Задания для детей с ОВЗ
картотека (1, 2, 3, 4 класс)

1. Дорисуй фигуры.

2.  Закончи словосочетания, подбирая подходящие по смыслу слова.

хитрая, рыжая -

настольная -

репчатый -

спелое сладкое -

душистое туалетное -

куриное -

зеленый -

желторотый -

колючий -

3.  Сравни понятия, подбирая подходящие определения с противоположным значением.

Морковь сладкая, а редька...

Молоко жидкое, а сметана...

Трава низкая, а дерево...

Зима холодная, а лето...

Сажа черная, а мел...

Сахар сладкий, а перец...

4. Закончи предложение, вставляя нужные слова.

Животное, которое мяукает, называется...

Птица, которая каркает, называется...

Дерево, на котором растут яблоки, называется...

Дерево, которое украшают к Новому году, называется...

5. ПЕРЕПИШИ ТЕКСТ ВНИМАТЕЛЬНО

Придумала мать дочерям имена,

Вот Лето и Осень, Зима и Весна.

Приходит Весна – зеленеют леса,

И птичьи повсюду звенят голоса.

А Лето пришло – всё под солнцем цветёт,

И спелые ягоды просятся в рот.

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.

6.  Нарисуй в центре круг, справа треугольник, слева квадрат

7 . «Комбинирование» (рисование человека из геометрических фигур) РИСУНОК ВЫПОЛНЯТЬ В ТЕТРАДИ!

8. Найди фигуры, сделай как на образце

№

=

9.  В этом задании в каждой группе найдите одно лишнее:

1) гусь, курица, собака, индюк;

2) капуста, яблоко, фасоль, огурец;

3) шкаф, пальто, платье, брюки;

4) шапка, ботинки, шляпа, кепка;

5) Москва, Франция, Лондон, Париж.

10.  Выделите общие признаки следующих объектов:

1) Кинжал, нож, ножницы.

2) Мороженое, лёд, снег.

3) Мяч, апельсин, луна.

4) Вода, молоко, керосин.

5) Уголь, бензин, дерево.

11. Найдите сходства и различия между:

1) Собакой и белкой.

2) Карандашом и ручкой.

3) Помидором и солнцем.