Паспорт к проекту 2 класс Обложка к любимой книге
проект (2 класс) на тему

Содержание проекта:

1. Введение.
2. Основная часть проекта:

1. Теоретическая часть.
2. Практическая часть. Индивидуальные работы обучающихся.
3. Защита проекта.

3. Заключение.

1. Подведение итогов работы.
2. Выставление оценок.

4. Список использованной в проекте литературы.

1. Введение.

1. Актуализация проекта.

   Проект объединяет два урока, в процессе которых обучающиеся знакомятся с деятельностью художника в создании книги. Рассматриваем и обсуждаем детские книги, знакомимся с профессией иллюстратор. Обучающиеся создают детскую книгу на основе готового текста, либо придумывают собственный текст. Итог работы: мини-библиотека класса.

2. Цели проекта:

1. Формирование личности, способной к творческой деятельности.
2. Воспитывать уважение к книге.
3. Воспитание познавательной активности, интереса и инициативы.
4. Формирование коммуникативной компетентности.

3. Задачи проекта:

1. Познакомить обучающихся с творчеством известных художников-иллюстраторов;
2. Познакомить с элементами оформления книги, особенностями детской книги;
3. Способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах;
4. Способствовать развитию планирования проектной деятельности по этапам.

Роль проекта в учебном  процессе:

После выполнения проекта обучающиеся приобретут следующие умения:

-понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

-сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности

-освоят способы решения проблем творческого и поискового характера

-использовать средства информационных технологий

-планировать учебные действия

-эстетического отношения к миру

-овладение навыками конструирования

-применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения проекта.

4. Вид проекта: творческий.

5. Тип проекта: краткосрочный, метапредметный, индивидуальный.

6. Сроки реализации проекта:  2 урока.

2. Основная часть проекта.

Этап 1. Погружение в проект.

Формулировка темы проекта, которая представлена детям на уроке литературного чтения.

Основополагающий вопрос: Чтение – вот лучшее учение?

Проблемный вопрос: Является ли книга ценностью?

Учебные вопросы: Почему нам нравится читать? Обложка – это лицо книги? Что изображают на обложке? Что привлекает нас в книге? Как называют художника, который оформляет рисунки в книге? Чем детская книга отличается от других книг?

Ресурсы: презентации: «Художники иллюстраторы детской книги», «Детская книга», таблицы с видами шрифтов, репродукции иллюстраций художников, детские книги.

Этап 2. Организационный.

На данном этапе определяются направления работы, формулируются задачи, указываются способы источников информации по каждому направлению.

Предлагаются  шаги работы над проектом:

Этап 3. Практический.

Поиск необходимой информации, сбор данных, изучение соответствующей литературы и т.д.

Этап 4. Обработка и оформление результатов проекта.

На этом этапе определяются способы обработки полученных данных. Ребята представляют свои творческие проекты, демонстрируя понимание проблемы, цели и задач этой работы, умение планировать и осуществлять свою деятельность, а также найденный способ решения проблемы. Результаты представляются в виде творческой работы.        

Этап 5. Защита  проекта.

Защита  проекта проходит на уроке литературного чтения, оформляется мини-выставка.

Этап 6. Контрольный.

• Анализ результатов выполнения проекта.

3. Используемая литература.

1. Ефросинина Л.А. Литературное чтение. 3 класс, 1, 2 часть. – М: Вента-Граф,  2011-2013.
2. Литературное чтение. Л.А.Ефросинина. Учебная хрестоматия. 1,2 часть. 3 класс. Вентана-Граф 2014г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7

г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОЕКТ

по литературному чтению

2 класс А

Тема:

 «Обложка к любимой книге» 

2015-2016 учебный год