Конспект занятия по пластилинографии «Снегири» в старшей группе
план-конспект

Конспект занятия по пластилинографии «Снегири» в старшей группе

Цель: расширить знания об особенностях внешнего вида, жизни, повадках снегирей, их приспособленности к среде обитания в зимний период; сформировать познавательные действия и желание подкармливать птиц зимой.

Вначале занятия мы говорим с детьми о зимующих и перелетных птицах.

Воспитатель задает детям вопросы:

- Как называются птицы, которые осенью улетают в теплые края? (Перелетные). Назовите перелетных птиц? (Ласточки, скворцы, журавли, гуси и т. д.)

-Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие) Назовите зимующих птиц. (Ворона, синица, воробей, голубь и др.)

-Почему одни птицы улетают в теплые края, а другие остаются зимовать? (Для перелетных птиц в зимнее время не будет корма- они питаются насекомыми.)

Далее дети отгадывают загадку:

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это. (Снегири)

Дети отвечают на вопросы:

- Слово "снегирь" связано со словом "снег"?

- Как выглядит снегирь?

- Чем питаются снегири?

Прослушав ответы детей, воспитатель подводит итог и коротко рассказывает детям о снегире:

В зимний период снегири сбиваются стайкой и прилетают ближе к жилью человека. Питаются снегири в основном семенами различных растений, особенно они любят ягоды рябины. Снегирь под окном чирикает- к оттепели. У снегирей поют не только самцы, но и самочки. Отличительными чертами характера снегиря являются большая доверчивость и добродушие. Снегири очень дружные птицы. Полет снегирей очень легкий и красивый, волнообразными линиями. По земле же они скачут короткими прыжками, довольно неуклюже.

Далее предлагается детям украсить пластилином подготовленные картинки.