План учителя начальных классов на неделю. Анкетирование родителей.
методическая разработка на тему
Таблица для планировани педагогической деятельности в рамках реализации ФГОС НОО
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.17 КБ |
![]() | 16.67 КБ |
Предварительный просмотр:
План работы учителя начальных классов МБОУ «Зыковская СОШ»
Якушевой Ирины Александровны
на неделю с 24-28.10.2016г.
Направления работы | Виды деятельности, формы и средства | Сроки, время | Цель-результат |
Урочная деятельность |
| Понедельник-пятница Четверг, пятница с 13.00-13.30 | Реализация ООП НОО. Достижение обучающимися предметных и метапредметных результатов. Обеспечение индивидуального подхода к обучающимся . |
Внеурочная деятельность Направления Интеллектуальное Социальное Духовно-нравственное Общекультурное Проектная деятельность Спортивно-оздоровительное | 1. Реализация курса общеинтеллектуального направления «Я -исследователь» 2. Интеллектуальные игры «Разгадываем ребусы»
Конкурс проектов «Моя школа - ЮБИЛЯР»
Прогулка на свежем воздухе, подвижные игры, динамические паузы Подведение итогов 1 четверти: «Оценим наши достижения» | Понедельник, 13.00-13.40мин Вторник ГПД 30мин В течение недели ГПД пятница 1ч В течение недели | Подготовка к НОУ, формирование навыков исследовательской деятельности, проведение практической работы по теме исследования. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации. Адаптация к обучению в школе, формирование учебной мотивации, предпосылок к осознанию ценности обучения, принятие обучающимися новой социальной роли. Формирование навыков групповой работы, проектной деятельности, создание и презентация газеты «Моя школа» Воспитание потребности в здоровом образе жизни. Самооценка собственных результатов, постановка целей на будущее, определение успехов и трудностей. |
Методическая работа |
| В течение недели, пятница с 14ч-15ч | Самообразование, повышение профессионального уровня. |
Работа с родителями |
| В течение недели. Суббота с 12-13.00 | Сотрудничество, оказание помощи родителям в воспитании и обучении детей, социализация детей с ОВЗ. |
Работа с документацией | 1.Работа с журналами, рабочей программой, мониторинговыми картами, портфолио обучающихся. 2. Проверка дневников достижениий и тетрадей обучающихся. | В течение недели | Оформление документации в соответствии с положениями регламентирующими деятельность ОУ. Осуществление контроля, планирование дальнейшей педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. |
Предварительный просмотр:
Аналитическая записка
по результатам анкетирования родителей 4 «А» класса МБОУ «Зыковская СОШ»
по удовлетворенности работой образовательного учреждения
в 2015-2016 уч.году
Дата проведения: 3-12 мая 2016 г.
Место проведения: МБОУ «Зыковская СОШ», 4А класс
Кл. руководитель : Якушева И.А.
Цель исследования: изучение удовлетворённости родителей качеством образовательных услуг в МБОУ «Зыковская СОШ».
Опрос проводился на основании выборки, в состав которой вошли родители (законные представители) учащихся 4А класса. Всего участие приняли 26 семей учащихся (100% от общего количества).
Метод исследования: социологический метод анкетного опроса.
Количественные результаты о степени удовлетворённости родителей качеством образовательных услуг по результатам исследования представлены в таблице:
№ | Вопросы | Да% | Нет% | Не всегда% |
1 | С удовольствием ли Ваш ребенок посещает школу? | 88 | 8 | 4 |
2 | Методы обучения и воспитательного воздействия по отношению к моему ребёнку обычно приводят к хорошему результату | 100 | 0 | 0 |
3 | Педагоги учитывают индивидуальные особенности моего ребёнка | 92 | 4 | 4 |
4 | Результаты учения моего ребенка учителя оценивают объективно и справедливо | 96 | 0 | 4 |
5 | Мой ребёнок редко жалуется на недомогание и плохое самочувствие во время уроков | 0 | 100 | 0 |
6 | Учебная нагрузка равномерно распределена в течение недели | 88 | 8 | 4 |
7 | В школе доброжелательная психологическая атмосфера | 88 | 8 | 4 |
8 | У детей есть возможность интересно проводить свободное (внеурочное) время. Я удовлетворен организацией внеурочной деятельности с обучающихся? | 92 | 0 | 8 |
9 | Имеете ли Вы возможность получить конкретный совет или рекомендации по вопросам развития воспитания вашего ребенка? | 96 | 0 | 4 |
10 | Имеете ли Вы возможность влиять на то, что происходит в школе с Вашим ребенком? | 84 | 8 | 8 |
11 | Своевременна и достаточна ли для Вас наглядная информация о жизни детей и вашего ребенка в классе? | 84 | 4 | 12 |
12 | Я доволен, что мой ребенок посещает эту школу. | 92 | 0 | 8 |
В целом, по результатам анкетирования потребителей образовательных услуг наблюдается тенденция удовлетворенности качеством образовательных услуг, комфортностью обучения в школе. Сформировано доверие учащихся и их родителей к учителям, классным руководителям, к уровню преподавания и воспитанию учащихся.
Наибольшее количество утвердительных ответов (100%) было получено на вопрос «Методы обучения и воспитательного воздействия по отношению к моему ребёнку обычно приводят к хорошему результату», а 96% родителей отметили, что имеют возможность получить конкретный совет или рекомендации по вопросам развития и обучения ребенка, 92 % утверждают, что своевременна и достаточна помощь учителя.
На вопрос «Я доволен, что мой ребенок посещает эту школу» положительный ответ дали 92% родителей.
Родители считают, что в школе благоприятный психологический климат, т. е. наблюдается благоприятная атмосфера, способствующая продуктивности совместной деятельности.
Анкетирование выявило, что необходимо больше внимания уделять информации о жизни ребенка для родителей – 8% родителей считают эту информацию недостаточной и нерегулярной. Также 8% анкетируемых заявили, что их дети без удовольствия ходят в школу, а 4% затруднились с ответом. Таким образом, уровень и содержание образовательной работы с детьми в образовательном учреждении в целом удовлетворяет 92% родителей, что является высоким показателем результативности работы.
В качестве общих рекомендаций по повышению удовлетворённости качеством образования приведём изменения, необходимость которых была озвучена респондентами в настоящем исследовании:
- Оптимальное распределение учебной нагрузки для обучающихся.
- Оптимизация работы с родителями, вовлечение в образовательный процесс.
- Применение личностно ориентированного подхода к обучающимся.
Дата: 12.05.2016г. Подпись: И.А. Якушева
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/19/picture-106787-1387465286.jpg)
Из опыта работы учителя начальных классов " Что должны знать родители будущих первоклассников" (методические рекомендации).
«Как подготовить ребёнка к школе?»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/01/picture-602086-1425217034.jpg)
Воспитательный план учителя начальных классов
Воспиталельный план для учителей начальных классов содержит цели и задачи на 2014-2015 учебный год. В плане имеются шаблоны для списка, актива класса, циклограама дел. Есть так же шаблоны для работы р...
Индивидуальный план учителя начальных классов
Примерный индивидуальный план учителя начальных классов на учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/02/picture-519530-1475418644.jpg)
Индивидуальный план учителя начальных классов Кузововой Любови Аркадьевны по повышению профессионального уровня на межаттестационный период 2016-2021 годы.
В плане представлены задачи,основные направления и формы работы по теме "Формирование исследовательских и коммуникативных умений,развитие мотивации учащихся к самостоятельному исследованию окружающего...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/23/picture-91875-1477238939.jpg)
Индивидуальный план учителя начальных классов
Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Загидуллиной Алсу Маратовны(2016-2021 г.г)...
Индивидуальный план учителя начальных классов Гинаятуллиной Тагзимы Шайхелисламовны по повышению профессионального уровня на межаттестационный период 2013-2018 годы
Индивидуальный план учителя начальных классов по повышению профессионального уровня на межаттестационный период...
ПЛАН РАБОТЫ по взаимодействию учителя начальных классов с социальными партнёрами, родителями, общественностью 2022 – 2023 гг.
ПЛАН РАБОТЫпо взаимодействию учителя начальных классовс социальными партнёрами, родителями, общественностью2022 – 2023 гг....