"У каждого из нас в душе своя Россия"
методическая разработка по теме

Сценарий конкурса чтецов в начальном звене

 «У каждого из нас в душе своя Россия»

Ведущий: Надеемся, что участие в данном мероприятии принесет нам массу удовольствия.

 Среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов. Это справедливое, объективное жюри и разрешите представить вам его:

Уважаемое жюри и участники конкурса, уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-балльной шкале по следующим критериям:

• интонационная выразительность речи  
• правильное литературное произношение;
• использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);
• подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

Ведущий    Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное.. Мы живём в самой могучей стране мира- в России

.А что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

В исполнении Алины Пименовой звучит стихотворение «Наша Родина»

Ведущий   Мы продолжаем тему нашей Родины. Она широка и многогранна. Неповторима  её природа. Каждое время года прекрасно по -своему.

 В исполнении Юли Александровойученицы 2 класса звучит стихотворение «Что такое лес»

Ведущий    Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

«Родина» так называется следующее стихотворение , которое исполнит Алёша  Вилегжанин.

Ведущий  Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

«Великая и святая» , так называл С.Д Дрожжин свою Родину.

Его стихотворение  « Родине» прочтёт ученица 4 класса Вероника Мекуш.

Ведущий .  К. Д. Ушинский писал: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина»

«Россия родная»  так называется следующее стихотворение , которое написал Олег Раевич.

Читает Аня Комарова ученица 3 класса

 Ведущий     Чувство Родины – не  заучивание  перечня правил и положений,

это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы обитаем. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь.

Родина наша прекрасна . А  нашу малую Родину мы зовём Коми республикой  

 « Места родные « Альберт Ванеева  читает Анастасия Сафиуллина.

Ведущий  .  Нашу конкурсную программу  продолжает  ученица 4 класса Старцева Анна .

 В её исполнении звучит стихотворение Ивана.  Куратова «Коми кыв».

Ведущий.   Мы продолжаем тему родного края  .

Послушайте  стихотворение  « Коми язык» которое прочитает ученик  3 класса    Пименов Андрей.  .

Ведущий  – Кроме того, когда люди говорят о своей Родине, многие думают своем дворе, улице, где играли с друзьями. О любимом уголке природы, где привык отдыхать.  Многие рассказывают  обо всём в письмах.

 «Пишу тебе письмо», так называется следующее стихотворение, которое прочитает Денис  Вурдов   ученик 2 класса

Ведущий . Велика и прекрасна наша страна. В разные времена ее называли по-разному: Много испытаний выпало на долю русского народа  .  Так, например , в замечательной балладе     Михаила Свеклова  воссозданы приметы революционных будней и романтической мечты красногвардейца о незнакомой стране. Стихотворение переводили на многие языки, оно превратилось в интернациональную песню, и скоро её запела вся Европа .  

Это  баллада « Гренада» , отрывок из неё   прозвучит  в исполнении  учителя  Некрасовой Татьяны Аркадьевны.

Ведущий  .Тяжело  жилось раньше  на Руси  . Одним из авторов, рассказывающих  в своих стихах   о тяжёлой ноше крестьян и их детей, был  Н.А.Некрасов  . Звучит  отрывок из поэмы

 « Крестьянские дети».  Читает  Анна  Анатольевны   Давыдовой.

Ведущий  . Продолжаем  конкурсную  программу. Вновь звучит тема России.  Стихотворение  одного из популярных детских писателей Виктора  Степанова «Российская семья» читает Сахарова Люба ученица 4 класса..

Ведущий . Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.

Что это? Верно, это бабочка, а бабочка похожа на эльфа.  Именно о нём рассказывается в  следующем стихотворении  «Лесная история», которое  прочтёт  ученица 1 класса  Вика Феоктистова

Ведущий  .А сейчас  мы рады приветствовать  на нашем конкурсе ученика 1 класса Аркадия Леканова. В его исполнении послушайте  стихотворение « 6*8==48»

Ведущий  Представляю вам учениц  2 класса.  В исполнении Юли Поповой прозвучит стихотворение «Первый снег» и стихотворение « Жадина» в исполнении Маши Волковой.

Ведущий. Имя А.С. Пушкина известно каждому и взрослому, и ребёнку. Для многих Пушкин стал любимым поэтом. В исполнении Валентины Михайловны Голышевой   звучит стихотворение  «Анчар» 

Ведущий: Любовь к Родине — чувство очень личное, глубокое, тихое, как сказал поэт. Не стоит его выставлять напоказ. То, как мы относимся к своим близким, родителям, друзьям, к своей родной Земле, нашей большой стране, лучше всего проявляется в наших делах и поступках

Стихотворение « Моей республике Коми» читает Анастасия Костромина ученица 3 класса

Ведущий  . Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе

И вновь звучат стихи о Родине.

 «Россия – славная земля»– стихотворение Нелли Рябининой   читает Смирнова Елена Ивановна.

Ведущий.  Берегите Россию, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечной ей быть.
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.
Берегите Россию, нет России другой.

Ведущий . Вы – будущее России. Вам её беречь и защищать

Вот и прозвучали все стихотворения. Сколько талантливых замечательных  ребят мы сегодня с вами услышали и увидели. Просим жюри подвести итоги. 

Ведущий .  Пока жюри совещается ,  мы  поговорим   о Родине.  .Что такое Родина для вас?(высказывания ребят)

Ведущий:  Завершился конкурс, объявлены победители, всем участникам огромное спасибо и - до новых встреч.