Лист индивидуальных достижений 3 класс
учебно-методический материал (3 класс)

№

п/п

Формируемые навыки и умения

Четверти

I

II

III

IV

1.

Умение читать текст:

Плавно

Правильно (без ошибок)

Осознанно (осмысленно)

 Выразительно

Целыми словами

2.

Умение работать с книгой:

Объяснять смысл заглавия произведения, связь его с содержанием

Ставить вопросы к тексту и пересказывать его

Составлять план произведения, рассказы о героях

Определять тему и главную мысль текста

Выявлять авторское отношение к персонажам

Сопоставлять разных героев

Определять свое отношение к произведению и героям

Различать малые фольклорные жанры

Находить сравнения, метафоры, олицетворения

Различать сказку, рассказ, басню

Выделять портрет героя, его поступки, описание природы

3

Творческая деятельность:

создавать словесные иллюстрации к тексту

читать текст по ролям, участвовать в инсценировках

4

Необходимо

знать наизусть 12-17 произведений

5

Темп чтения

Норма 1 полугодие-65 слов, 2 полугодие 75 слов

1.

Значимые части слова (корень, приставка, суффикс, окончание, основа)                  

2.

Части речи: существительное

                      прилагательное

                        глагол

                       личные местоимения

                       предлоги

3.

Члены предложения (подлежащее, сказуемое)

4.

Правописание проверяемых безударных гласных

5.

Правописание парных согласных

6.

Правописание непроизносимых согласных

7.

Разделительный Ъ знак                    

8.

 Ь знак после шипящих

9.

НЕ с глаголами

10

 Написание приставок и предлогов                                  

1.

Списывать текст без искажений (60-65слов)

2.

Писать без ошибок текст под диктовку (60 слов)

3.

Устанавливать связь слов в предложении

4.

Определять части речи

5.

Производить фонетический анализ слов

6.

Производить разбор слов по составу

7.

Производить элементарный анализ предложений

8.

 Вычленять словосочетания

9.

Правильно оформлять предложение

10

Озаглавливать текст

 1.

Последовательность и название чисел от 1 до 1000

 2.

Названия компонентов и результата при умножении

                                           при делении

 3.

Взаимосвязь действий умножения и деления

 4.

Таблицу умножения однозначных чисел

 5.

               деления однозначных чисел

 6.

Порядок выполнения действий (3-4 действия)

 7.

Соотношение между единицами: длины

                                                           массы

                                                           времени

 1.

В пределах 1000 числа:   читать, записывать

                                            сравнивать

2.

Выполнять устно (в пределах 100)   сложение

                                                              вычитание

                                                              умножение

                                                              деление                                

3.

Находить значение числовых выражений (3- 4  действия) без скобок                                                

                                               со скобками

4.

Выполнять в пределах 1000 письменное сложение

вычитание                                                                  

5.

Решать задачи в 1-3 действия                                                      

6.

Вычислять периметр прямоугольника, треугольника                                              

7.

Вычислять площадь прямоугольника, решать задачи

8.

Выполнять действия с именованными числами                                           

9.

Строить на нелинованной бумаге прямоугольник                                                

Окружающий мир

1.

Явления природы

2.

Состояния воды в природе

3.

Круговорот воды в природе

4.

Свойства воды

5.

Свойства воздуха

6.

4 царства живой природы

7.

Размножение и развитие растений

8.

Основные группы животных

9.

Органы человека и их функции

10.

Значение и охрана природы

11.

Влияние человека на живую природу

Умения:

1.

Находить стороны горизонта

3.

Различать 5-6 растений

4.

Различать 7-8 животных

5.

Устанавливать взаимосвязи между организмами

6.

Приводить примеры отношения человека к природе

7.

Правила личной гигиены

8.

Выполнять правила поведения в природе