План учителя начальных классов на неделю. Анкетирование родителей.
методическая разработка на тему

Направления работы

Виды деятельности, формы и средства

Сроки, время

Цель-результат

Урочная деятельность

1. Подготовка и проведение уроков в соответствии с требованиями ФГОС НОО
2. Разработка разноуровневых заданий
3. Работа с одаренными и слабоуспевающими обучающимися

Понедельник-пятница  

Четверг,

пятница  с 13.00-13.30

Реализация ООП НОО.

Достижение обучающимися предметных и метапредметных результатов.

Обеспечение индивидуального подхода к обучающимся .

Внеурочная деятельность

Направления Интеллектуальное

Социальное

Духовно-нравственное

Общекультурное

Проектная деятельность

Спортивно-оздоровительное

1. Реализация курса общеинтеллектуального направления «Я -исследователь»

2. Интеллектуальные  игры «Разгадываем ребусы»

1. Участие в акции «Мы школьниками стали»
2. Праздник  «Мы- первоклассники!»

 Конкурс проектов «Моя школа  - ЮБИЛЯР»

Прогулка на свежем воздухе, подвижные игры, динамические паузы

Подведение итогов  1 четверти: «Оценим наши достижения»

Понедельник, 13.00-13.40мин

Вторник ГПД  30мин

В течение недели ГПД

пятница 1ч

В течение недели

Подготовка к НОУ, формирование навыков исследовательской деятельности,

проведение практической работы по теме исследования.

Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации.

Адаптация к обучению в школе, формирование учебной мотивации, предпосылок к осознанию ценности обучения, принятие обучающимися новой социальной роли.

Формирование навыков групповой работы, проектной деятельности, создание и презентация газеты «Моя школа»

Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Самооценка собственных результатов, постановка целей на будущее,  определение успехов и трудностей.

Методическая работа

1. Работа в творческой группе по теме: «Введение профессионального стандарта педагога в ОУ»
2. Работа над методической темой : «Системно - деятельностный подход как средство формирования предметных и метапредметных результатов у младших школьников»

В течение недели,

пятница с 14ч-15ч

Самообразование, повышение профессионального уровня.

Работа с родителями

1. Индивидуальные беседы с родителями обучающихся.
2. Детско-родительский клуб  «Мы вместе!»

В течение недели.

Суббота с 12-13.00

Сотрудничество, оказание помощи родителям в воспитании и обучении детей, социализация детей с ОВЗ.

Работа с документацией

1.Работа с журналами, рабочей программой, мониторинговыми картами,  портфолио обучающихся.

2. Проверка дневников достижениий и тетрадей обучающихся.

В течение недели

Оформление документации в соответствии с положениями регламентирующими деятельность ОУ.

Осуществление контроля, планирование дальнейшей педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

№

Вопросы

Да%

Нет%

Не всегда%

1

С удовольствием ли Ваш ребенок посещает школу?

88

8

4

2

 Методы обучения и воспитательного воздействия по отношению к моему ребёнку обычно приводят к хорошему результату

100

0

0

3

Педагоги учитывают индивидуальные особенности моего ребёнка

92

4

4

4

Результаты учения моего ребенка учителя оценивают объективно и справедливо

96

0

4

5

Мой ребёнок редко жалуется на недомогание и плохое самочувствие во время уроков

0

100

0

6

Учебная нагрузка равномерно распределена в течение недели

88

8

4

7

В школе доброжелательная психологическая атмосфера

88

8

4

8

У детей есть возможность интересно проводить свободное (внеурочное) время. Я удовлетворен организацией внеурочной деятельности с обучающихся?

92

0

8

9

Имеете ли Вы возможность получить конкретный совет или рекомендации по вопросам развития воспитания вашего ребенка?

96

0

4

10

Имеете ли Вы возможность влиять на то, что происходит в школе с Вашим ребенком?

84

8

8

11

Своевременна и достаточна ли для Вас наглядная информация о жизни детей и вашего ребенка в классе?

84

4

12

12

Я доволен, что мой ребенок посещает эту школу.

92

0

8