Классный час "Путешествие вслед за каплей воды", 3 класс
классный час (3 класс)

Тема: «Путешествие вслед за каплей воды»

Цели: Познакомить учащихся с наукой «Спелеология».

Оборудование: Презентация, фрагмент документального фильма, фотографии, трафареты.

Ход мероприятия/ классного часа:

Цель данного мероприятия: познакомить учащихся с наукой «Спелеология»

Задачи данного мероприятия:

- воспитывать чувство прекрасного;

- систематизировать знания о родной стране, природе;

- воспитывать нравственные качества, бережное отношение к природе. 

В начале урока был создан положительный, эмоциональный фон. Урок построен как увлекательная проблемно-игровая деятельность, которая повысила речевую активность детей и сохраняла интерес на протяжении всего занятия.

На уроке использовались следующие методы:

Словесные - Были использованы неоднократно.

1.Чтения стихотворений про пещеру.

2. Презентация  « Что такое спелеология?»

Наглядные методы использовались в следующих моментах – просмотр фрагмента из документального фильма, просмотр фотографий.

Практические методы.  Метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы.

Использованные методы соответствовали материалу и способам организации деятельности детей в соответствии с уровнем класса.

На протяжении всего занятия дети были доброжелательны, отзывчивы, помогали друг другу.

Все этапы занятия были взаимосвязаны и взаимообусловлены, подчинены заданной теме и целям занятия. Смена вида деятельности на каждом этапе занятия позволила предотвратить утомляемость каким то одним видом дельности.

Анализируя деятельность детей на занятии, хочется отметить, что они проявляли познавательную активность, эмоционально реагировали на приемы активации деятельности, использовали имеющиеся знания и умения. Они были заинтересованы, внимательны, организованы.

По опросу детей после занятия было выявлено, что занятие детям понравилось, и они хотели бы иметь продолжение.