Внеурочная деятельность Курс « Здоровячок"
рабочая программа (2 класс) на тему

Пояснительная записка

Курс « Здоровячок » реализует спортивно – оздоровительное направление во внеурочной деятельности во 2 классе, в рамках Федерального государственного стандарта второго поколения.

Программа курса составлена на основе программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы под редакцией А.Х. Сундуковой.

Программа по курсу « Здоровячок »  для 2 класса составлена на основе программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы под редакцией А.Х. Сундуковой.

Планируемые  результаты

Личностные:

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;
• проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
• оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные:

• характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
• находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;
• общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
• обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;
•  организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;
• планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;
• анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
• видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;
• оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;
• управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;
• технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Предметные:

• представлять игры как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
• оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
• организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;
• бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
• организовывать и проводить игры с разной целевой направленностью
• взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;
• в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;
• находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;
• выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;
• применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Объем программы

Рабочая программа по курсу « Здоровячок »  для 2 класса составлена на основе программы по организации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы под редакцией А.Х. Сундуковой.  На реализацию программы отводится 1 час в неделю.

Согласно Графику – календарю МБОУ « Николаевская  СОШ » на 2016 – 2017 учебный  год во 2 классе предусмотрено 34 учебные недели,  т.е. 34 часа. В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 4.08 2016 года №756 « О переносе выходных дней в 2017 году»  выходными днями  принято считать –  1 мая,  9 мая,  поэтому  на изучение  курса «Здоровячок» во 2  классе на 2016 – 2017 учебный год отводится 32 часа.

Программа выполняется в полном объёме. Программа предназначена для занятий детей младшего школьного возраста.

Характеристика основных содержательных линий (32 часа)

Подвижные игры (16ч.)

Знакомство с игровыми правилами.

Разучивание игры.

«Салки с мячом», «Горелки», «Догони меня»,«Вызов номеров»,«День и ночь»,«Волк во рву», «Лягушки-цапли»,  «Быстрее по местам»,

«Удочка»,  «Аисты»«Не намочи ног».«Охотники и утки»«Пчёлки».«Пятнашки», «Кот и мыши», «Вышибалы»,«Пустое место»,  «Совушка»,

 «Два мороза»,«Белые медведи», «Охотники и утки»,   «Казаки разбойники»,«Рыбаки и рыбки», «Бросай – беги »,  «Сокол и мыши»,«Быстрая передача»,«Мяч среднему», «Мяч соседу», «Зайцы в огороде»,  «Подвижная цель», «Запрещённое движение» ,Весёлые старты.

Проведение игры.

Совершенствование координации движений.

Школа здоровья (16ч.)

Почему мы болеем. . Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Грипп».

Кто нас лечит. Повторение составляющих здорового образа жизни. Беседа по теме.

Прививки от болезней. Анализ ситуации в стихотворении С.Михалкова «Прививка».

Что нужно знать о лекарствах. Игра «Кто больше знает?» Беседа «Из чего получают лекарства»

 Как избежать отравлений. Игра – соревнование «Кто больше?» Повторение признаков лекарственного отравления. Признаки пищевого отравления. Первая помощь при отравлениях.

Безопасность при любой погоде. Беседа по картине К. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

Опасность в нашем доме. Анализ ситуации в стихотворении Э.Успенского «Мама приходит с работы…» Правила безопасного поведения в доме. Игра «Светофор здоровья».

Как вести себя на улице. Правило перехода улицы в местах, где нет светофора. Игра «Светофор здоровья». Правила безопасности поведения в транспорте.

Вода – наш друг. Встреча с доктором Вода. Правила поведения на воде. Обсуждения стихотворения И. Емельянова.

Правила обращения с огнем. Беседа «Чем опасен огонь?»

Чем опасен электрический ток. Повторение правил поведения при пожаре в доме

Первая помощь при травмах. Виды травм. Оказание первой помощи при порезах, ушибах, переломах (практическая работа в парах).

Что мы знаем про собак и кошек. Беседа о домашних животных. Обсуждение стихотворения. Правила обращения с животными.

Укусы насекомых. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Вдруг какой – то страшный зверь…» Признаки аллергии.

Переломы. Виды травм. Оказание первой помощи при порезах, ушибах, переломах (практическая работа в парах)

Расти здоровым.

Требования к уровню подготовки учащихся

        К концу обучения по курсу внеурочной деятельности «Здоровячок» во 2 классе обучающиеся должны уметь и понимать:

        - о важности воды для человека;

        - о необходимости заботиться о глазах, ухаживать за ушами, зубами, руками, ногами, кожей;

        - как следует питаться, спать, закаляться;

        - почему мы болеем, как защититься от болезней, кто может лечит;

        - о полезных и вредных прививках;

        - правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте, на воде, при обращении с огнём, электрическим током;

        - чего не надо бояться;

        - что добрым быть приятнее, чем  злым, завистливым и жадным;

        - как относиться к подаркам, к наказаниям;

        - как нужно одеваться;

        - как  вести себя с незнакомым человеком, за столом, в гостях, в общественных местах;

        - как вести себя, если что-то болит;

        - как выбрать друзей, помочь родителям, больным, беспомощным;

        - чем заняться после школы;

        - что такое наше здоровье;

        - как сохранить своё здоровье;

           - пользу физических упражнений для гармоничного развития человека;

 - основные формы физических занятий и виды физических упражнений.

Календарно – тематическое планирование