Конспект внеклассного мероприятия (интеллектуальная игра «Где логика?»)
план-конспект занятия (3 класс) на тему

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

5 мин

Ребята, сегодня к нам в гости пришла королева страны Логика. Она предлагает нам поиграть и утверждает, что те задания, которые она нам подготовила, мы ни за что не отгадаем. Ну, что, ребята, принимаем предложение королевы страны Логика? Покажем, на что мы способны? Но соревноваться мы будем друг с другом, то есть командами. Победителей ожидает приз.

Мы поделимся на три команды по жребию: в корзине  находиться: листочки разного цвета — команды красных, желтых, синих. Выбирайте карточки и рассаживайтесь за отведенные столы.

Ребята, а кто знает, что такое «логика»?

Логика позволяет во время сориентироваться в ситуации, суметь понять, что послужило причиной для того или иного поступка. Изучение логической взаимосвязи важно в любой профессии: начиная от врача, заканчивая актером.

Сейчас, вам необходимо узнать название, а затем представить свою команду.

Похлопаем команде «Всезнайки», «Эрудит», «Умники»

Давайте познакомимся с  правила игры:

1. Работа должна быть командной;

2. Команда отвечает только по поднятой руке.

3. На ответ дается 1 минута.

4. За нарушение дисциплины будет сниматься один балл.

5. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Итак, мы начинаем нашу игру. Желаю Вам удачи.

Роль королевы играет ребенок, специально подготовленный, одетый в костюм.

Дети переворачивают цветные карточки, собирают картинку пазл в которой написано название команды.

2. Основной.

Динамическая пауза

30 мин

Игра будет состоять из шести раундов.

1раунд. «Чего не хватает?»

На экране представлены изображения. Рассмотрите внимательно и скажите, что не хватает?

1. Корова (рога)

2. Верблюд (горб)

3. Елка (звезда)

4. Кошка(хвост)

5. Кролик (уши)

6. Часы( стрелка)

2 раунд. «Найди общее?»

Даны 3 картинки, необходимо найти, что их объединяет. Смотреть нужно не на сами картинки, а на то, с чем они ассоциируются:

1-человеческие органы (сердце, глаз, почки);

2-школа (парта, пенал, тетрадь);

3 -косметика (тени, лак, пудра);

4-фрукты (киви, банан, лимон);

5-снеговик(морковь, ведро, снег)

6-семья(дедушка с бабушкой, мама с дочкой, папа с сыном)

Ребята, предлагаю вам не много отдохнуть и потанцевать. Королева страны Логики будет показывать движения, а вы повторяйте за ней.

Отдохнули, а теперь продолжим нашу игру.

3 раунд. «Угадай»

Даны три картинки. По ним вы должны догадаться, какой известный мультфильм зашифрован:

1 слайд – «Зверополис»;

2 слайд- «Смешарики»

3 слайд – «Фиксики»;

4 слайд- « Холодное сердце»

5-«Маша и медведь»

6-«Щелкунчик»

7-«Чебурашка и крокодил Гена»

Молодцы, ребята! Вы отгадали все мультфильмы. И мы переходи к следующему раунду.

4 раунд. «Кто это?»

В первой части – фотография известного человека в детстве. Необходимо угадать кто это.

1.Юрий Алексеевич Гагарин.

2.Владимир Владимирович Путин.

3. Александр Сергеевич Пушкин.

5 раунд. «Ребусы»

Вы, наверное, все любите расшифровывать ребусы. Вот и королева страны Логики предлагает вам решить ребусы.

1.Узор.

2. Циркуль

3.Закладка

4.Карта.

5.Логика

6. Школа

Как много вы знаете, ребята. И так быстро справились со всеми заданиями. И сейчас последний наш раунд.

6 раунд. «Загадки»

1. Над рекой давно навис и не хочет падать вниз. (мост)

2. Строчит часами напролет, а ведь совсем не пулемет. Она, как ручка на листочке, на ткани пишет строчку к строчке. (швейная машинка)

3.Вот так чудо! Вот так диво! Как сорвался он с обрыва, так уже который год все никак не упадет. (водопад)

4.В доме-шахта, в шахте-дом. Люди ездят в доме том. Он исполнит ваш каприз: отвезет и вверх, и вниз. (лифт)

5. Странный зверь: две лапы впереди, мех снаружи, да пусто внутри. (шуба)

6.Он черный, когда его покупают, красный, когда его используют, и серый, когда его выбрасывают. (уголь)

Какие вы умные, ребята, отгадали все загадки.Молодцы!

Ответы принимаются только по поднятой руке. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Если дети затрудняется в ответе, учитель дает подсказку: первую букву правильного ответа.

Необходимо заранее подготовить движения танца и музыку.

Если дети затрудняются, учитель рассказывает краткую биографию этого человека.

На партах должны лежать листочки и ручки.

3. Заключительный

5 мин

Ребята, вы справились со всеми заданиями королевы страны Логики.  Ребята, вам понравилась игра? Сейчас, я посчитаю наши баллы и выявлю победителя. Вам я предлагаю еще раз потанцевать вместе с королевой.

Итак, баллы подсчитаны, пришло время наградить команды.

Спасибо, вам за участие в интеллектуальной игре «Где логика?».

Давайте попрощаемся с королевой страны Логика.

Дети награждаются грамотами.