А ну-ка, мальчики!
классный час

Сценарий праздника "А ну-ка, мальчики!", посвященный Дню Защитников Отечества для 2 класса

Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

- воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

- развивать память, внимание, организованность.

Оборудование: предметы для проведения конкурсов, подарки.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель: 23 февраля – День защитника Отечества. Мы поздравляем всех, кто так или иначе имел отношение к армии, особенно ветеранов Великой Отечественной войны, а также мальчиков, будущих защитников Отечества. В преддверии праздника наши девочки поздравляют вас:

1. Наши славные ребята,

Гордость наша вы всегда,

Поздравляем вас сегодня

С Двадцать третьим февраля!

2. Мы желаем вам задора,

Боевого всем настроя

И в делах всегда успеха,

Позитива, много смеха.

3. Достижений вам блестящих

И друзей лишь настоящих,

И девчонок не стесняться,

Им почаще улыбаться!

4. Чтобы в спорте и учебе

Всегда были лучше всех,

Чтоб во всех делах отныне

Был заслуженный успех.

5. Пусть вам будет веселее

С каждым мигом, с каждым днем.

В мире нет парней смелее,

Пусть же вам везет во всём.

6. Я желаю вам, мальчишки,

Стать героями из книжки,

Сердце храброе иметь,

Делать многое уметь!

7. Всем учиться на отлично,

И со спортом всем дружить.

Чтобы завтра нас, мальчишки,

Вы сумели защитить!

8. Чтоб вам солнце улыбалось,

И вершины покорялись,

Ничего чтоб не боялись,

За любое дело брались!

Учитель: Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Сегодня мы посмотрим готовы ли наши мальчики к испытаниям. Мальчики делятся на 2 команды.

Конкурсная программа

1. Разминка

Т.к. мужчина должен быть не только сильным и ловким, но и умным. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1) Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

2) Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад)

4) За чем солдат носит ружьё? (За спиной)

5) Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)

6) Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (Разведчик)

9) С помощью чего передвигается танк по земле? (С помощью гусениц)

10) Как называется повар на корабле? (Кок)

11) Как называется солдат, который несет службу на границе? (Пограничник)

12) Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (Парад)

Конкурс 2. «Обувайка»

- В армии солдат должен уметь очень быстро одеваться. Посмотрим как с этой задачей справятся наши мальчики.

Мальчики снимают обувь, смешивают ее, становятся в дальний угол класса и по команде должны добежать до своей обуви, найти её и надеть. Побеждает та команда, в которой все мальчишки наденут обувь первыми.

Конкурс 3. «Пуговицы в ряд на кителе блестят»

У каждого солдата форма должна быть в порядке. Все пуговицы должны быть пришиты на своих местах. А что делать, если пуговица оторвалась? Конечно, пришить её.

По два человека от каждой команды присаживаются на стул. Им дается по пуговице, ножницы, нитки, иголка. Кто первым справится с заданием, тот и победил.

Конкурс 4.

У танка пустые баки и надо срочно заправить горючее. Задача солдата – с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это, тот и победил.

Конкурс 5. «Меткий стрелок»

Кажется, что наш танк совсем неисправен. Теперь у него закончились снаряды. Нужно сделать их самостоятельно. Мальчикам раздаются листочки, их нужно смять левой рукой. Правая рука находится за спиной, ни в коем случае ей не помогать. Ура! Снаряд готов. Можно стрелять в цель.

Конкурс 6.

Случилось так, что рация больше не работает. Срочно нужно передать важную информацию в штаб. Мальчики становятся в две шеренги, а девочки связистки передают мальчику, который стоит первым информацию:

«Сорок сорок съели сырок»

«Сорок сорок вернулись в срок»

Информация передается по цепи. Последний в цепочке, получив «телефонограмму», должен громко и правильно произнести фразу.

Конкурс 7. «Лучший шофёр»

В армии есть военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника.

К двум машинкам привязываем длинные нитки, а на их концах карандаши. Игроки начинают наматывать нитки на карандаши. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку.

Подведение итогов, награждение.