Самоанализ профессиональной деятельности за 2010-2015 уч.годы
материал на тему

Опубликовано 10.10.2015 - 15:49 - Латыпова Роза Саитгараевна

1.Курсы повышения квалификации

2.Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

3.Проведение, участие в семинарах

4.Участие в конференции

5.Методические публикации

6.Выступления на ШМО

7.план самообразования на 2015-2018гг.

Скачать:

Вложение	Размер
Самоанализ профессиональной деятельности	29.37 КБ

Предварительный просмотр:

Самоанализ профессиональной деятельности за 2010-2015 уч.годы
Курсы повышения квалификации
1.	Информационно-коммуникативные технологии в образовании		36 часов	Альметьевск		2010г
2.	Управление сохранением и поддержкой здоровья детей		36часов	Альметьевск		2010г
3	Основы религиозных культур и светской этики		72 часа	Казань		2012г
4	Механизмы реализации ФГОС на основе системно -деятельностного подхода Л.Г.Петерсон»		36 часов	Москва		2012г.
Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
1	Активное участие в работе стажировочной площадки на курсах повышения квалификации учителей начальных классов РТ по проблеме «Реализация технологии деятельностного метода обучения в условиях внедрения ФГОС ОО»		региональный	Урок математики 2 класс «Свойства сложения»(справка)		2011
2	Урок в рамках методического всеобуча по реализации деятельностных технологий		региональный	Урок математики в 1 классе «Порядок действий»		2011г.
3	Методический всеобуч по накоплению опыта в реализации технологии деятельностного метода и проблемного диалога		школьный	Урок русского языка в 1 классе «Правописание букво-сочетаний чу-щу»		2011г.
4	Методический всеобуч по накоплению опыта в реализации технологии деятельностного метода и проблемного диалога		школьный	Урок математики в 1 классе «Уравнение . Решение уравнений вида а+х=б		2011г.
4	Урок в рамках тематической недели, посвященной дню информации		школьный	Урок русского языка во 2 классе «Слова, которые выражают различные чувства, их роль в речи(междометия»		2012г.
5	Урок в рамках тематической недели		школьный	Урок математики в 3 классе «Деление на двузначное число»		2012
6	Урок в рамках тематической недели		школьный	Урок русского языка во 2 классе « Ъ и Ь разделительные знаки»		2012г.
7	Урок для слушателей курсов повышения квалификации учителей начальных классов РТ по программе «Актуальные проблемы реализации ФГОС ОО» в рамках мероприятий ФЦПРО		региональный	Урок русского языка в 3 классе «Непроизносимые согласные»		2012г.
8	Урок литературного чтения в рамках декады родного языка		школьный	Урок литературного чтения в 4 классе « Е.Шварц. Два брата»		2013г.
9	Урок окружающего мира в рамках декады общешкольного проекта «Живая природа»		школьный	Урок окружающего мира В 4 классе «Роль растений в жизни человека»		2014г.
10	Урок окружающего мира в рамках тематической недели		школьный	Урок окружающего мира в 1 классе «Зима. Покой в природе»		2015г.
11	Методический всеобуч деятельностно-ориентированного обучения		школьный	Урок литературного чтения в 1 классе «Как нарисовать весну» Сладков «Шапки долой»		2011г.
12	Методический всеобуч деятельностно-ориентированного обучения		школьный	Урок окружающего мира «Природа и мы»		2011г.
Проведение, участие в семинарах
1	Участник регионального семинара по итогам реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования за 2011-2013уч.г.		ФЦПРО	сертификат		2011-2013
2	Участник зонального семинара-практикума «Преемственность в развитии критического мышления в условиях реализации исследовательской культуры учащихся в условиях реализации ФГОС НОО» Представление своего педагогического опыта «Формирование познавательных УУД средствами технологии развития критического мышления»		Зональный Г. Лениногорск МБОУ СОШ№8	сертификат		2015г
3	Участник практико ориентированного семинара для педагогов «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся как условие реализации ФГОС ОО»		Набережно Челнинский Институт социально-педагогических технологий	сертификат		2015г
4.	Вебинар «Дидактическая система деятельностного метода обучения как механизм реализации ФГОС»		АПКиППРО на портале :общественно-государственной экспертизы учебников»	сертификат		2011г
5	Участник первого республиканского фестиваля школьных учителей в Елабуге.		Елабужский Государственный педагогический университет	сертификат		2010г
6	Участник методического практикума по теме организация ведения государственного образовательного стандарта начального общего образования « при ГОУ ВПО «Набережно челнинский пединститут»		Набережно челнинский пединститут	справка		2010г
7	Методический практикумпо теме «Организация введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образовательного стандарта начального общего образования»		Бавлы			2011г.
8.	Семинар-практикум с Уляшевым К.Д. «Проектная деятельность с учащимися»		Альметьевск			2011
9.	Городской семинар –практикум «Организация введения ФГОС начального образования»		Альметьевск	Доклад «Трудности и победы .Опыт работы в пилотном классе»		19.03. 2011г.
10	Участие в городских семинарах		Альметьевск	Активное участие в анализах уроков в школе№7, Нижнемактаминской школе		2012г.
Участие в конференции
1.	Участник Республиканской научно-практической конференции «Информационные технологии в предметных областях «Русский язык» и «Литература»		Урок «Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих»	Сертификат, книга с напечатанным уроком		20.12.2010г
Методические публикации
1	Информ-образование электронный методический журнал УчМет	Публикация метод.материала Рабочая программа Предметная область «Математика 4 класс»		Сертификат № 2087/2013		2013
2	Электронный журнал педагогических материалов «Эдукон»	Урок математики «Движение в противоположных направлениях» 4 класс		Свидетельство о публикации №37628724		2014г
3.	Электронный журнал педагогических материалов «Эдукон»	Рабочая программа по курсу «Математика»		Свидетельство о публикации в электронном СМИ		2014г.
4.	Сайт для учителей Infourok	Методическая разработка Урок математики в 1 классе «Составная задача»		Свидетельство о публикации №109065052047		2014г.
5	Свидетельство о публикации в электронном СМИ nsportal.ru	Рабочая программа по курсу «Русский язык 4 класс»		Свидетельство о публикации № 1012089		2014г.
6	Информ-образование электронный методический журнал УчМет	Рабочая программа по окружающему миру 4 класс		Сертификат №2088/2013		2013г.
7	Сайт для учителей Infourok	Методическая разработка Родительское собрание в 1 классе		№183511092315		2014г.
8	Журнал «Библиотека непрерывного экологического образования №4 (38)-2011г.»Русский язык и литература с элементами экологии»	Урок-диспут Тема :»Суд над декабрем»		Свидетельство №339		2011г.
Участие в конкурсах
1	Заочный экологический конкурс «Экознание», «Сценарий проведения интегрированного урока, внеклассных и внешкольных мероприятий с элементами экологии»	Сказки детей были напечатаны в журнале «Библиотека непрерывного экологического образования»			Сертификат участника	2011г.
2	Всероссийский интернет –конкурс педагогического творчества	За представление своего педагогического опыта в рамках номинации : «Педагогические идеи и технологии»			Диплом № ДИ 20/2404-16	2013
3	Всероссийский конкурс Проект «Молодежное движение»	Активное участие в проекте			благодарность	2013-2014г.
4	Всероссийский конкурс «Кириллица»	Активное участие в проекте2Кириллица»			благодарность	2013-2014г.
5	Работа в проекте для учителей «Инфоурок»	За помощь и активное участие			благодарность	2014г.
6	Всероссийский конкурс «Я энциклопедия»	За активное участие в проекте			благодарность	2014г.
7.	5 Всероссийский конкурс «Ребус-2014»	За активное участие в проекте «Ребус»			благодарность	2014г.
8	«Центр дистанционной сертификации учащихся» ФГОС тест	За организацию и проведение Всероссийской викторины «Великая Отечественная война»			благодарность	2014г
9.	Социальная сеть работников образования nsportal	За активное участие в работе социальной сети работников образования nsportal			благодарность	2014г.
10	Межрегиональный центр инновационных технологий	За активное участие в организации и проведении Международной эвристической олимпиады младших школьников «Совенок 2014» и Международной интенсивной олимпиады научного творчества «Прорыв 2014»			Благодарность Приказ №ЭО-10/14 от 21.04.2014г.	2014г.
11	Мониторинговый конкурс Цент развития молодежи «Эму-Эрудит 2011-2012учебного года»	За организацию в образовательном учреждении международного дистанционного проекта «Эрудит- марафон уч-ся»			грамота	2012
12	Центр развития молодежи «Эму-эрудит 2013г.»	За организацию в образовательном учреждении международного дистанционного проекта «Эрудит- марафон уч-ся»			грамота	2013г
13	Центр развития молодежи «Эму-эрудит 2014г.»	За организацию в образовательном учреждении международного дистанционного проекта «Эрудит- марафон уч-ся»			грамота	2014г
14	Центр развития молодежи «Эму-эрудит 2015г.»	За организацию в образовательном учреждении международного дистанционного проекта «Эрудит- марафон уч-ся»			грамота	2015
15	Ценр дополнительного образования «Снейл» ФГБОУ ВПО «Омскийгосударственный пед.университет»	За организацию и проведение Международного Конкурса –игры по русскому языку «Еж»			Грамота И-605907/14	2014г.
16	Издательский дом Всероссийского общества охраны природы	За активное участие во Всероссийском конкурсе экологических сказок»			диплом	2011г
17	Интеллектуально-развивающий портал «Рыжий кот»	3 всероссийская олимпиада по русскому языку для 1-4 классов «Рыжий котенок», По окружающему миру и математике			сертификаты	2013-2014г.
18	Муниципальный	За участие вмуниципальном конкурсе сочинений, посвященных 65 летию победы в ВОвойне			Диплом УО №1002 от 05.05.2010г.	2010г.
Выступления на ШМО
1.	Доклад на тему: «Опыт работы с одаренными , мотивированными детьми»					2014г.
2.	Доклад на тему: « Формирование познавательных УУД средствами технологии развития критического мышления»					2015г.
3	Доклад : « Как я формирую ИКТ компетентность у уч-ся»					2015г

План самообразования на 2015-2018 уч.гг.

Тема самообразования: «Формирование ИКТ компетентности ,как условия развития успешности детей младшего школьного возраста»

Цель: Формировать ИКТ компетентность учащихся через внедрение технологии деятельностного метода обучения в рамках реализации ФГОС

Задачи:

внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ИКТ компетентностей и повышения успешности учащихся;

использование технологии системно- деятельностного подхода в обучении с целью формирования УУД,

разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

проектная и исследовательская деятельность;

анализ и оценка метапредметных результатов деятельности учащихся;

Предполагаемый результат:

Формирование ИКТ- компетентности позволит:

адаптировать учащихся к новым для них условиям;

При освоении личностных действий сформируется:

критическое отношение к информации и избирательности её восприятия;

При освоении регулятивных универсальных учебных действий обеспечивается:

использование результатов действия, размещённых в информационной среде, для оценки и коррекции выполненного действия;

При освоении познавательных универсальных учебных действий

ИКТ играют ключевую роль в таких общеучебных универсальных действиях, как:

поиск информации;

фиксация (запись) информации с помощью различных технических средств;

создание простых медиасообщений;

ИКТ является важным инструментом для формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Для этого используются:

выступление с аудиовизуальной поддержкой;

фиксация хода коллективной/личной коммуникации;

Форма отчета по проделанной работе: выступления на заседаниях школьного и городского сообществ, педсоветах, участие в профессиональных конкурсах.

Форма самообразования:

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Определение механизмов формирования ИКТ-компетентности учащихся	2015– 2018 год	Курсы повышения квалификации учителей по теме «Формирование ИКТ компетентности учащихся»
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	2015 – 2018год	Участие в семинарах для учителей начальных классов. Выступление на научно-практической конференции
Практический	обобщить передовой педагогический опыт учителей; разработать содержание проекта в соответствии с выбранной темой, целями и задачами. Создать различные проекты, подходящие для учащихся класса, ролевые и дидактические игры, поисковые формы деятельности на занятиях для формирования ИКТ-компетентности.	2015 – 2018 год	Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Участие в вебинарах. Выступление на педсовете « Формирование ИКТ компетентности у младших школьников Выступления на заседаниях ШС Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). Участие в профессиональных конкурсах. Публикации
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы.	2015-2018 год	Участие в работе городского сообщества учителей начальных классов и в проведении городских семинаров.Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы)
Внедренческий	Распространение опыта работы	2015-2018год	Участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс». Публикация в сборниках своего опыта работы, методических рекомендаций

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Самоанализ профессиональной деятельности "Словарная работа на уроках русского языка"

"Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка", ...

Самоанализ профессиональной деятельности Белой Елены Алексеевны, учителя начальных классов филиала МБОУ Васильево-Петровской ООШ Еремеевской НОШ

В течение 5 лет я работала над организацией учебной деятельности с применением специальных средств, методов, приёмов здоровьесбережения. В педагогической литературе я искала направления, на котор...