Анализ работы ШМО на 2020-2021 учебный год
материал

Анализ  работы ШМО учителей начальных классов

за  2020-2021 учебный год

Тема МО: «Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными  потребностями»

Цель и задачи.

        План работы ШМО на 2020/2021 учебный год составлен на основе анализа работы методического объединения в 2019/2020 учебном году. Целью работы методического объединения является совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

•   В 2020/2021 учебном году перед учителями были поставлены следующие задачи:
• осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения,

 для реализации современных требований образования;

• создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся с их интересами, способностями и возможностями;
• совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

1. Организационная работа методического объединения.

        В начальной школе с 1 сентября функционировало 3  класса, работали  3 учителя начальных классов,

        Кадровый состав

Обучение в начальном звене осуществлялось по следующим учебно-методическим комплексам

Анализ состояния результативности обучения в начальных классах.

Качество во 2 классах –37,5 %

Качество в 3 классах – 66,6%

Качество в 4 классах - 60 %

2. Методическая работа

       В планировании методической работы  был отобран тот комплекс мероприятий, который позволил системно решать поставленные задачи: методические семинары, семинары-практикумы, открытые уроки, педагогические чтения, мастер-классы, предметные недели, кружки, работа творческих групп, заседания МО.        

Повышение квалификации по актуальным для школы направлениям, решение организационных и текущих задач осуществлялось через заседания ШМО.

         Было проведено  4 плановых заседаний МО со следующей тематикой:

Заседание № 1  Тема: Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2020 – 2021 учебный год.

Заседание № 2 Современный урок в соответствии с ФГОС НОО – индивидуальная стратегия профессионального роста

Заседание № 3 Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.

Заседание № 4

Заседание № 5 Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

Количество учителей обучивших на КПК в 2020-2021 учебном году

В целом, учителя начальных классов проходят курсовую подготовку своевременно.

Повышение квалификации осуществляется также на заседаниях ШМО, где осуществляется знакомство с новинками методической, психолого-педагогической, научно-популярной литературы:

Журнал «Магариф», а также через популярные образовательные сайты  Инфоурок, образовательный сайт «nsrortal.ru», Единый урок, Учи.ру.

Профессиональный рост учителя невозможен без самообразовательной потребности. Организация работы по теме самообразования являет собой систему непрерывного образования педагогов  и играет значительную роль в совершенствовании содержания, технологий обучения предмету и повышения результативности.

В 2020-2021 учебном году учителя работали по следующим темам

Темы по самообразованию учителей ШМО

Учителя начальных классов осуществляют инновационную деятельность на базе РИП.

Учителя начальных классов участвуют на вебинарах, обмениваются опытом работы на семинарах.

В рамках работы по преемственности с ДОУ МБОУ «СОШ с.Урманаево» были проведены следующие мероприятия:

В соответствии с планом работы управления образованием на 2020/2021 учебный год, муниципальных мероприятий и других мероприятий с МО и Н РТ, МО и Н РФ,  с целью распространения эффективного педагогического педагоги начальной школы приняли участие в очных профессиональных конкурсах, НПК.

Учителя начальных классов принимают активное участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах.

Педагоги начальной школы обобщают и транслируют свой опыт через публикации

В рамках методической работы учителями продолжается работа по оснащению кабинетов дидактическими  материалами. В кабинетах ведется работа по созданию необходимой нормативной базы, дидактического и методического оснащения, накоплению материалов с одарёнными и слабоуспевающими детьми. Создан и апробирован большой объем методического материала у каждого учителя. Рабочие программы составлены в соответствии с Примерной ООП НОО.

      Материально-техническая база кабинетов начальных классов  находится в удовлетворительном состоянии. Кабинеты эстетически оформлены. В 2 кабинетах установлены проекторы. Учителями собран богатый раздаточный дидактический материал, электронные ресурсы, позволяющие осуществлять дифференциацию и  индивидуализацию обучения. Тренажёрные тесты по русскому языку, математике и окружающему миру позволяют готовиться к всероссийским проверочным работам.

        Вывод: В целом, методическая работа ведется на удовлетворительном уровне. Учителя участвуют в  профессиональных конкурсах, обобщают опыт через публикации, что подтверждает стремление педагогов к самореализации и развитию профессионально-личностной компетентности.  

     Учителя изучают теоретические и практические основы системно-деятельностного подхода, используют здоровосберегающие, игровые, проектные технологии при организации урочной и внеурочной работы. Учителя МО являются группой единомышленников, придающих большое значение методической работе. Учителя начальных проявили активность в методической работе.

3. Работа по повышению учебной мотивации через систему урочной и внеурочной деятельности

              Учителями разработаны планы работы со слабоуспевающими учащимися и мотивированными на обучение детьми. Также учителями ведётся  работа по дифференциации домашнего задания, предлагаются  сильным ученикам опережающие и творческие задания.  

              Высокий познавательный интерес учащихся начальных классов немыслим без организации внеурочной деятельности по предметам. Внеурочная деятельность по предмету даёт возможность выявить и раскрыть потенциал учащихся.

Результативность участия в предметных олимпиадах

Вывод: Учителя и учащиеся 4-х классов не добились результатов в предметных олимпиадах по русскому языку и математике. Необходимо продолжить  работу с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время.

В рамках реализации ФГОС НОО исследовательская работа в начальной школе – неотъемлемая часть внеурочной деятельности.  Проводя исследования, наши ученики развивают качества, необходимые не только для научной карьеры, но и для взрослой жизни вообще. Поэтому во внеурочной деятельности акцент делаем на проектную, исследовательскую деятельность.

Результативность участия в научно-практических конференциях

Результативность участия в интеллектуальных конкурсах

Результативность участия в творческих конкурсах

ГАУ «Республиканский олимпиадный центр»

«ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК», «Эрудит» по ОМ, «Литературное чтение»

Вывод: По итогам 2020/2021 учебного следует отметить снижение участия количества участников и результативности в республиканских олимпиадах. Необходимо продолжить работу с высокомотивированными учащимися.

4.Результаты образовательной деятельности.

По итогам диагностических работ в период промежуточной аттестации все ученики первых классов освоили  образовательные программы 1 –го класса, рекомендованы к переводу во второй класс.

Примечание: 

Вывод: Наибольших успехов в обучении достигли учащиеся Самигуллиной Г.М. ( 3 класс, качество знаний составляет 66,6%), Валеевой Ф.Ф (4 класс, качество знаний 60%)

Вывод: Преподавание в начальных классах осуществляется на удовлетворительном уровне. Среднее качество знаний составляет  54,7%.

        Анализ деятельности ШМО в 2020-2021 учебном году позволяет сделать следующий выводы:

1.  Следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.
2. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения.
3. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся.

Подводя итоги работы ШМО можно сделать следующие выводы:

• работа ШМО велась согласно плана работы;
• были изучены нормативные документы;
• необходимо улучшить контроль за работой по теме самообразования;

учителям участвовать в творческих и профессиональных конкурсах

Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что запланированный план работы ШМО практически выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов.

Основные задачи методической работы

на 2021 – 2022 учебный год

Задачи на новый учебный год:

1. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
2. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
3. Внедрение в практику  работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
4. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД младшего школьника
5. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся

Руководитель методического объединения

учителей начальных классов

МБОУ «СОШс.Урманаево»:                                        Хамидуллина З.В.