Лабиринт "Сова"
тренажёр (1, 2, 3, 4 класс)

Лабиринт "Сова"

​​​​​​​Подготовила:
Исламова Людмила Викторовна,
учитель начальных классов
МБОУ «Карагайская СОШ № 2» 

Ресурс: Головоломка

Аудитория: 1-2 класс

Цель: Развитие внимания и аналитических способностей у обучающихся начальной школы.

Задачи:

• Развивать у обучающихся аналитические способности, внимание, тактильные рецепторы.
• Развивать зоркость визуального зрения  учащихся.
• Обратить внимание на  особенности образа жизни совы.

Подготовка ресурса

Распечатать карточки, вложить в файлы (по возможности заламинировать). Используем для развития тактильных и зрительных рецепторов. Перед работой с головоломкой знакомим детей с совой.  

Сова – хищная птица. Совы расселены повсеместно – их можно встретить на морском берегу, в пустыне, горных районах, среди степей, лесов. Нет сов  только в Антарктиде. В России обитают 18 видов совообразных птиц. Кроме дикой природы, хищники держатся в пригородах, неподалеку от жилья человека. Отличное зрение, острый слух, умение бесшумно летать делают птиц непревзойденными охотниками. В поисках добычи они иногда издают резкие крики, вспугивающие грызунов. Малейшее движение служит сигналом хищнику для нападения. В Пермском крае совы  встречаются по всей территории.

Использование ресурса: ресурс используется для учащихся начальной школы для развития тактильных рецепторов и зоркости визуального зрения.

Работа с ресурсом

Ребенок проводит пальчиком по лабиринту, находит правильный путь для совы. Повторяет это упражнение несколько раз. Затем пытается проследить эту дорожку с помощью глаз.

Борис Заходер 

Сова

Мудрейшая птица на свете – сова.
Все слышит,
Но очень скупа на слова.
Чем больше услышит –
Тем меньше болтает.
Ах, этого многим из нас не хватает.

Источники:

Приложение 1 – рисунок лабиринта

Описание совы  https://givnost.ru
Стихи - https://vk.com/topic-71345708_30184633
Лабиринт  
https://xn--80aaaga2ais1c4e.ot7.ru/admin/uploads/3/9/1/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D0%B8-%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%81-%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8-5772.jpg