Требования к загружаемым материалам.
учебно-методический материал на тему

Задание

Ответ

Общая характеристика образовательной организации

Тип образовательной организации (напри мер, гимназия, лицей, общеобразовательная школа). Расположение образовательной ор ганизации, особенности района и социально го окружения, которые, как Вы считаете, необходимо учитывать в педагогической де ятельности.

ГБОУ "Нижнекамская школа №18 для детей с ограниченными возможностями здоровья". Школа находится в Нижнекамском муниципальном районе РТ, многонациональной республике. Школа расположена в центре города с хорошей транспортной развязкой, что удобно для нашего контингента детей.  

Наполненность школы (количество обучаю щихся, учителей), описание контингента обучающихся, социальный состав.

Количество учителей - 37, количество обучающихся - 166. Все обучающиеся нашей школы VIII вида- умственно отсталые дети различной степени (от лёгкой до глубокой). Из них 37 инвалидов (44%), 41обучающийся находится на надомном обучении (25%), 4% детей  воспитанники детского дома и приюта, 43% семей - неполные и неблагополучные.

Информация о реализуемой образовательной программе по выбранному Вами предмету, количеству часов в неделю, отводимых на предмет. Опишите используемый учебно-методический комплекс по предмету, по ко торому Вы проводите уроки.

Воспитательная деятельность проводится в количестве 25 часов в неделю. Учащиеся, зачисленные до 01 сентября 2016 года, продолжают обучение по адаптированным образовательным программам до завершения обучения. Рабочая программа группы продлённого дня.

Материально-техническое обеспечение, до ступное для использования во время урока (проектор, интерактивная доска, компьютер и др.).

Проектор, интерактивная доска, ноутбук.

Описание педагогической ситуации в классе

Состав класса, успеваемость обучающихся по выбранному Вами предмету.

4Б класс в количестве 12 человек, из них 8 мальчиков и 4 девочки.

Задание

Ответ

Область предметного знания.

Воспитательная деятельность

Тема, по которой Вы будете проводить урок в классе.

Внеклассное мероприятие: викторина "Поляна сказок".

Сформулируйте цель урока в соответствии с ФГОС.

Повторение и обобщение знаний обучающихся о русских народных сказках.

Информация об образовательных результа тах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной выше цели.

Систематизация знаний о сказках, развитие читательской памяти:

знать что такое сказка, названия сказок и их автора, героев русских народных сказок, отличия народных сказок от авторских, читать и пересказывать русские народные сказки, уметь изображать сказочных героев.  

Сформулируйте цель урока для обучающих ся с особыми образовательными потребнос-

тями и индивидуальными особенностями

развития.

Повторение и обобщение знаний обучающихся о русских народных сказках. Встреча со сказкой даст детям почувствовать новые ощущения и пережить новые ситуации.

Тема урока

Викторина "Поляна сказок"

Цель урока

Повторение и обобщение знаний обучающихся о русских народных сказках.

Задачи:

 Коррекционно-образовательные:
- Закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках.
- Прививать интерес к чтению.

Коррекционно-развивающие:
- Развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание.

Коррекционно-воспитательные:
-  Воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, любознательность.
-  Создать положительный эмоциональный настой на дальнейшую работу.

Планируемые об разовательные результаты

1. знания о русских народных сказках;

2.привитие интереса к чтению, к устному народному творчеству;

3.формирование читательских умений;

4.эмоциональный настрой детей посредством встречи с героями сказок

Основные поня тия

Что такое "сказка", "автор" сказки, названия сказок, герои русских народных сказок.

Трудовые дей ствия учителя

1. разработка конспекта;

2. изготовление декораций к сказкам "Теремок" и "Репка",  масок героев сказок;

3. подготовка наглядного пособия, раздаточного материала;

4.составление презентации

Учебно-

методическое обеспечение (средства, обору дование)

Для учителя

 1. проектор, интерактивная доска;   ...

2. декорации к сказкам "Репка" и "Теремок";

3. иллюстрированные книги русских народных сказок;

4. жетончики - колобки для подведения итогов

Для обучающихся

1. маски героев сказок для  театрализованных сценок;

 2. страницы презентации с заданиями по сказкам;

3.дидактический материал "Собери пословицу";

4.книжки - подарки для детей

Этап (ход) урока, включая демон стрируемые тру довые действия учителя

Деятельность учителя

1. Вступительная беседа, постановка задач, создание эмоционального настроя.

- Ребята, вы любите сказки?

- Когда вы были малышами, ваши

мамы и папы рассказывали вам маленькие сказки, которые вы очень полюбили и научились рассказывать их сами. Это русские народные сказки.

- Почему они так называются?

- Да, их придумал народ. Сказки на Руси рассказывались с древнейших времен. Через века к нам пришла народная сказка, с той поры, когда люди не умели читать и писать. Поэтому она и называется «сказка», потому что рассказывается. Не мало на белом свете прекрасных сказок. Но среди них есть и самые дорогие, самые любимые.

-Я знаю, что вы все очень любите сказки, и сейчас я вам предлагаю провести викторину, отправиться в чудесный мир волшебства, в мир сказок. Узнаем, хорошо ли вы знаете сказки, умеете ли правильно отвечать. За каждый правильный ответ команда будет получать жетон -колобок. А в конце занятия узнаем, кто из вас является лучшим знатоком сказок.

2. "Разминка", активизация деятельности учеников.

Перепутались названия героев сказок. Начался переполох. Царевна стала индюшкой, Елена Некрасивая. Не должно беспорядка в сказках быть.

3.  Конкурс  «Угадай сказку», загадывание загадок по русским народным сказкам.

4. Физминутка. Словесное проговаривание с показом движения.

5. Конкурс "Скажи как герой сказки". Побуждаю детей войти в роль сказочных персонажей.

Нужно не только вспомнить, но и спеть или сказать как герой из сказки.

6. Конкурс "Играем в сказки". Слово учителя в стихотворной форме, создание проблемной ситуации, мотивирование к деятельности.

Деятельность обучающихся 1. Эмоциональный настрой детей, ответы на вопросы, нацеливание на соревновательную деятельность.

2. Выполняют задания, наводят "порядок"в названиях героев сказок.

3.отгадывают загадки

4. Выполняют упражнения,  координация речи с движением.

5. Изображают сказочных героев.

6. Обыгрывают отрывки из сказок "Репка" и "Теремок", решение проблемной ситуации.

7. Конкурс  «Собери пословицу». Организую работу по сбору пословиц из отдельных слов, задаю вопросы о дружбе.  

 Нужно из отдельных слов собрать   пословицу и постараться объяснить смысл.

(Пословицы: «Где дружба прочна, там хорошо идут дела», «Человек без друзей, что сокол без крыльев»)

Ребята, о чём эти пословицы? (ответ: о дружбе)

Сейчас я вам назову 3 сказки, а вы должны будете подумать и  сказать, какая из этих сказок о дружбе.

1. «Колобок»

2. «Теремок»

3.  «Маша и медведь»

Вопрос: - А почему вы так считаете? (ответ: потому что с друзьями жить веселее, чем одному)

Ребята, а наш класс дружный?

А в чём проявляется ваша дружба?

8. Итоговая беседа, анализ проделанной работы, поведение итогов, награждение.

     Вот и закончилось наша викторина "Поляна сказок". Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь!

   Понравилось ли вам викторина по русским народным сказкам? (Ответ детей)

- А теперь нужно определить чья команда является лучшим знатоком сказок. Награждение команд.

Говорят" Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

А чему ещё, кроме дружбы учат нас русские народные сказки?( сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, защищать слабых).

- А теперь нужно определить чья команда является лучшим знатоком сказок. Награждение команд.

7.Собирают пословицы из отдельных слов, работа в командах, ответы на вопросы.

8.Ответы детей, получение книжки - раскраски с русскими народными сказками.