

О том, о чем

И мы с тобой...

Дети

О мире на земле.

Автор: В. Степанов

Заканчивается мероприятие песней «О мире» А. Филиппенко.

По материалам книги Картушиной Марины Юрьевны «Праздник Защитника Отечества»

То пробегая мимо, то прошибая стены,

Вперёд к заветной цели -  и преграды нипочём…

В столовой вы стоите все насмерть непременно,

После вас лишь, конечно, мы булочки берём.

Но всё же без мальчишек нам было б очень скучно.

Без вас, на самом деле, мы бледнеем день за днём.

Недаром величают вас сильной половиной,

Ну а нас называют с усмешкой слабый пол.

  Сценарий для учащихся начальной школы - 8 Марта

1

2

3

4

5 ( 8 голосов )

 Сценарий мероприятия, посвящённого Международному женскому дню 8 Марта. В сценарии представлены стихи, песни, конкурсы, юмористическая сценка из школьной жизни. Возраст участников мероприятия 7-10 лет.

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья!  Вот и наступила долгожданная весна, и вместе с весной пришёл первый весенний праздник – праздник наших милых дам.

В нашей стране этот день стал весёлым шуточным праздником, когда представительниц слабого пола поздравляют мальчики, папы, дедушки.

Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому что мечтают о дорогих подарках, а потому, что  это день приятных сюрпризов.

Посмотрите на ребят

Все они нарядные,

Ботинки пламенем горят

Собрались как на парад

Все рубашки отутюжены,

Все отглажены штаны

И сейчас наших девчонок

Поздравлять будут они.

Наших милых девочек хотят поздравить мальчики 4 класса.

( 4 класс мальчики)

В нашей школьной жизни бывает всё: смех девчачий от смешных историй мальчиков и слёзы от того, что мальчики, иногда, заигрывая, дёргают их за косички, но мальчики всему находят объяснение.

Итак, фрагмент из нашей школьной жизни

-Придётся наказать Козлова!

Учитель вымолвил сурово

-Скажи, Козлов, зачем ты снова

Петрову дернул за косу?

-Козлов ответил: «Что ж такого, быть может, я её спасу!?

А вдруг она пойдёт купаться

А вдруг она начнёт тонуть!?

Мне ж надо потренироваться,

Как из воды её тянуть?

На это крикнула Петрова

-Спасай кого-нибудь другого!

-В тот день Козлов решил с расстройства

Нет в жизни места для геройства!

Но через день с надеждой новой

Наташку дёрнул за косу,

-Пускай завидует Петрова

Наташка, я тебя спасу!!!

Ведущий

И такие герои у нас есть.

Ведущий

Изначально Бог знал, что мужчина – это большой ребёнок.… Поэтому он создал женщину и наделил её всеми самыми лучшими качествами. Женщина хорошо понимает мужчин, умеет за ними ухаживать. Кроме всего, она не должна забывать и о себе: уметь выглядеть элегантно, разбираться в моде, искусстве, литературе. Сегодня нам предстоит проверить, есть ли у наших девочек те ценные качества, без которых нельзя представить себе настоящую женщину. Итак, « А ну-ка девочки!»

Приглашаются по 2 девочки из 1 и 4 класса из 2 и 3 класса.

-Женщина, прежде всего, должна быть хорошей хозяйкой. Давайте посмотрим, какие хозяюшки у нас девочки. Первый конкурс называется «Кухонная утварь».

В чёрных пакетах находятся предметы, необходимые на кухне. К пакетам подходят участницы по очереди. На ощупь вам придется  определить и назвать кухонные предметы.

Ведущий

В доме у настоящей хозяйки должен быть всегда порядок. И наш второй конкурс будет называться «Уборка».

Выходите, девочки кто ещё не участвовал.

Итак, в доме рассыпались семечки нужно как можно скорее подмести пол, чтобы в доме не завелись мыши. (По команде).

На праздники к нам часто приходят гости. Хорошая хозяйка должна  умело накрыть стол. Мы знаем, что почти ни один праздник не проходит без любимого картофельного пюре. И хозяйка должна уметь быстро, срезая как можно меньше кожуру очистить картофель. (Желающие)

-Итак, вы должны подбежать к стулу, надеть фартук, взять нож и очистить картофель. Кто правильнее это сделает, тот и победит.

Ведущий

Каждую весну 8 Марта

Все, кому мужчиной

Родиться довелось,

Поздравляют женщин,

Дарят им подарки –

Так у нас в России давно уж повелось.

Вот и вас, сегодня,

Рады всех поздравить

Первыми цветами,

Добрыми делами,

Лаской и огромным,

Морем теплоты

Мальчики 3 класса.

(Стихи)

(Частушки)

1-й

Мы степнянские ребята,

Из начальной школы,

Поздравляем вас девчата

С праздником весёлым.

2-й

На уроках мы сидим

И на девочек глядим

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти

3-й

На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрочки

Потому что в нашей школе

Умные девчоночки.

4-й

Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка

Наших девочек улыбки

Яркие, как солнышко.

5-й

Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с женским днём!

(Песенка о хорошем настроении)

Ведущий

Женщина – не только хорошая хозяйка. Женщина – это ещё и заботливая мама. Проверим, справятся ли наши девочки с материнскими обязанностями. Для участия в этом конкурсе приглашаются по 1 участнице из каждого класса и по 1 мальчику.

Задача девочек – хорошо запомнить, кто во что одет. Теперь мальчикам можно снять свитера. Девочкам мы завязываем глаза, даём по стаканчику с йогуртом и ложечку. Милые мамы, вы должны накормить своё чадо завтраком и собрать его в детский сад. Чтобы не испачкать сыночка, повяжите ему салфетку. Ну, а теперь, вперёд, а то опоздаете на работу.

Да, женщина должна быть хорошей хозяйкой и заботливой мамой, да и просто, в конце концов, женщиной. Сколько времени ей приходится тратить у зеркала, чтобы сделать макияж, уложить волосы в причёску…

Всё это она должна делать хорошо. Предлагаю следующий конкурс «Я самая красивая!». Опять по одной девочке из каждого класса. Вы сейчас нам должны продемонстрировать, как вы делаете макияж и причёску, всем известную – хвостик. Но при этом у вас не оказалось под рукой зеркала.

Всё мужское населенье,

Что естественно вполне,

Шлёт свои вам пожеланья

Ну, а мальчики второго,

Своим девочкам вдвойне.

(стихи)

Ведущий

Любой праздник невозможен без танцев. Конкурс «Танец» позволит увидеть, умеют ли девочки танцевать. У нас будет водящая, за которой все остальные девочки будут синхронно повторять движения. (Цыганочка).

Итак, определим, кто же лучше всех танцевал. Для этого я буду называть имя девочки, а вы будете хлопать. Кому вы хлопать будете сильнее, та девочка и победила.

Ведущий

Танцевать наши девочки умеют также хорошо, как ухаживать за детьми, своей внешностью, поддерживать порядок в доме. А есть ли у них музыкальный слух? Уже много сотен лет считается, что женщина должна обладать им. Итак, конкурс «Музыкальный». Сейчас вы услышите несколько песен. Ваша задача угадать песню, её название или слова.

Нашим музыкальным девчонкам музыкальные мальчишки дарят песню.

(песня) «Мы весёлые ребята»

Мы – весёлые ребята

Поздравляем вас девчата

С женским праздником весны-

Нежности и красоты.

Мы читаем и считаем

Бывает, двойки получаем

Вам желаем только пять

На уроках получать

Все привыкли мы к порядку

Утром делаем зарядку

Чтобы сильными расти

И если нужно вас спасти.

Старших всех мы уважаем

Девочек не обижаем

С вами мы хотим дружить

Этой дружбой дорожить.

Песню петь для вас кончаем

Лучше стать вам обещаем:

Чтоб со временем у вас

Гордость родилась за нас!!!

Ведущий

Всем известно, что девочки сладкоежки, очень любят конфеты. (7 девочек). Есть возможность заработать конфетку.

Итак, конкурс – «Лишний». Под музыку. Как только музыка обрывается, вы должны схватить одну из конфет, лежащих на полу.  (конфет на одну меньше). Игрок, которому не досталось конфеты, выбывает из игры.

Ведущий

Хорошо потрудились, ребята! Давайте отдохнём и вспомним сказочных героинь. Ведь у них тоже скоро праздник.

Что вы скажете, ребята,

Про мои стихи – загадки?

Где отгадка – там конец.

Кто подскажет – молодец!

В коробе сидела,

Далеко глядела.

Оказалась на пороге,

Не устали даже ноги. (Маша)

Метель ей верно служит

Несёт её по свету,

А все ребята знают

Про королеву эту? (Снежная королева)

Эта девица-краса,

Хороша её коса.

И не надо злата, коль ума палата.

(Василиса Премудрая)

Глупый братец у неё

Напился водицы,

Там не нужно пить её,

Чтоб не измениться. (Сестрица-Алёнушка)

В Новый год 12 братьев

Ей помогли собрать цветы,

А другую отучили

От капризной суеты. (Падчерица и принцесса из сказки)

Знаешь книжку про лентяйку,

Беззаботную хозяйку?

Летом прыгает она,

А зимою голодна.

Дал совет хороший ей

Работяга Муравей… (Стрекоза).

Ведущий

Своих девочек хотят поздравить наши самые маленькие мужчины.

А сейчас мальчики приглашают девочек на танец «Пеликан».

Итак, наш праздник подошёл к концу. Спасибо вам, ребята, за весело проведённое время, за праздничное настроение. Сегодня все девочки проявили себя с самой лучшей стороны, все были неотразимы.

Приложение

Сценка.

-Придётся наказать Козлова!

Учитель вымолвил сурово

-Скажи, Козлов, зачем ты снова

Петрову дернул за косу?

-Козлов ответил: «Что ж такого, быть может, я её спасу!?

А вдруг она пойдёт купаться

А вдруг она начнёт тонуть!?

Мне ж надо потренироваться,

Как из воды её тянуть?

На это крикнула Петрова

-Спасай кого-нибудь другого!

-В тот день Козлов решил с расстройства

Нет в жизни места для геройства!

Но через день с надеждой новой

Наташку дёрнул за косу,

-Пускай завидует Петрова

Наташка, я тебя спасу!!!

(Частушки)

1-й

Мы степнянские ребята,

Из начальной школы,

Поздравляем вас девчата

С праздником весёлым.

2-й

На уроках мы сидим

И на девочек глядим

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти

3-й

На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрочки

Потому что в нашей школе

Умные девчоночки.

4-й

Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка

Наших девочек улыбки

Яркие, как солнышко.

5-й

Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с женским днём!

(песня) «Мы весёлые ребята»

Мы – весёлые ребята

Поздравляем вас девчата

С женским праздником весны-

Нежности и красоты.

Мы читаем и считаем

Бывает, двойки получаем

Вам желаем только пять

На уроках получать

Все привыкли мы к порядку

Утром делаем зарядку

Чтобы сильными расти

И если нужно вас спасти.

Старших всех мы уважаем

Девочек не обижаем

С вами мы хотим дружить

Этой дружбой дорожить.

Песню петь для вас кончаем

Лучше стать вам обещаем:

Чтоб со временем у вас

Гордость родилась за нас!!!

Автор материала: Свидетелева Галина Александровна

Теги:сценарии к 8 марта

Статьи по Теме: