П.К 3.8 Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом
методическая разработка (4 класс)

№

Вопросы

Ответы учителя

1

Что составляет основу взаимодействия классного руководителя и учителей класса?

• взаимопомощь, взаимная поддержка в решении сложных проблем;
• заинтересованность в успешной работе класса и каждого ученика;
• взаимная информированность о детях, их взаимоотношениях, об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;

2

К кому обращается за помощью классный руководитель по поводу плохого поведения, развития или обучения в моменты, когда возникли проблемы?

к педагогу-психологу

3

Что используют педагог дополнительного образования совместно с классным руководителем по вопросам развития способностей детей ?

• используют многообразие системы дополнительного образования детей для расширения познавательных, творческих способностей своих воспитанников, стимулирования их самоопределения, саморазвития и самовоспитания, желания расширить зону общения;
• поддерживают допрофессиональную подготовку учащихся.
• способствуют включению школьников в различные творческие объединения по интересам (кружки, секции, клубы), действующие как в общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования детей.

4

Есть ли в школе педагог-организатор? И в чем заключается его роль в школе?

Да,есть

• организует участие обучающихся своего класса в общешкольных мероприятиях во внеучебное и каникулярное время
• привлекает к работе с классом представителей культуры, спорта, общественность.