ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Тема «Родовые окончания имён прилагательных»
методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

                    ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Тема «Родовые окончания имён прилагательных»

Цели:

1) Совершенствовать умение находить имена прилагательные в тексте, определять род, число и падеж.

2) Развивать орфографическую зоркость у детей, внимание, память.

3) Воспитывать любовь к окружающему миру.

Ход урока

1. Организационный момент.

         Придумано кем-то и просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро»

И каждый становится добрым ,доверчивым

И Доброе утро  всем вам до вечера

Известный философ СОКРАТ  сказал такие строчки ;

В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ ЖИВЕТ СОЛНЦЕ.  ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СИЯТЬ.

И МНЕ хочется  поселить в нашем классе солнце.

   Наступила весна -  давайте узнаем что это слово означает    

ВЕСНА – старо-славянское слово и означает время когда живется хорошо.

II. Этап проверки знаний учащихся

1. Подберите к этому слову однокоренные слова.

2. Весна , весянка , весенний , веснушки

- Какая тема урока?

Давайте вместе с вами разгадаем лабиринт

III. Этап усвоения новых знаний.

- Подберите к данным словам прилагательные.

- Выделите окончание.

1. Логическая минутка.

- Из двух столбиков слов составьте словосочетания имени существительного + прилагательное:

Жадный….                                             олень.

Трусливый…                                         медведь.

Хитрая…                                                 ёж.

Пушистая…                                               змея.

Неуклюжий…                                                лиса.

Рогатый…                                                      заяц.

Колючий…                                                     волк.

Ядовитая…                                                       белка.

- Почему у прилагательных разное окончание?

- Какие родовые окончания имеют прилагательные? (Памятка)

                                                    Родовые окончания имён прилагательных.

Физминутка

Облака, облака ,  кучерявые бока

Облака    кудрявые

Целые ,дырявые

4. Исследовательская работа.

- О каком времени года сегодня на уроке идёт речь?

- Какой весенний  праздник очень любят дети?

- Хотели бы вы поздравить маму и бабушку с этим праздником?

- Давайте, напишем поздравление.

1 в.

______ мамочка!

Поздравляю тебя с ______  праздником! Пусть в этот ______  день сбываются ______  мечты, и радуют ______  цветы. Пусть не смолкает ______  смех и ______   поздравленья и будет у тебя ______   настроенье.

Тво. ______  …

2 в. 

______  бабушка!

От всей души поздравляю тебя с ______   праздником! Желаю много ______  дней, ______   здоровья, ______  счастья, ______  радости. Живи на свете долгий век ______ , ______  человек.

Тво. ______  …

- Какая часть слова менялась у имён прилагательных?

- Сделайте вывод.

- Как изменяются имена прилагательные?

- С заданием справились, поставили точку в 5 квадрате, если нет, ничего не ставите.

IV. Этап повторения изученного материала.

- Прочитайте текст, объясните правописание пропущенных орфограмм.

- Укажите род, число и падеж у имён прилагательных.

V. Итог урока.

- Что вы узнали об имени прилагательном?

- Как определить род, число и падеж имени прилагательного?

VI. Домашнее задание.