Контрольные работы за 1 четверть для 3 класса
материал (3 класс)

3 класс

Контрольная работа за I четверть

I вариант

1. Решите задачу.

На трёх полках было 65 пачек чая. На верхней полке было 10 пачек, на средней – 25. Сколько пачек чая было на нижней полке?

2. Выполните  вычисления.

6∙4         3∙8         28:4             27:9        43+38 (записать столбиком)

9∙2         4∙9         32:8             21:3        80-56(записать столбиком)

3. Решите задачу.

На дачном участке заняли 3 грядки редисом, а картофелем в 4 раза больше. Сколько грядок заняли картофелем?

4. Решите уравнения.

                63-Х=54            25+Х=89

5. Сравните.

4см 2мм … 45мм        3дм 6см…8 дм         1ч … 60 мин

6. * Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.

20:      ∙    = 10        2 ∙      ∙   = 24    24 :     -     = 5

II вариант

1. Решите задачу.

В коллекции есть календари трёх разных размеров: большие, средние и маленькие, всего 58 календарей. Больших календарей 12, средних 18. Сколько маленьких календарей в коллекции?

2. Выполните  вычисления.

7∙3         4∙8          24:6      18:3       74-48 (записать столбиком)

3∙9         5∙4          28:7      36:4       39+56  (записать столбиком)

3. Решите задачу.

В коробке было 20 белых мелков, а цветных мелков в 4 раза меньше. Сколько цветных мелков было в коробке?

4. Решите уравнения.

Х+46=79         Х-33=16

5. Сравните.

5см 1мм…53 мм        2м 8дм… 3м             1ч … 68 мин

6* Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства.

36 :     ∙       = 18           24 :        :     = 2       21 :      +      = 4

3 класс

Контрольный устный счёт №1

1. Найдите произведение чисел 5 и 4.
2. Разделите 12 на 4.
3. Первый множитель – 8, второй – 4. Найди произведение.
4. Какое число нужно умножить на 3, чтобы получить 24?
5. Какое число нужно разделить на 5, чтобы получить 8?
6. Составь выражение и найди его значение: к произведению чисел  9 и 5 прибавить разность 80 и 72.
7. Чему равно значение х в уравнении х : 4 = 6?
8. Высота ели составляет 16 метров, а высота берёзы – в 2 раза меньше. Чему равна высота берёзы?
9. В саду растёт 12 яблонь, а слив – в 3 раза меньше. Сколько в саду растёт слив?
10. На одной яблоне 24 яблока, а на другой – 8. На сколько больше яблок на первой яблоне, чем на второй?

3 класс

Контрольное списывание №1

(по итогам I четверти)

В ноябре.

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

      На улице ст…ит слабый мороз. Солнце посылает на землю яркие лучи. Под н…гами хрустит снег. Птички сидят на солнышке и греются. Дорога укатана с…нями. Небо над з…млёй ст…ит чистое и высокое. Днём можно увидеть на небе м…лодой месяц серпом. В л…сных ручьях т…чёт светлая и прозрачная в…да. На дне ручьёв видны сухие л…сточки и тр…винки. 

Задания:

I вариант        

2. В третьем предложении подчеркните грамматическую основу.
3. Подберите к словам однокоренные слова, выделите корень.

Мороз - …

Вода - …

Дождь - …

4. Выпишите из текста одно неодушевлённое имя существительное.
5. *  Дне1

II вариант

2. В первом предложении подчеркните грамматическую основу.
3. Подберите к словам однокоренные слова, выделите корень.

Снег - …

Лес - …

Трава - …

4. Выпишите из текста одно одушевлённое имя существительное.
5. *  Дне1

3 класс

Контрольный диктант №2 по теме «Слово в языке и речи»

(по итогам I четверти)

Прощание с осенью.

 В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

    Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Слова для справок:  стало, подмёрзла, осенний, посыпался, вокруг.

Грамматические задания

I вариант

1. В первом предложении подчеркните главные члены предложения.
2. В третьем предложении определите части речи.
3. Выпиши из текста 2 слова с безударной гласной, рядом напиши проверочные слова.
4.  Выпиши из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.

II вариант

1. Во втором предложении подчеркните главные члены предложения.
2. В шестом предложении определите части речи.
3. Выпиши из текста 2 слова с безударной гласной, рядом напиши проверочные слова.
4.  Выпиши из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.