Опыт работы учителя начальных классов "Развитие творческих способностей младших школьников на классных часах и внеклассных мероприятиях в рамках ФГОС".
методическая разработка (2 класс) на тему

Интерпретация
Эгохватание
– это внутренняя конфликтность личности,
склонность к самообвинению,

нерешительности и

неуверенности в себе,
п
отребность в постоянной опеке.
Гармоничность
– спокойствие, уверенность в себе,
сбалансированность желаний, стремлений, уровня
п
ритязаний, последовательность поведения.
Приложение
№3
«…Слово – самый тонкий и самый острый

инструмент, которым мы, учителя,

должны умело прикасаться

к сердцам наших питомцев».

В.А.Сухомлинский

Оценка результативности
Приложение
№2
Развитие творческих способностей младших школьников на классных часах

и внеклассных мероприятиях в рамках ФГОС

Масловская Анастасия Сергеевна -
классный руководитель 2 класса
МБОУ «СОШ п. Оротукан»

Занятость учащихся
Приложение
№1
З
адачи
:
1.
Изучить и проанализировать научно-методическую литературу и практический опыт по проблеме.
2.
Обеспечить диагностику развития творческих способностей.
3.
Определить формы и содержание работы по развитию творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
НА ДОБРУЮ ПАМЯТЬ
Цель

исследования
:
определить и проверить на практике
педагогические условия,
способствующие развитию
творческих способностей младшего
школьника.
Приложение
№4

Занятость учащихся
Оценка результативности
Приложение №1
Приложение №2
ИнтерпретацияЭгохватание – это внутренняя конфликтность личности. Склонность к самообвинению, нерешительности и неуверенности в себе. Потребность в постоянной опеке.Гармоничность – спокойствие, уверенность в себе, сбалансированность желаний, стремлений, уровня притязаний.Последовательность поведения.
Приложение №3
Приложение №4
Приложение №5