Родительское собрание во 2 классе. Итоговое
материал (2 класс)

 Родительское собрание во 2 классе.  Итоговое.

 Повестка дня:

1.       Итоги успеваемости.

2.       Итоговые контрольные работы.

3.       Проверка навыков чтения.

4.       Летний отдых. Право на бесплатное оздоровление. Летняя площадка(режим работы).

5.       Сдача учебников.

6.       Окончание учебного года 24.05 .

7.       Задание на лето.

8.       Школьные принадлежности на 3 класс. (тетради в косую и линию.)

9.       Техника безопасности.

10.  Разное.  

   Вот и подошёл к концу ещё один учебный год .

Хочется подвести итоги с какими знаниями умениями и навыками мы переходим в следующий класс и проанализировать всю учебную деятельность за весь год. Если провести анализ успеваемости за каждую четверть, то наблюдается такая картина.

 Итоги контрольной работы по математике:

На «5»         -         уч-ся

На «4» и «5» -       уч-ся

На «3»           -       уч-ся

На «2»           -     уч-ся

Итоговый  диктант по русскому языку  . Цель проверить орфографические умения и навыки за курс 2 класса

-безударные гласные

-парные звонкие и глухие согласные

-правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн.

-правописание слов с непроверяемыми безударными гласными (словарные слова)

  Была проведена словарная работа, цель которой  проверить сформированность умения писать изученные слова с непроверяемой безударной гласной.

Итоги:

На «5»           -      уч-ся

На «4»           -      уч-ся

На «3»           -      уч-ся

На «2»           -      уч-ся

 .

Словарные слова нужно учить, запоминать, отрабатывать навыки в процессе практики.

               -2-

   Провели проверку навыков чтения. В начальной школе проверяются следующие умения и навыки, связанные с читательской деятельностью:

-навык осознанного чтения в определённом темпе (вслух и про себя).

-умения выразительно читать и пересказывать текст,

-понимание учащимися прочитанного текста

-способ чтения (целым словом, по слогам)

-владение речевыми навыками и умениями работать с текстом.

Следует опять подчеркнуть, что чтение – это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ребёнку, но и тот, посредством которого он будет осваивать другие школьные дисциплины, добывать знания по всем другим предметам.

Чтение и читательская деятельность в разных классах нач. школы имеет свои особенности:

Так если в 1 классе осваиваются способы чтения, ведётся работа над пониманием прочитанного.

То во 2 классе чтение становится общеучебным умением необходимым при знаний по другим предметам (математика, окр, мир и т.д.)

                                  -3-

Немаловажным критерием при овладении чтением является беглость или по другому скорость чтения. В начальной школе ученик должен овладеть синтетическим чтением –слияние техники чтения и понимания. Поэтому мы периодически и проверяем скорость чтения вслух. Смысловое понимание текста возникает при темпе чтения не менее 60 слов в минуту при способе чтения  целыми словами.

Если проанализировать, какая картина вырисовывается у нас на конец учебного года  динамика  видна у многих учащихся постепенно увеличивается темп чтения.

Результаты навыков чтения на конец 2 класса.

Рекомендации для родителей:

1.       Организовать  летнее чтение книг, соответствующих возрасту ребёнка.

2.       Учить таблицу умножения и деления до конца.

3.       Задание на лето для детей ;

 В летние дни читай каждый день  (не более 1 часа в день).

Список книг прилагается.

⮚  После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страничку в своём читательском дневнике :

1. Укажи автора произведения

2. Укажи название произведения

3. Оформи иллюстрацию

4. Напиши о ком или о чем это произведение и какова его главная мысль

5. Понравилось ли тебе это произведение?

⮚  Выполни задания по русскому языку и математике.

Задания прилагаются.

⮚   По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запиши новые слова в свой личный орфографический словарик (раздели каждое слово на слоги, поставь ударение и сделай транскрипцию).

Список словарных слов прилагается.

⮚  По математике выучи таблицу умножения.

⮚  В августе начни повторение по русскому языку и математике.

1. Повтори состав чисел.

2. Повтори таблицу умножения.

3. Повтори все изученные  правила по русскому языку.

4. Повтори словарные слова.

Рекомендуемый список литературы на лето для будущих третьеклассников

В соответствии с программой Горецкого В.Г., Климановой Л.Ф. «Литературное чтение 1-4». УМК «Школа России»

1.                  Устное народное творчество. Песни, потешки, считалки, загадки. Сказки.

2.                  Стихи поэтов-классиков XIX – нач. XX в. для детей.

3.                  Сказки А.С. Пушкина.

4.                  Басни И.А. Крылова.

5.                  Стихотворения М.Ю. Лермонтова.

6.                  Рассказы о животных Л.Н. Толстого.

7.                  Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки».

8.                  Сказки В.М. Гаршина.

9.                  В.Ф. Одоевский «Серебряный рубль». Сказки.

10.              Д.В. Григорович «Гуттаперчивый мальчик».

11.              Рассказы для детей русских писателей XIX в.

12.              Рассказы о природе И. Соколова-Микитова.

13.              Сказки-несказки В. Бианки, Э. Шима.

14.              Рассказы о животных Б. Житкова.

15.              Рассказы о дрессированных животных и дрессировщиках.

16.              Рассказы М.М. Пришвина.

17.              Стихотворения современных поэтов.

18.              Стихотворения С.В. Михалкова.

19.              Веселые рассказы Н. Носова.

20.              В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы».

21.              Научно-познавательная литература.

22.              Детская периодическая печать.

23.              Мифы и легенды народов мира.

24.              Стихи и сказки писателей и поэтов зарубежных стран.

25.              Сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» и «Огниво».

26.              Сказка Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди».

27.              Сказки А. Линдгрен, Л. Кэрролла.

4.       Соблюдение техники безопасности.

5.       Продумать полноценный отдых с пользой для психического и физического здоровья ребёнка.

Разное.