Рабочая программа внеурочной деятельности "Культура народов Поволжья"
рабочая программа

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Нижнеякушкинская основная общеобразовательная школа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

                                                Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности

В результате изучения факультативного курса «Культура народов Поволжья» учащимися должны быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты освоения программы:

– воспитание чувства гордости и уважения по отношению к традиционной культуре народов, проживающих на территории Ульяновской области;

формирование уважения к другим  народам, заложение основ толерантности и  нравственности;

– воспитание  чувства  гражданственности и патриотизма  к своей малой родине, стране;

– способствовать формированию художественного вкуса, эстетического отношения к красоте окружающего мира;

– формирование положительного отношения к труду и здоровому образу жизни.

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения:

– понимание учащимися национальной  культуры как одной из основных ценностей народа, её значения в дальнейшем обучении и всей жизни;

– осознание  эстетической ценности народной культуры, уважительное отношение к своей культуре, гордость за нее;

– потребность сохранить самобытность культуры своего народа;

– почтительное  отношение к своей семье, своей малой родине, стране;

– доброжелательное отношение к представителям разных национальностей, их культурным особенностям;

– осознание ценности физического и нравственного здоровья и стремление к здоровому образу жизни.

Метапредметные результаты освоения программы:

Главным результатом реализации  программы внеурочной деятельности является формирование универсальных учебных действий, направленных на способность воспитанников самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности.

В связи с этим, дети должны овладеть:

– умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

– навыками использования средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного материала, выполнения творческих проектов;

– умением планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных творческих задач;

– навыками смыслового чтения текста, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

– видами речевой деятельности, пониманием информации устного и письменного сообщения;

– умением оценивать свои результаты, адекватно формулируя ответы (оценивать качество изделий, рисунков, исполнения песен, стихов);

– навыками применения приобретенных знаний, умений при выполнении творческих заданий;

– приемами отбора и систематизации материала на определенную тему;

– первичными навыками в художественной деятельности (рисование орнамента, чтение стихов на родном языке, исполнение песен);

– способами извлечения необходимой информации из прослушанных текстов;

– навыками активного включения в процесс восприятия и в практическую деятельность, связанную с созданием разнообразных «продуктов» с учетом особенностей народного творчества.

Предметные результаты освоения программы:

В процессе овладения социокультурным и учебным аспектами результатами будут:

– общие представления об Ульяновском Поволжье как организме географического, духовного, и культурного единства;

– первичные знания о национальностях, населяющих край, истории становления и развития народов, особенностях их расселения;

– формирование представления о важнейших элементах материальной  и духовной культуры разных народов;

– расширение знаний о культуре, религии, национальных традициях и  интересах народов Поволжья;

– знакомство с национальной музыкальной культурой народов Поволжья;

– проявление интереса к национальному устному народному творчеству;

– знакомство с композицией национальной одежды, умение выделять особенности цветовой гаммы орнамента, вышивки;

– знакомство с традиционными календарными и семейно-обрядовыми праздниками, особенностями их празднования;

– умение различать признаки национального музыкального и художественного творчества;

– умение видеть черты национального своеобразия в произведениях народного искусства: в декоре традиционного жилища, предметах быта, орнаментах вышивки, одежды.

                                          Содержание  программы

Программа разработана для обучающихся с 7 до 11лет.

1-год характеризуется следующими особенностями: у детей ярко выражены чувства первенства и любознательность (все хочется попробовать самому - здесь и сейчас), более доверительны и легки на контакт, менее стеснительны в выражениях своих чувств и мысли выражают на прямую, без «подтекстов». Материал обучения преподносится в познавательной форме

как «Игра - занятие».

      2 - 3год : дети с 7 до 11лет. Так же выражена любознательность по

изучению истории, культуры и языка, традиций родного народа. Поиск собственного «Я» в причастности родной культуры через призму сложившегося собственного мнения в окружении доминантной русской культуры. Обладая качествами более глубокого осмысленного самоанализа по вопросам темы урока предъявляют педагогу (пусть оно и негласно) уважительное отношение к своей точки зрения и достоверных доказательств

 «с популярных» источников.

Изучение культуры проводится в форме внеурочных занятий с синхронным переводом на русском языке, с более широким использованием дидактического материала.

1)просмотр   видеоклипов и прослушивание аудиозаписей с выступлений заслуженных артистов эстрады

           2)участие в заочных экскурсиях на выставках и творческих вечерах известных художников, поэтов и писателей

3)участие в заочных экскурсиях с посещением памятных мест и музеев

4)участие в проведениях национальных праздников, а также календарных праздников.

                                              Учебно – тематический план

по первому году обучения