Самообразование учителя в современном мире необходимое условие профессионального роста.
статья на тему

Самообразование учителя в современном мире необходимое условие профессионального роста.

   В современном мире большинство знаний систематически устаревают и требуют обновления, поэтому постоянное самообразование учителя является необходимым условием профессионального роста.

   Проблема адекватности уровня компетентности требованиям времени опытных учителей актуальна.

   Исследователи в сфере образования отмечают, что в настоящее время все чаще вместо термина «обучение» оперируют термином «учение».

   Большинство прогрессивных специалистов в системе образования рассматривают учение как изменение в поведении и как результат приобретения нового практического опыта.

Приобретение знаний (компетентностей) – это процесс получения знаний или развития навыков в какой-либо области путём самостоятельного изучения, накопления опыта или обучения с помощью преподавателя, т.е. бесконечный процесс развития личности. Для приобретения опыта, умений и навыков необходимо в ходе обучения организовать соответствующую интенсивную игровую коллективную деятельность учащихся.

   Развитие – это интегрированный и активный ход к совершенствованию учащегося, связанный с его знаниями, поведением, через использование широкого спектра интенсивных игровых технологий для высвобождения скрытых возможностей. Для обучения и развития учащихся используются такие стратегии и методы, которые призваны помочь каждому ученику реализовать свой потенциал. Развитие ученика происходит особенно интенсивно при привитии навыков самостоятельной работы, самообучению, самосовершенствованию.

   Таким образом, интенсивные интерактивные технологии являются неотъемлемой частью историй и ситуаций успеха на ниве образования.