Консультация для учителей "Проектная деятельность в системе технологического образования"
консультация на тему
Публикуемый материал раскрывает роль проектнаой деятельности в системе технологического образования, являющегося составной частью технологического образования школьников.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для учителей
Проектная деятельность в системе технологического образования
Педагогический процесс как особое явление обретает свою жизнеспособность в результате развития и становления системы деятельности, в которых реализуется потенциальные возможности человека, происходит их совершенствование. Именно деятельность опосредует отношения личности и среды, конструируя социальную ситуацию развития. Именно в деятельности реализуется потребность быть личностью.
Обучение проектной деятельности является составной частью технологического образования школьников. Технологическое образование осуществляется в рамках личностно ориентированной, развивающей концепции, являющейся следствием генезиса предшествующих парадигм образования: религиозно-догматической, информационно-репродуктивной, формирующей.
Основная цель технологического образования - подготовка молодёжи к успешному и гармоничному функционированию в информационно и технологически насыщенном мире. В современных условиях нужно готовить не просто профессионала, а ориентироваться на подготовку субъекта собственной жизнедеятельности.
Технологическое образование ориентировано формировать высокий уровень технологической культуры как составной части общей культуры, обеспечивать развитие технологической среды, прежде всего за счёт формирования системно и глобально мыслящей личности, обладающей инновационным стилем преобразующего мышления и деятельности.
Технологическое образование отражает не только реалии сегодняшнего времени, но и даёт ориентиры для будущего развития общества, техносферы человека.
Технологическая подготовка - составная часть общей системы образования. Технологический компонент выполняет роль связующего звена между естественно-научным и общественно-гуманитарным образованием. Технологическая подготовка является интегративной частью общего образования, синтезирующей различные области научного познания. В то же время она имеет собственное содержание, включающее инвариантный и вариативные компоненты.
Основной структурной единицей технологического образования следует считать проектную деятельность учащихся, в ходе которой происходит активное усвоение знаний, умений, навыков.
Проектная технология обучения соответствует целям и задачам современного образования, среди которых можно назвать подготовку школьников к познанию объективных законов природы и общества через самостоятельное конструирование и решение проблем в виде своеобразных проектов по различным направлениям научно-технологического развития, что в целом является элементом культуры, среды.
Творческий характер проектной деятельности школьников определяет гуманизацию учебного процесса: актуализацию в нём человеческого фактора через усиление творческих, нравственных, социальных основ, становление субъектной позиции, что обуславливает развитие личности школьника.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская деятельность: декоративно – прикладного искусства в системе дополнительного образования. Художественная роспись.
Исследовательский метод обучения предполагает организацию процесса выработки новых знаний. Исследование, по сути, – процесс поиска не...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/10/picture-641875-1433925443.jpg)
Мастер-класс "Проектная деятельность в системе валеологического образования. Проект "Расти здоровым".
В ходе этого занятия я познакомлю вас с определенной методикой работы с классным коллективом (в данном случае с вами), которую вы можете с успехом использовать в собственной практике.Вопрос: Что такое...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/01/picture-802177-1711999038.jpg)
Презентация к выступлению на МО по теме: Формирование положительного отношения к учебному труду, знаниям, науке через организацию интеллектуально-познавательной деятельности на уроках, во внеурочной деятельности, в системе дополнительного образования.
Презентация знакомит с тем, как можно на уроках,во внеклассной деятельности формировать положительное отношение к учебной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/10/picture-452407-1544470348.jpg)
статья «Личностное развитие учащихся средствами художественно-творческой деятельности в системе дополнительного образования»
Сегодня я хочу представить мой опыт работы с коллективом педагогов Дворца творчества детей и молодежи Колпинского района. Учреждение Дворца творчества относится к сфере дополнительного образован...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/07/picture-260775-1383809907.jpg)
Методические рекомендации «Экскурсионная работа учащихся как вид исследовательской деятельности в системе дополнительного образования»
Деятельность учащихся по созданию экскурсий представляется одним из перспективных видов исследовательской работы в системе дополнительного образования школьников.Целью этой работы является создание ус...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/07/picture-260775-1383809907.jpg)
Экскурсионная работа школьников как вид исследовательской деятельности в системе дополнительного образования
Деятельность учащихся по созданию экскурсий представляется одним из перспективных видов исследовательской работы в системе дополнительного образования школьников....
«Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья через творческую деятельность в системе дополнительного образования»
В данной презентации представлен опыт работы по теме:«Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья через творческую деятельность в системе дополнительного образования»...