Курсы переподготовки
материал
Курсы переподготовки
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 spravka_ob_obucheniinomer_zakaza932864605.docx | 234.08 КБ |
Предварительный просмотр:
ООО "ИНФОУРОК"
ОГРН 1136733016441 ОКПО 12382515 ОКАТО 66401000000 ИНН 6732064123 КПП 673201001
http://infourok.ru/ info@infourok.ru 214000, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, д. 4, оф. 407
№ 4278/121 «10» января 2020 г.
СПРАВКА
Середина Ирина Сергеевна |
(фамилия, имя, отчество)
действительно обучается в ООО «ИНФОУРОК» на курсе Дополнительного профессионального образования: Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании» (600 часов)
(программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС и Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Справка выдана для предоставления по месту требования
Директор «Инфоурок» ________________ /Ю.В. Гайдыш/
М. П.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
диплом о профессиональной переподготовке
учитель - логопед...
Выпускная квалификационная работа слушателя курсов профессиональной переподготовки по дополнительной профессиональной программе «Дефектология»: «Технология формироания социально-бытоой адаптации обучающихся с умстенной отсталостью».
Определения основных направлений и содержания коррекционно-педагогической работы, обеспечивающих эффективное формирование социально-бытовой адаптации обучающихся с умственной отсталостью....
Сведения о переподготовке, курсах повышения квалификации
Профессиональная переподготовка:«Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации» (600 ч.) 2019г.,«Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательн...
Курсы переподготовки
Курсы переподготовки...
Программа мастер-классов педагогов ГБОУ С(К)ОШи V вида для слушателей курсов переподготовки по специальности "Логопедия" ДПО РБ "БРИОП"
Здесь представлена программа мастер-классов педагогов ГБОУ С(К)ОШи V вида для слушателей курсов переподготовки по специальности "Логопедия" ДПО РБ "БРИОП"...
