Эколого-краеведческий проект «Экологическая среда школьного помещения»
проект (3 класс) на тему

Эколого-краеведческий проект «Экологическая
среда школьного помещения»

Руководитель: Смолина Н.М., учитель начальных классов (3 класс)

Количество участников: 22 ученика

Время проведения: 2011 год

Цель исследования – определение степени загрязненности атмосферного воздуха школьной территории.

Задачи:

• Дать оценку степени загрязненности воздуха школьного пространства;
• Определить условия, влияющие на степень загрязнения;
• Привлечь внимание общества к проблемам окружающей среды.

Методы исследования:

• Анализ различных источников информации;
• Сравнение и классификация;
• Наблюдение;
• Эксперимент;
• Обобщение.

Описание работы

1-ый этап:

Занятие 1. Постановка задач и целей.

Занятие 2. Изучение зеленой защитной полосы пришкольного участка.

Занятие 3. Оценка загрязнения воздуха.

Занятие 4. Определение степени запыленности воздуха.

Занятие 5. Определение уровня антропогенного загрязнения среды.

2-ой этап:

Занятие 1. Окончательная обработка результатов.

Занятие 2. Выводы и обобщение.

Основные технологии реализации проекта

• Наблюдение
• Подсчет необходимых показателей
• Вычисление необходимых величин

Изучение зеленой защитной полосы
пришкольного участка

Определение уровня антропогенного загрязнения среды

ВЫВОДЫ: 

• Степень загрязненности воздуха школьного пространства находится в рамках нормы, однако особое внимание стоит уделить посадке деревьев на школьной полосе, так как их количество не достигает критериев социально-гигиенических норм.
• Определение уровня антропогенного загрязнения среды путем проведенного исследования (подсчета автомобилей, проезжающих возле школы), показало, что основной источник загрязнения – автомобильные выхлопы.