Заявка
материал

Опубликовано 06.09.2021 - 13:58 - Предеина Надежда Николаевна

Заявка для участия в конкурсе

Скачать:

Вложение	Размер
zayavka_predeina_n.n.docx	21.42 КБ

Предварительный просмотр:

В оргкомитет

регионального этапа IX Всероссийского

конкурса «Воспитатели России»

Конкурсная заявка

Номинация «Успешный воспитатель»

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Участник конкурса: Предеина Надежда Николаевна

Должность: воспитатель

Дата рождения: 09.07.1984 год

Номера контактных телефонов, адрес электронной почты: 89519823729,

e-mail: Predeina-n@mail.ru

Образование, ученая степень, учебное звание (уровень, учебное заведение):

Высшее профессиональное образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Шадринский государственный педагогический институт" (квалификация: учитель начальных классов), 2007 год.

Профессиональная карьера (общий стаж работы, даты, места работы, должности):

Стаж педагогической работы – 10 лет, по специальности – 10 лет, в данном учреждении – 8 лет.

Наличие наград, званий (если имеется):

- Диплом победителя муниципального этапа Всероссийского конкурса на лучший стенд (уголок) «Эколята - Молодые защитники природы», 2018 год

- Диплом победителя Всероссийского педагогического конкурса «Педагогика ХХI века: опыт, достижения, методика». Номинация «Конспекты НОД с детьми дошкольного возраста», 2020 год

- Диплом победителя Всероссийского педагогического конкурса «Педагогика ХХI века: опыт, достижения, методика». Номинация «Достижения в образовательной деятельности. Воспитатель - профессионал», 2020 год

- Почетная грамота Детского сада «Солнышко» за многолетний добросовестный труд, творческий поиск, педагогическое мастерство, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения и в связи с профессиональным праздником День дошкольного работника (приказ №194-о от 25.09.2020 г.)

- Почетная грамота Департамента образования за многолетний добросовестный труд, значительный вклад в развитие образования и в связи с празднованием профессионального праздника День воспитателя и всех дошкольных работников (приказ № 430 от 25.09.2020 г.)

- Диплом победителя фестиваля-конкурса хоровых коллективов «Лучше хором», в номинации «Оригинальная постановка номера». МБУК «Ямальская централизованная клубная система», 2021 год

- Диплом победителя в районном фестивале-конкурсе «Пусть небо мирным остаётся над землёй» в номинации «Вокал. Ансамбль». МБУК «Ямальская централизованная клубная система», 2021 год

Наименование образовательной организации (полностью):

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко» с. Яр-Сале

Полный адрес организации:

субъект РФ: Тюменская область

индекс: 629700

населенный пункт: с. Яр-Сале

улица: Советская

дом: 7

федеральный телефонный код города: 8(34996) телефон: 3-12-60

e-mail: metodsluzba@rambler.ru

Руководитель образовательной организации (ФИО, контактный телефон):

Чечикова Оксана Егоровна, 8 (34996) 30-7-50

Награды и иные достижения организации:

1. Районный конкурс «За лучшую организацию воспитательной работы» (Диплом победителя).

2. Участие в региональном этапе VI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в номинации «Лучший инклюзивный детский сад» (Благодарность Департамента образования).

3. Открытый межрегиональный конкурс «100 Престижных образовательных организаций России» (Диплом лауреата).

4. Участие во Всероссийской экологической акции «Сдай пластик – сохрани Арктику» (Благодарственное письмо)

ОПИСАНИЕ

		Направления (содержание) (в соответствии с задачами)		Технология (в соответствии с содержанием)		Результат (в соответствии с задачами)
	Цель: Развитие познавательного интереса и познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста через коллекционирование
	Задача: Учить детей наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное.	- ребёнок учится определять, что их объединяет, чем они отличаются. - у ребенка развивается речь, мышление, сенсорные способности.		Дидактические игры: «Пуговичное ожерелье», «Знакомство с тканью», «Узнай по описанию», «Родовое дерево», Беседы: «Для чего нужны пуговицы?»,		Проявление активности родителей в образовательном процессе (по созданию презентаций коллекций детей). Повышения уровня удовлетворённости родителей организацией образовательного процесса.
	Задача: Обогатить знания об объектах живой и неживой природы;	- знакомить детей с окружающим миром. - воспитывать бережное отношение к природе.		Собирание коллекции листьев с разных растений. Беседа «Почему осенью собирают гербарий?» Подвижные игры: «Листопад» Дидактические игры: «Виды транспорта», «По дороге», «Поезд» Наблюдение на прогулке за транспортом, проходящим мимо. Чтение художественных произведений: Н. Носов «Заплатка»		Формирование представлений детей об объектах окружающего мира по теме коллекций.
	Задача: Способствовать развитию творческих навыков у детей дошкольного возраста;	-развивать мелкую моторику, чувство соперничества, внимание, усидчивость, мышление, воображение.		Дидактические игры: «Пуговичное ожерелье», «Собери открытку». Изготовление открыток для мамы. «Игрушки из полосок бумаги»		Проявления у детей активности, инициативности, творческих способностей в различных видах детской деятельности.
Образовательное направление			Уровень овладения необходимыми навыками и умениями (начало года) %		Уровень овладения необходимыми навыками и умениями (конец года) %
Социально – коммуникативное развитие			Низкий 0%		0%
			Средний 35%		25%
			Высокий 65%		75%
Познавательное развитие			Низкий 27%		9%
			Средний 54%		65%
			Высокий 19%		26%
Художественно – эстетическое развитие			Низкий 6%		5%
			Средний 67%		50%
			Высокий 27%		45%

Проделанная работа показала, что коллекционирование приучает ребенка к аккуратности в работе с материалом, усидчивости, воспитывает качества нужные для исследовательской деятельности: любознательность, познавательный интерес, наблюдательность.

Достоинством коллекционирования так же можно считать его интегрированность, то есть непосредственно связь с занятиями по формированию элементарных математических представлений, познанием окружающего мира, экологическим воспитанием, сенсорным развитием.

Использование метода коллекционирования способствует возникновению общения, совместных детских игр. Выставки коллекций повышают статус ребенка в группе, способствуют развитию интереса к нему других детей, вызывают желание детей к коллекционированию.