Приказы
проект (1, 2, 3, 4 класс)

Российская Федерация

Ханты - Мансийский автономный округ – Югра

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

(МКУ Центр МТиМО)

                        ПРИКАЗ

 «30»  октября  2021г.                                                                                          № _____

О проведении муниципального педагогического конкурса технологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

В соответствии с планом работы Муниципального казенного учреждения «Центр материально-технического и методического обеспечения» на 2021-2022учебный год, с целью развития профессиональной компетентности педагогов, повышения уровня профессиональной компетентности учителей по проектированию технологической карты урока и выявления новых педагогических идей

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести муниципальный педагогический конкурс технологических карт «Мой новый урок в начальной школе» (далее - Конкурс) с 01.11.2021 года  по 30.11.2021 года.

2. Утвердить Положение о проведении Конкурса (приложение 1 к Приказу).

3. Утвердить состав конкурсной экспертной комиссии (приложение 3 к Приказу).

4. Назначить Шумения И.А. и Брыткову М.А., методистов отдела информационно-методического обеспечения, ответственными лицами за организацию и проведение Конкурса.

5. Назначить Сабитова А.А., главного специалиста отдела информационно-методического обеспечения, за техническую поддержку при проведении Конкурса.

6. Несмеяновой Ю.В. внести изменения в приказ от 09.10.2020 №155, дополнив реестр конкурсов-приложение.

7. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя начальника отдела информационно-методического обеспечения Несмиянову Ю.В.

Директор МКУ Центр МТиМО                                                        Г.Е. Тропина

Исполнитель:

Шумения И.А.,

mku-sov@admsov.com

тел 3-21-86

Рассылка:

ОО-10, УО 1

С приказом ознакомлены:

«_____»_____________2021 г. _______________________ Ю.В.Несмиянова

«_____»_____________2021 г. _______________________ М.А.Брыткова

«_____»_____________2021 г. _______________________ А.А.Сабитов

«_____»_____________2021 г. _______________________ И.А.Шумения

Приложение 1

к приказу МКУ Центр МТ и МО

от  «30»  октября  2021г. № ____

Положение

о проведении муниципального педагогического конкурса технологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

Приложение 1

к  Положению о проведениимуниципального

 педагогического конкурсатехнологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

Требования к подготовке и оформлению работы

1. Общие положения

Технологическая карта урока – это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных предметов в общеобразовательных организациях и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и  личностных умений (универсальных учебных действий (далее – УУД) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

1.1. Технологическая карта урока – документ, регламентирующий деятельностьучителя по планированию и организации образовательного процесса на уроке в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

1.2. Технологическая карта урока – способ графическогопроектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся. Технологическая карта урока – обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы учителя.

1.3. Технологическая карта урока составляется учителем в соответствии с рабочей

программой учебного предмета.

1.4. Наличие технологической карты урока является обязательным для работы учителя, реализующего федеральный государственный образовательный стандарт.

1.5. Основное назначение технологической карты:

– определение места урока в изучаемой теме, разделе, курсе;

– определение целей урока и фиксация планируемых результатов на личностном, предметном и метапредметном уровнях в соответствии с требованиями ФГОС НОО;

– постановка задач урока и группировка отобранного учителем содержания учебногоматериала, определение последовательности его изучения;

– выбор вариантов деятельности учителя;

– выбор форм и методов организации деятельности обучающихся на уроке с цельюактивизации познавательного интереса обучающихся и создание оптимальных условий для овладения обучающимися УУД.

2. Разработка технологической карты

2.1. В технологической карте урока учителю необходимо зафиксировать следующие узловые блоки:

– целеполагание (что необходимо сделать, воплотить);

– инструментальный блок (какими средствами это необходимо сделать, воплотить);

– организационно-деятельностный блок (какими действиями и операциями это необходимосделать, воплотить).

2.2. Основными компонентами блока целеполагания являются тема урока, цель урока и планируемые результаты урока.

Тема урока – проблема, определяемая рабочей программой учебного курса, предмета,материал, подлежащий преобразованию в процессе познавательной деятельностиобучающихся на уроке, который должен превратиться в результате технологическогопроцесса в сущностную характеристику обучающегося, содержание его компетенций, вектор личностного развития.

Цель урока - учитель определяет решение триединой задачи – образовательной, развивающей, воспитательной. Цель урока включает также формирование универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных.

В планируемых результатах урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО необходимо отразить предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, коммуникативные и познавательные) УУД.

2.3. Основными компонентами инструментального блока, фиксируемыми втехнологической карте урока, являются: задачи урока, тип урока и учебно-методический комплекс урока.

Задачи урока – ряд действий, структурирующих деятельность обучающихся на уроке, которыенеобходимо решить. Сформулированный перечень задач урока, позволяет выстроить ихиерархическую последовательность как программу деятельности обучающихся на уроке.

Тип урока определяется учителем самостоятельно в соответствии с логикой его сущностных целей и задач.

Учебно-методический комплекс урока должен отражать следующие разделы: источники

информации, оборудование, дидактическое сопровождение, материалы для познавательной деятельности обучающихся.

2.4. Основными компонентами организационно-деятельностного блока, фиксируемыми в технологической карте урока, являются: основные понятия, организация пространства, межпредметные связи, действия обучающихся, диагностика результатов, домашнее задание.

Основные понятия – определения, названия, правила, алгоритмы, которые в результатеизучения учебного материала должны быть усвоены обучающимися.

Организация пространства определяется учителем самостоятельно и отражает те формыдеятельности учителя и обучающихся, которые максимально способствуют эффективному усвоению учебного материала, формированию и развитию универсальных учебных действий обучающихся.

Межпредметные связи отражаются в технологической карте при их наличии. Учителюнеобходимо указать предметную область, дисциплину, которая будет интегрирована сизучаемым предметом.

Действия обучающихся как раздел технологической карты отражает деятельностьобучающихся на уроке – действия и операции, выполняемые ими в индивидуальной, парной или групповой форме работы. Кроме того, учитель может отобразить задания и упражнения, которые направлены на формирование и развитие универсальных учебных действий.

Диагностика результатов отображает в технологической карте урока разнообразные методы контроля и самоконтроля обучающихся, подведение итога урока и проектирование самостоятельной работы дома.

Домашнее задание указывается в технологической карте при его наличии и должноопределяться целью урока, его планируемыми результатами, носить индивидуальныйхарактер.

3.Оформление работы

3.1. Материалы необходимо предоставить в формате текстового редактора Word. Формат страницы –А4, шрифт – TimesNewRoman, кегль – 14 (для таблиц – 12), абзац: первая строка – отступ 1,25 см, междустрочный интервал – одинарный, выравнивание – по ширине, поля – 20 мм с каждой стороны. Между словами делается пробел в один знак. Рекомендуется использовать только один тип кавычек. Необходимо различать тире ( – ) и дефис ( - ). Объем работы от 3 до 6 страниц.

3.2. Первая строка – название работы (заглавными буквами, полужирный шрифт, форматирование по центру); вторая строка – фамилия, имя, отчество (полностью) автора (полужирный курсив, форматирование по правому краю); третья строка – название организации (курсив, форматирование поправому краю). Титульные листы не допускаются.

3.3. Аннотация к работе из 3-5 предложений, представляющая собой краткое, обобщенное описание конспекта, суть представленного материала (какой категории педагогам будет полезен данный материал, для детей какого возраста (класса) предназначен и т.п.).

3.4. Недопускается использование:

• ссылок на сайты, сокращений слов (кроме общепринятых: т.е., и т.д., и т.п., и др., и пр.; другие сокращения должны быть расшифрованы при первом упоминании);
• автоматических постраничныхссылок и примечаний;
• знаков принудительного разрыва строк, страниц, разделов;
• подстрочных сносок;
• всевозможных украшений в виде цветного фона, заливок, рамок и т.п.
• точки в конце заголовков;

3.5. В текстовое поле могут быть внесены фотографии, рисунки, схемы, таблицы и другойиллюстративный дидактический материал. Таблицы не должны выходить за рамки текста. Фотографии должны быть хорошего качества, в формате jpeg/jpg. Принимаются фотографии с изображением автора работы без присутствия других людей.

3.6. Список литературы обязателен при наличии цитат или ссылок, оформляется в алфавитномпорядке. Ссылки на литературу приводятся в тексте работы в квадратных скобках с указанием порядкового номера работы в списке и страницы через двоеточие [1: 35]. Текст примечаний набирается в конце документа. Допускается использование ссылок на сайты.

Приложение 2

к  Положению о проведении муниципального

педагогического конкурсатехнологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

Экспертная карта муниципального педагогического конкурса технологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

Ф.И.О. участника Конкурса _____________________________________________________

Номер телефон______________________________________________________________

Место работы ________________________________________________________________

Тема работы  ________________________________________________________________

Категория  __________________________________________________________________

Критерии оценивания  

Ценность баллов:

0        баллов - не соответствует;

1        балл – соответствует частично;

2        балла – соответствует в достаточной мере;

3        балла – соответствует полностью.

Максимальный балл –30  (по 10 позициям).  

Эксперты:

1. __________________________________________/_______________________/

2. __________________________________________/_______________________/

3. __________________________________________/_______________________/

4. __________________________________________/_______________________/

5. __________________________________________/_______________________/

«_____»_________________2021 г.

Приложение 3

к приказу МКУ Центр МТ и МО

от  « 30»  октября  2021 г. № ____

Состав экспертной комиссии  муниципального

педагогического конкурса технологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

Председатель – Шумения Ирина Аркадьевна, методист отдела информационно-методического обеспечения МКУ МТиМО, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Советский

Номинация «Молодой специалист»

1. Секисова Наталья Геннадьевна,

заместитель директора по УВР МБОУ Гимназия №3 г. Советский (по согласованию)

2. Боревич Светлана Вацлавовна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ п. Малиновский (по согласованию)

3. Волкова Наталья Александровна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г. Советский (по согласованию)

4. Трубникова Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов МБОУ Гимназия №3 г. Советский (по согласованию)

5. Брыткова Марина Альбертовна,

методист МКУ Центр МТиМО.

Номинация «Опытный специалист»

1. Собчук Евгения Леонидовна,

заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1 г. Советский (по согласованию)

2. Григорец Кристина Игоревна,

методист МБОУ СОШ п. Зеленоборск (по согласованию).

3. Сорокина Светлана Владимировна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 г. Советский (по согласованию)

4. Гуляева Екатерина Федоровна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Советский (по согласованию)

5.   Брыткова Марина Альбертовна,

методист МКУ Центр МТиМО.

Приложение 2

к приказу МКУ Центр МТ и МО

от  « 30»  октября  2021 г. № ____

Состав организационного комитета

 муниципального педагогического конкурсатехнологических карт

«Мой новый урок в начальной школе»

1. Несмиянова Ю.В., заместитель начальника отдела информационно-методического обеспечения МКУ Центр МТиМО;
2. Шумения И.А., учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г.Советский, методист отдела информационно-методического обеспечения МКУ Центр МТиМО;
3. Сабитов А.А., главный специалист отдела информационно-методического обеспечения МКУ Центр МТиМО;
4. Брыткова М.А., методист отдела информационно-методического обеспечения МКУ Центр МТиМО.

Уважаемые руководители!

        Управление образования администрации Советского района направляет информацию Российской онлайн - платформы Учи.ру о реализации проекта по диагностике навыков читательской грамотности и кооперации, коммуникации, критического мышления, которая пройдет с 21 февраля по 7 апреля 2022 года.

Формат проекта предполагает выполнение 2-3 интерактивных заданий общей продолжительностью 40-60 минут. Диагностика будет доступна для учеников 2 - 6 классов.

        Просим довести информацию до всех заинтересованных лиц, а также предоставить в отдел общего образования информацию об участниках данного мероприятия (isakovasov@mail.ru).

Приложение: 1. Проект информационного на 1л.

2. Инструкция по проведению диагностики

читательской грамотности на 4 л.

3. Инструкция по проведению диагностики 3К на 4л.

Начальник                                                                                                  Н.В.Черемных

Исполнитель:

Исакова Наталья Владимировна,

начальник отдела общего образования

Тел. 8 (34675) 55-405

Рассылка:

Школы-11

МКУ Центр МТиМО

Уважаемые руководители!

        Управление образования администрации Советского района  информирует о том, что с 1 по 31 марта 2022 года образовательная онлайн-платформа Учи.ру (далее – платформа Учи.ру) совместно с Банком России, Министерством финансов Российской Федерации, Министерством экономического развития Российской Федерации, НИФИ, АНО «Национальные приоритеты» и Ассоциацией развития финансовой грамотности реализует некоммерческую просветительскую инициативу — Всероссийскую онлайн-олимпиаду по финансовой грамотности и предпринимательству для учеников 1–9 классов (далее — Олимпиада). Олимпиада состоится в рамках исполнения Стратегии по повышению финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы. Сайт проекта — http://finance.uchi.ru.

Цель олимпиады — познакомить учеников с основами финансовой грамотности, развить интерес к теме предпринимательства. Решение заданий, спроектированных на основе понятных и приближенных к реальной жизни ситуаций, способствует формированию у учеников компетенций в области управления личными финансами, знакомит с планированием бюджета, стимулирует развитие критического мышления. Для успешного выполнения заданий не требуется углубленных знаний школьной программы, что обеспечивает равные шансы на победу всем участникам.

Олимпиада проводится в онлайн-формате, для участия достаточно иметь компьютер или планшет с современным браузером и выходом в Интернет.

Ученики, принявшие участие в Олимпиаде, будут награждены грамотами или сертификатами, которые появятся в их личных кабинетах на платформе Учи.ру на следующий день после завершения основного тура. Учителям будут направлены благодарственные письма.

Сроки проведения Олимпиады:

- основной тур: 1–31 марта 2022 года;

- открытый онлайн-урок первого заместителя Председателя Банка России В.В. Чистюхина на тему «Кто есть кто на финансовом рынке», приуроченный к началу Олимпиады: 1 марта 2022 года в 09:30 по московскому времени. Трансляция урока будет доступна в социальной сети ВКонтакте, в сообществе Банка России (https://vk.com/cbr_official) можно будет задать вопрос спикеру. Кроме этого, присоединиться к трансляции можно будет на странице мероприятия (https://proofix.ru/fg0103_reg) и в личных кабинетах учителей и учеников 6–11 классов на платформе Учи.ру.

Как принять участие в Олимпиаде:

1. Если у учителя и его учеников уже есть доступ к платформе Учи.ру, то для участия в Олимпиаде необходимо зайти на сайт Uchi.ru или на сайт Олимпиады (http://finance.uchi.ru) под своим логином и паролем и приступить к решению задач.

2. Если доступа к платформе Учи.ру нет, то для участия в Олимпиаде необходимо пройти регистрацию на сайте Uchi.ru, затем добавить класс и учеников и раздать личные логины и пароли для входа на платформу каждому ребенку. После этого ученики могут приступить к решению заданий.

По итогам Олимпиады платформа Учи.ру предоставит детализированную статистику о результатах учеников в Вашем регионе.  

Более подробную информацию Вы можете получить по электронной почте info@uchi.ru, по телефону 8 (800) 500-30-72 или на сайте Uchi.ru.

Просим обеспечить участие обучающихся 1-9 классов в Олимпиаде, а также  в срок до 01.04.2022 предоставить в отдел общего образования (olimpiadasov@admsov.com.) информацию об участии в мероприятии,  с указанием класса, количества участников и педагога организовавшего участие.

Приложение: письмо Первого заместителя Председателя Банка России Чистюхина В.В.  на 2-х листах в 1 экз.

Начальник                                                                             Н.В. Черемных

Исполнитель:

Исакова Наталья Владимировна,

начальник отдела общего образования

Тел. 8 (34675) 55-405

Рассылка:

ОО-11

МКУ Центр МТиМО