"Моей семьи война коснулась".
проект (2 класс)

              Проект «Моей семьи война коснулась»

  Учебный предмет: русский язык.

Класс:2-4, возраст 9-12лет

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой, индивидуальный

Проблема: у учащихся возникли трудности при написании письма ветерану.

Цель проекта:1-обобщение результатов работы по теме «написание писем»; 2-формирование навыка создания проекта; 3-воспитание чувства патриотизма через учебную, поисковую и творческую деятельность; 4-формирование навыка коллективной работы.

Задачи проекта: знакомство со спецификой писем; сбор информации; создание творческих работ.

Мотивация к работе основывалась на интересе к данной теме, возможности проявить свои творческие способности, познакомиться с рядом новых знаний о ВОВ

Информационно-техническое обеспечение: письма с фронта, материалы семейного музея, наградные документы, фотографии, компьютер.

Продукт: письмо ветерану, посвященное подвигу русского народа в Великой Отечественной войне.

Цель преподавателя при работе над проектом:

помогать учащимся в поиске источников, способных помочь им в работе над проектом;

преподаватель сам является источником информации;

координировать весь процесс;

поддерживать и поощрять учащихся;

поддерживать непрерывную обратную связь, чтобы помогать продвижению учащихся в работе над проектом.

Этапы работы над проектом:

1этап организационный: изучение жанров писем, выбор распределение заданий(индивидуальных и групповых) в соответствии с ролевыми обязанностями (1неделя). Роль учителя_ направляющая на основе мотивации.

2этап поисковый и творческий: учащиеся изучают документы военных лет, материалы  семейного музея, фотографии военных лет, создают творческие работы из семейных хроник; оформляют материалы(1неделя).Сравнивают строение и тематику личных писем и военных, выясняют общее и индивидуальное в письмх. Роль учителя- консультирующая.

3этап защита проекта: читают письма с фронта (розданы в распечатанном виде), составляют план-схему письма, написание письма ветерану, складывание письма в треугольник. Роль учителя- консультирующая.

 4этап анализ проекта: высказывают мнение участники проекта по плану: соответствие жанру, раскрытие темы, достоинства и недостатки работы.

5этап подведение итогов: слово учителя.

6этап оценка: общая за весь проект и индивидуальная за каждую работу.