Индивидуальный план профессионального развития педагога 2017-2021г.
материал
Индивидуальный план профессионального развития педагога 2017-2021 г.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Шоронихиной Инны Александровны, учителя начальных классов на 2017-2018 учебный год
Цели профессионального развития: приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Нормативно-правовая база | Федеральный закон об образовании в Российской Федерации. (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года) | Изучение совокупностей требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования | В течение года | Обсуждение на заседаниях ШМО | Выступление на ШМО учителей 1 – х классов |
Общая методология, принципы, концептуальные основы, функции и структура государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения | Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ [сост. Е. С. Савинов]. — 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2012. — 223 с. — (Стандарты второго поколения). | Изучение базового документа, необходимого для создания рабочих программ | Сентябрь 2017 | Обсуждение на заседаниях ШМО | Выступление на ШМО учителей 1-х классов |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка рабочих программ по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, технологии | Сентябрь 2017 | Рабочая программа | ШМО учителей 4-х классов |
Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности «Секреты речи», «Умники и умницы», «Шахматы», «Социокультурные истоки» | Сентябрь 2017 | Рабочая программа | ШМО учителей 1-х классов |
Разработка программы воспитательной работы в 1 – 4 классах | Сентябрь 2017 | Рабочая программа | ШМО классных руководителей |
Создание технологических карт уроков с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС | В течение года | Открытые уроки | ШМО учителей 1-х классов |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка уроков в соответствии с требованием ФГОС ООО. | В течение года | Открытые уроки | ШМО 1-х классов |
Участие в городском семинаре по преемственности с ДОУ «Использование современных методов и приёмов обучения для формирования метапредметных умений у первоклассников как необходимого компонента учебной деятельности». | Октябрь 2017 | Открытый урок «Кто такие птицы», презентация | Городской семинар. Воспитатели города, представители логопедической, психологической и социальной служб |
Работа с одаренными детьми | В течение года | Участие в олимпиадах и конкурсах | Международный дистанционный конкурс для учащихся 1-4 классов «Эрудит – марафон учащихся»; Международный дистанционный конкурс «Олимпис». |
4.Участие в работе школьной и городской методических служб
Мероприятие | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Сроки | Форма представления результатов работы |
Посещение семинаров ШМО других параллелей | Анализ выступлений | В течение года | Обсуждение |
Посещение семинаров ГМО учителей начальных классов | Анализ выступлений | Обсуждение |
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Шоронихиной Инны Александровны, учителя начальных классов на 2018-2019 учебный год
Цели профессионального развития: приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Нормативно-правовая база | Федеральный закон об образовании в Российской Федерации. (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года) | Изучение совокупностей требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования | В течение года | Обсуждение на заседаниях ШМО | Выступление на ШМО учителей 2 – х классов |
Общая методология, принципы, концептуальные основы, функции и структура государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения | Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ [сост. Е. С. Савинов]. — 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2012. — 223 с. — (Стандарты второго поколения). | Изучение базового документа, необходимого для создания рабочих программ | Сентябрь 2018 | Обсуждение на заседаниях ШМО | Выступление на ШМО учителей 2-х классов |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка рабочих программ по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, технологии, родному языку (русскому), литературному чтению на родном языке (русском). | Сентябрь 2018 | Рабочая программа | ШМО учителей 2-х классов |
Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности «Секреты речи», «Умники и умницы», «Шахматы», «Социокультурные истоки». | Сентябрь 2018 | Рабочая программа | ШМО учителей 2-х классов |
Разработка программы воспитательной работы в 1 – 4 классах | Сентябрь 2018 | Рабочая программа | ШМО классных руководителей |
Создание технологических карт уроков с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС | В течение года | Открытые уроки | ШМО учителей 2-х классов |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка уроков в соответствии с требованием ФГОС ООО. | В течение года | Открытые уроки | ШМО 2-х классов |
Сопровождение проектной деятельности школьников | Апрель 2019 | Защита проектов | Городской конкурс проектов «Творческий салют» |
Городской семинар для учителей, преподающих курсы «ОРКСЭ», «ОДНКНР» и «Социокультурные истоки». | Март 2019 | Открытый урок «Ярмарка». | Учителя города |
Школьный практический семинар | Апрель 2019 | Открытый урок «Обобщение раздела «Писатели детям»», презентация | Учителя школы |
Работа с одаренными детьми | В течение года | Участие в олимпиадах и конкурсах | Международные дистанционный олимпиады и конкурсы «Эрудит – марафон учащихся», «Олимпис», «Астра». Школьные предметные олимпиады. |
4.Участие в работе школьной и городской методических служб
Мероприятие | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Сроки | Форма представления результатов работы |
Посещение семинаров ШМО других параллелей | Анализ выступлений | В течение года | Обсуждение |
Посещение семинаров ГМО учителей начальных классов | Анализ выступлений | Обсуждение |
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Шоронихиной Инны Александровны, учителя начальных классов на 2019-2020 учебный год
Цель профессионального развития:организацияучебного процесса с использованием современных образовательных технологий.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Нормативно-правовая база | Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" от 04 февраля 2010 г. Пр-271 | Знакомство с основополагающим документом | Сентябрь 2019 | Участие | Выступление на ШМО учителей 3-х классов |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка рабочих программ по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, технологии, родному языку (русскому), литературному чтению на родном языке (русском). | Сентябрь 2019 | Рабочая программа | ШМО учителей 3-х классов |
Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности «Секреты речи», «Умники и умницы», «Шахматы», «Социокультурные истоки» | Сентябрь 2019 | Рабочая программа | ШМО учителей 3-х классов |
Создание методических разработок уроков с применением современных образовательных технологий в соответствии с требованием ФГОС | В течение года | Методические разработки уроков | Открытые уроки для учителей |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Городской семинар-практикум по теме «Обобщение предметных знаний, их систематизация и применение при решении компетентностно-ориентированных заданий на уроках в начальной школе». | Февраль 2020 | Открытый урок по окружающему миру «Наша безопасность». | Подведение итогов семинара. |
Сопровождение проектной деятельности школьников | Апрель 2020 | Защита проектов | Всероссийский дистанционный конкурс «Арт-талант». Городской конкурс проектов «Гости из будущего» |
Работа с одарёнными детьми | В течение года | Участие в олимпиадах и конкурсах | Школьные предметные олимпиады. Конкурс чтецов. Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы: «Центр поддержки талантливой молодёжи», «Олимпис», «Эрудит - марафон», «Астра». |
4.Участие в работе школьной и городской методических служб
Мероприятие | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Сроки | Форма представления результатов работы |
Посещение открытых уроков педагогов школы | Анализ открытых уроков | В течение года | |
Семинар ШМО 3 – х классов «Формирующее оценивание» | Анализ выступлений | Май 2020 | Обсуждение |
Работа в группе по составлению школьных комплексных работ для 3 – х классов | Работа в группе | Апрель 2020 | ШМО учителей 3-х классов |
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Темы курсов | Место прохождения курсов | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки |
«Профилактика негативных проявлений в молодёжной среде» | Институт Психологии и Педагогики ТюмГУ, г.Когалым | Ноябрь 2019 | Свидетельство |
«Ранний детский аутизм. Методика коррекционного воздействия», «Организация коррекционной и образовательной деятельности с детьми с расстройствами речевого развития» | ООО «Центр развивающих игр и методик» (г.Санкт-Петербург), г.Сургут | Декабрь 2019 | Удостоверение №1226Д |
«Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях» | Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск | Март 2020 | Удостоверение №1391 |
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Шоронихиной Инны Александровны, учителя начальных классов на 2020-2021 учебный год
Цель профессионального развития: организация учебного процесса с использованием современных образовательных технологий.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального
мастерства
Вопросы, по которым изучается литература | Литература, нормативно - правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Нормативно-правовая база | Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 №816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» | Знакомство с основополагающим документом | Сентябрь 2020 | Участие | Выступление на ШМО учителей 4-х классов |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию
учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Разработка рабочих программ по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру, изобразительному искусству, технологии, родному языку (русскому), литературному чтению на родном языке (русском). | Сентябрь 2020 | Рабочая программа | ШМО учителей 4-х классов |
Разработка рабочих программ по внеурочной деятельности «Секреты речи», «Шахматы», «Социокультурные истоки» | Сентябрь 2020 | Рабочая программа | ШМО учителей 4-х классов |
Создание методических разработок уроков с применением современных образовательных технологий в соответствии с требованием ФГОС | В течение года | Методические разработки уроков | Открытые уроки для учителей |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы |
Финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» | Ноябрь 2020 | Технологическая карта, буклет, презентация | АНО «Педагогическая платформа развития творческого потенциала учителя 21 века», журнал «Вестник образования России» |
Всероссийский проект «Взаимообучение городов» | Февраль 2021 | Выступление «Формирование и развитие ключевых компетенций младших школьников через использование компетентностно-ориентированных заданий на уроках в начальной школе», презентация, конструктор | На базе Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр развития кадрового потенциала образования» |
Сопровождение проектной деятельности школьников | Апрель 2021 | Защита проектов | Региональный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» |
Работа с одаренными детьми | В течение года | Участие в олимпиадах и конкурсах | Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы: «Центр поддержки талантливой молодёжи», «Олимпис», «Эрудит - марафон», «Астра». Школьные и муниципальные предметные олимпиады. |
4.Участие в работе школьной и городской методических служб
Мероприятие | Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Сроки | Форма представления результатов работы |
Посещение открытых уроков педагогов школы | Анализ открытых уроков | В течение года | Обсуждение |
Семинар ШМО 1-4–х классов «Типология уроков по ФГОС. Структурные элементы» | Выступление, презентация | Февраль 2021 | Презентация, памятка, технологическая карта |
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Темы курсов | Место прохождения курсов | Сроки | Форма отчета о результатах подготовки |
Онлайн-курс по образовательной программе повышения квалификации педагогических работников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Эффективное преподавание и обучение» | Частное учреждение «Центр педагогического мастерства» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», г.Павлодар | Ноябрь 2020 | Сертификат 7100ac43 |
«Организация проектной деятельности учащихся» | Некоммерческая организация «Благотворительный фонд наследия Менделеева», г.Москва | Ноябрь 2020 | Удостоверение ПК № 0447536 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план развития педагога
Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога...
Индивидуальный план развития педагога
Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/16/picture-274395-1374001605.jpg)
Индивидуальный план развития педагога учителя начальных классов Хасанзяновой Лилии Максумовна на межаттестационный период на 2012-2017 гг.
План содержит в себе тему самообразования, цель, задачи, предполагаемые и конечный результаты. План рассчитан на 5 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/26/picture-267446-1377541721.png)
Индивидуальный план развития педагога на межаттестационный период воспитателя ГПД Галиуллиной Н.М.
Раскрыть творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире...
Индивидуальный план развития педагога на межаттестационный период на 2013-2018 гг. учителя начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №5 г.Буинска РТ» Михайловой Светланы Викторовны
Организация проектной деятельности в начальной школе Начало работы над темой – 2013 г.Окончание работы над темой – 2018 г. Цели и задачи работы над темой сам...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/01/picture-1147388-1559397052.jpg)
Индивидуальный план развития педагога Анкушевой Нины Михайловны
Индивидуальный план развития педагога Анкушевой Нины Михайловны...