презентации кодирование и декодирование информации
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Слайд 2

Повторение: Какие действия с информацией вы знаете? Что такое кодирование информации? Для чего люди кодируют информацию? При кодировании сообщения изменяется его смысл? Что такое данные? Приведите примеры кодирования информации. Как называются таблицы, которые помогают вам при кодировании?

Слайд 3

Кодовая таблица азбуки Морзе А • ─ Б ─ • • • В • ─ ─ Г ─ ─ • Д ─ • • Е • Ж • • • ─ З ─ ─ • • И • • Й • ─ ─ ─ К ─ • ─ Л • ─ • • М ─ ─ Н ─ • 0 ─ ─ ─ П • ─ ─ • Р • ─ • С • • • Т ─ У • • ─ Ф • • ─ • Х • • • • Ц ─ • ─ • Ч ─ ─ ─ • Ш ─ ─ ─ ─ Щ ─ ─ • ─ Ъ • ─ ─ • ─ • Ы ─ • ─ ─ Ь ─ • • ─ Э • • ─ • • Ю • • ─ ─ Я • ─ • ─

Слайд 4

Таблица пляшущих человечков

Слайд 5

Кодовая таблица флажковой азбуки

Слайд 6

Таблица русского алфавита с порядковыми номерами букв А - 1 Б-2 В-3 Г-4 Д-5 Е-6 Ё-7 Ж - 8 З - 9 И - 10 Й - 11 К - 12 Л - 13 М-14 Н-15 0-16 П-17 Р-18 С-19 Т-20 У-21 Ф-22 Х-23 Ц-24 Ч-25 Ш-26 Щ-27 Ъ-28 Ы-29 Ь-30 Э-31 Ю-32 Я-33 Задание. Закодировать сообщение: ИНФОРМАТИКА

Слайд 7

Таблица русского алфавита с порядковыми номерами букв А - 1 Б-2 В-3 Г-4 Д-5 Е-6 Ё-7 Ж - 8 З - 9 И - 10 Й - 11 К - 12 Л - 13 М-14 Н-15 0-16 П-17 Р-18 С-19 Т-20 У-21 Ф-22 Х-23 Ц-24 Ч-25 Ш-26 Щ-27 Ъ-28 Ы-29 Ь-30 Э-31 Ю-32 Я-33 Задание. (узнай смысл сообщения) 10 15 22 16 18 14 1 24 10 33

Слайд 8

ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Декодирование – это действие с информацией, обратное кодированию.

Слайд 9

Например: Слава получил письмо от своего друга. Письмо – это закодированная в виде текста информация. Когда мальчик вслух читал текст закодированного сообщения, он преобразовывал письменную речь своего друга в устную речь.

Слайд 10

При вводе информации в память компьютера происходит её кодирование. При выводе информации на экран или с помощью принтера на бумагу происходит действие, обратное кодированию, - декодирование.

Слайд 11

Кодирование и декодирование информации – это преобразование формы представления сообщения по известным правилам или с использованием кодировочной таблицы

Слайд 12

Мальчик заменил каждую букву своего имени её номером в алфавите. Получилось 18 21 19 13 1 15 . Как зовут мальчика?

Слайд 13

Игра «Передай закодированное сообщение» Каждый участник придумывает слово. Кодирует его с помощью таблицы порядковых номеров. Передает другому ученику в паре, который расшифровывает полученное сообщение.

Слайд 14

Физкультминутка: Как живешь? Вот так! Как идешь? Вот так! А бежишь? Вот так! Ночью спишь? Вот так! Как берешь? Вот так! А даешь? Вот так! Как молчишь? Вот так! А грозишь? Вот так!

Слайд 1

Слайд 2

Кодирование информации

Слайд 3

Кодирование информации В А Б

Слайд 4

Кодирование числовой информации 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Кодирование – передача информации с помощью условных знаков (кодов)

Слайд 5

ИЗ ИСТОРИИ ЦИФР Прообразы современных цифр (включая нуль) появились в Индии более 2500 лет назад. Удобство записи чисел при помощи этих цифр в десятичной системе счисления привело к их распространению из Индии в другие страны. В Европу индийские цифры были занесены в 10—13 вв. арабами ( отсюда и сохранившееся их другое название — "арабские") и получили всеобщее распространение со 2-й половины 15 в.

Слайд 6

Начертание индийских цифр претерпело со временем ряд крупных изменений

Слайд 7

Народная система нумерации В старину на Руси широко применялась система счисления, с ее помощью неграмотные сборщики податей заполняли квитанции об уплате податей. Для записи чисел употреблялись следующие знаки:

Слайд 8

Какая сумма записана с помощью старинной русской системы счисления? = 53 руб. 27 коп. Запишите с помощью старинной русской нумерации: 28 руб. 57 коп. = 12 руб. 49 коп. = Кто из вас пользуется подобной системой счисления? Кто из ваших родителей пользуется подобной системой счисления? Может быть ею пользуются ваши бабушки и дедушки? ПОЧЕМУ?

Слайд 9

Наиболее долговечной из древних цифровых систем оказалась римская нумерация , возникшая у этрусков около 2500 лет назад. Когда-то римляне завоевали многие страны и присоединили их к своей империи. Со всех этих стран они взимали громадные налоги и, конечно, пользовались при этом своими обозначениями чисел. Так что пришлось жителям этих стран учить римскую нумерацию, посылая все проклятия на головы поработителей.

Слайд 10

Римская система счисления В ней для обозначения чисел используются заглавные латинские буквы I V X L C D M 1 5 10 50 100 500 1000 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

Слайд 11

Кто из вас пользуется подобной системой счисления? Видели ли вы где-нибудь подобные знаки? Кто-нибудь из ваших родных или знакомых пользуется подобной системой счисления? ПОЧЕМУ? Римская система счисления Николай I I Пётр I Людовик XIV

Слайд 12

Римская система счисления В римской системе счисления отсутствует значок для изображения нуля. Каждый значок нельзя использовать больше 3 раз. При записи чисел меньшая цифра может стоять справа от большей; в этом случае она прибавляется к ней. Меньшая цифра может быть записана и слева от большей; в этом случае ее следует вычесть из большей.

Слайд 13

Домашнее задание Выучить знаки и правила римской нумерации Закодировать любые 2 числа с помощью старинной русской нумерации. Закодировать любые 6 чисел с помощью римской нумерации

Слайд 14

Назовите одним словом главную тему урока Подберите к нему 2 прилагательных Подберите к нему 3 глагола (характерные действия) Выразите своё отношение к теме урока предложением из 3-4 слов. Подведите итог сказанному выше одним словом.