Христианская семья
план-конспект урока (3 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №17

имени Александра Алексеевича Величко

станицы Выселки

«Христианская семья»

Подготовила:

 учитель ОПК

МБОУ СОШ №17

ст. Выселки

Артюшенко Н. А.

Станица Выселки 2016 год

11

Тема: Христианская семья.

Цель занятия: сформировать у учащихся представление о христианской семье.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к учению через открытие новых знаний, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,

- развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний, готовности к сотрудничеству с учителем и учащимися.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные: формировать способность формулировать и удерживать учебную задачу, установку на поиск способов разрешения проблем, умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров.

Познавательные: развитие умения выделять и формулировать проблемы, выдвигать гипотезы и выстраивать алгоритм по решению выделенной проблемы.

Коммуникативные: развитие умения эффективно сотрудничать, признавать возможность существования различных точек зрения, грамотно излагать собственную точку зрения и обосновывать суждения, проявлять активность для решения познавательных задач, вести диалог, соблюдать правила общения.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- познакомить с составляющими компонентами (категориями), необходимыми для создания семьи, ввести их наименования в активный словарный запас учащихся;

- познакомить с таинством венчания.

Материалы и оборудование:

Клей-ПВА,

цветные заготовки цветов из бумаги

образцы венца

презентация к уроку

Методы и приёмы:

создание ситуации успеха,

методы словесной и наглядной передачи информации,

практическая работа.

Формы организации деятельности:

фронтальная,

индивидуальная

работа в группах

СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗАНЯТИЯ

1. . ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Подготовка к  занятию

Психологический настрой учащихся на предстоящее занятие

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Сообщение теоретических знаний учителем

Сообщение теоретических знаний учащимися

Объяснение практической части работы

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Выполнение венца из бумаги

3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ

Обсуждение результатов работы  

Рефлексия.                                                                      

Ход урока:

Организационный момент

«На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя поделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить»

- Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит доброе и хорошее настроение.

 Актуализация опорных знаний. 

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз? (мама)

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С высоты упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, … (папа)

- Кто на свете для ребёнка

Всех мудрее и добрее?

Руки  чьи всегда в работе?

Седина в чьих волосах?

Кто, забыв дела, заботы,

Приходила к нам на днях? (бабушка)

- Кто в очках сидит с газетой,

Всё читает: то и это?

Кто в субботу спозаранку

Уезжает на рыбалку?

Домино кто обожает?

А политиков ругает? (дедушка)

Любят маму, любят папу,

Любят бабушку и деда.

Говорят про всё на свете.

Кто же это? Это… (дети)

- Каким одним словом можно объединить всех, о ком говорится в загадке? (Семья)

- Почему слово семья состоит из 7 – Я?

- Это слово можно разделить на «СЕМЬ» и «Я», т.е. семеро таких же, как я.  В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом.

Как появилось слово «семья»?

Когда- то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал однажды Адам:

- Сейчас я тебе семь вопросов задам:

- Кто деток родит мне, о прелесть моя?

И Ева тихонько ответила «Я».

- Кто их воспитает, дорогая моя?

И Ева покорно ответила: "Я".

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: "Я".

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приголубит, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя?

- «Я, я, я» - Ева молвила «Я».

Сказала она знаменитых семь «Я».

И так на земле появилась семья.

Знакомство с темой урока

- Как вы думаете, о чём мы сегодня на уроке будем говорить?

Цель нашего занятия  сформировать представление о христианской семье.

Сегодня мы с вами познакомимся с добродетелями  для создания семьи, познакомимся с таинством венчания.

Итак, тема нашего урока: «Христианская семья».

 Работа над темой урока

- Ребята, что возникает в вашем воображении, когда вы произносите слово семья (ответы детей.)

 Семья - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. Семья – это связь поколений.

- С чего начинается создание семьи?

   Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, венчались в церкви. Молодые люди получали благословление своих родителей, затем проходил обряд сватовства.  Господь благословляет супружеский союз. Вступление в брак в православии называется венчание. Венчание – одно из важнейших таинств Православной церкви. Венчание будущих супругов совершается священником, который благословит жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. На головы жениху и невесте во время венчания возлагают венцы. Это знак того, что в этот день они «князь» и «княгиня», самые почитаемые люди в округе. Венцы – это еще и награда за решимость подарить себя друг другу. Еще это мученический венец. Когда молодоженов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву мученикам-людям, которые были когда-то убиты за свою верность  Богу и Церкви.

   Во время венчания жених и невеста обмениваются кольцами. Одевая друг другу на палец кольца, жених и невеста соглашаются быть верными друг другу до смерти в радости и в печали.

   Венец, как и кольцо, не имеет конца. Это значит, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья, они должны оставаться вместе.

Венец для венчания украшен драгоценными камнями. В христианстве самое драгоценное -  это добродетели. Сейчас мы с вами изготовим венцы из цветов, которые символизируют христианские добродетели.

Какие «цветы» вплести туда, чтобы брак был счастливым? (Любовь, верность, жертвенность, вера, целомудрие,  сострадание, сопереживание, взаимопомощь, трудолюбие, уважение, взаимопонимание, надёжность, смирение, кротость, воздержание (от греха),  упование (надежда на Бога)..

Идет изготовление венцов в течение урока и обсуждение каждой добродетели.

Перед вами цветы-добродетели. Вам необходимо прослушать текст с заданиями  и выбрать ту добродетель,  о которой в нем говорится.

• Оно приходит к человеку вновь и вновь…. Красивое чувство, зовется….

(Любовь)

Любовь – это чувство самоотверженной, сердечной привязанности

• Лебединые пары, однажды встретившись, никогда уже не расстаются, поэтому лебеди – это  символ любви и _______________ на всю жизнь.

(Верность)

Верность – это стойкость и неизменность в своих чувствах, отношениях, в исполнении обязанностей, долга.

• В Северном  Ледовитом океане произошло кораблекрушение . За бортом оказались капитан судна и юнга. Они ухватились за один спасательный круг, который  не мог выдержать их двоих. У капитана перед глазами промчалась вся его жизнь. У него была замечательная жена и прекрасные дети. Он знал, что такое любовь, верность и счастье. Глядя на молодого человека, он оттолкнул спасательный круг со словами: «Живи за двоих!»

(Жертвенность)

Жертвенность – это готовность жертвовать собой

• В одном маленьком селении очень долго не было дождя. В один воскресный день после службы жители  обратились к священнику за советом.

— Отец, мы должны что-то делать, или мы потеряем урожай!

— Всё, что от вас требуется, — это молиться с абсолютной верой. Молитва без веры — это не молитва. Она должна исходить из сердца, — ответил священник.

Всю следующую неделю каждый вечер жители собирались и молились, чтобы Бог послал им дождь. В воскресенье они пришли к священнику.

— Ничего не получается!  Мы каждый день собираемся вместе и молимся, а дождя всё нет и нет.

— Вы действительно молитесь с верой? — спросил их священник.

Они стали уверять его, что это так. Тогда он возразил:

— Я знаю, вы молитесь без веры, потому что ни один из вас, идя сюда, не захватил с собой зонтик!

(Вера)

Вера - это ожидание того, на что надеются

• Холод милосердия есть молчание сердца; пламя милосердия есть ропот сердца.

Августин Аврелия

(Милосердие)

• Жил когда-то трудолюбивый  крестьянин. Перед смертью он сказал сыновьям, что если они будут копать на таком-то поле, они найдут сокровища.  Сыновья стали перекапывать поле, но никаких сокровищ не обнаружили. Они решили, что отец, по-видимому, по своей щедрости раздал всё золото, но забыл об этом. Но внезапно их осенило: раз уж земля вскопана, на ней ведь можно что-то посадить. Братья засеяли поле пшеницей и спустя несколько месяцев собрали богатый урожай. Продав пшеницу, они целый год жили в достатке. Однако когда урожай был собран, у них снова появилась мысль о большом богатстве, которое они могли проглядеть, и братья заново перекопали поле — но ничего не нашли.

Так за несколько лет эти люди привыкли к труду.

(Трудолюбие)

Трудолюбие – это  ярко выраженное позитивное отношение личности к трудовой деятельности

Наш венец готов. Мы обсудили лишь несколько добродетелей, но для создания семьи они очень важны.

  До сих пор сохраняются предания о беззаветной любви и преданности двух Муромских супругов: Петра и Февронии. Они являются покровителями семьи. Семейные пары обращаются к ним с молитвой  о благополучии в их семьях.  В России день супружеской любви и семейного счастья отмечается 8 июля. Символом этого праздника является ромашка.

   Детей в семьях принято принимать как дары от Бога. Рождение ребёнка наполняет семейную жизнь светом и смыслом. В свою очередь и родители желают наполнить жизнь своих детей высоким смыслом. Они стараются передать своим детям и свои знания, и свою веру. Детей в христианских семьях очень любят, но стараются не баловать, растить в строгости, в трудолюбии, послушании родителям, не поощряют многословия (болтливости).

     Святитель Иоанн Златоуст говорил: «Где муж, жена и дети соединены узами добродетели, согласия и любви, там среди них Христос»

Любовь к Родине это стержень любой семьи.

Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов.

III. Монтескье

Любовь к родине — первое достоинство цивилизованного человека.

Наполеон

Это святая обязанность — любить страну, которая вспоила и вскормила нас, как родная мать.

М. А. Шолохов

Скорбный день 22 июня 1941 года навсегда изменил судьбы миллионов наших соотечественников, большинство которых с оружием в руках встали на защиту Родины от немецко-фашистских захватчиков. В наше время подвергаются критическому пересмотру не только итоги и значение Великой Отечественной войны, но и ключевые для прежних поколений понятия — «верность долгу» и «любовь к Отечеству».

Дети могут рассказать о своих прадедушках, которые отдали жизнь и здоровье за мирное небо над головой.

Любовь к Родине — добродетель христианская, потому, что она свойственна христианину.

  Вновь родившаяся семья похожа на семя (семечко), из которого вырастают новые представители человечества, как из зёрен вырастают колосья. Ребята, значит у семьи давние корни. Каждое семя должно дать прекрасный росток и прорости в плодородной земле. Каким оно будет, зависит от нас.

Все в наших руках!

Подведение итогов.

Сегодня на занятии мы с вами узнали много нового. Давайте вспомним:

- Что такое семья?

- Какие добродетели важны для христианской семьи?

Мне хочется закончить урок словами

Берегите друг друга,

Добротой согревайте.

Берегите друг друга

Обижать не давайте

Берегите друг друга

Суету позабудьте

И в минуту досуга

Рядом вместе побудьте.

Ребята у вас на столах лежат ромашки. Они разные. Давайте соберем ромашковую поляну. Если урок был интересен, и вы узнали много нового, то поднимите самую большую ромашку. Если у вас остались вопросы по данной теме, то возьмите среднюю ромашку. Если вы затрудняетесь ответить на вопрос: «Что такое семья?», то возьмите маленькую ромашку.

Пусть в вашем доме всегда царит теплота, уют и взаимопонимание, свято храните честь своей семьи!

СПАСИБО! ЗАНЯТИЕ ОКОНЧЕНО!