Святые места Курского края. Святые места Мантуровского района.
план-конспект занятия (3 класс)

Педагогическая деятельность учителя

Учебная деятельность учащихся

Вводная часть

Мотивационный этап

Эмоциональный настрой

- Добрый день! Ребята, очень часто бывает, что в середине занятия вы устаете. Закройте глазки и скажите про себя:  «Я все смогу, у меня все получится, а сейчас сделайте глубокий вдох и выдох, откройте глазки.»

-Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.

Актуализации знаний

- Ребята, а вы любите путешествовать? А где вам приходилось быть?

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а куда вы узнаете, посмотрев слайд.

-Что изображено на слайде? (слайд 1)

(на слайде герб Мантуровского района.)

- Кто догадался, куда мы совершим сегодня путешествие.

-  Ребята, я приглашаю вас отправиться в виртуальное путешествие по нашей Мантуровской земле.

Просмотр видеоролика

https://www.youtube.com/watch?v=HIy20dpT5XE

Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Понимают учебную задачу занятия.

Отвечают на вопросы

Смотрят презентацию

-Герб Мантуровского района

-Мы совершим путешествие по Мантуровскому району?

Смотрят видеоролик

Основная часть

- Посмотрите на слайд.

 Скажите, пожалуйста, что объединяет все эти фотографии? (слайд 2)

- Как назвать одним словом все храмы?

- Все храмы, монастыри называются святынями, а места, где они располагаются называются святыми местами.

- Сформулируйте тему нашего занятия (слайд 3)

- Поставьте цель работы на занятии (слайд 4)

Открытие новых знаний

- Сегодня мы совершим заочное путешествие непросто по району, а к святыням нашего края.

-Давайте уточним. что обозначают  понятия «православные святыни» , «святые места». Для этого обратимся к словарю Ожегова.

Святыня- предмет или место религиозного почитания. Православная Церковь имеет много различных святынь. К ним относятся

святые места, святая вода, иконы, мощи святых, кресты, храмы и все, что в них находится (слайд 5)

Святые места- святое, священное место; место, где находятся предметы поклонения  или где оно совершается. (слайд 6)

Храм- это особое здание, предназначенное для совершения богослужений, общей молитвы. (слайд 7)

Собор - главный храм города или монастыря. (слайд 8)

- Нет  городов в Курской области, где не было бы православных храмов и в нашем районе есть такие места.

Сегодня мы познакомимся с православными святынями нашего края.

Работа в парах

- А сейчас поработаем парами.

- Вам  выданы маршрутные листы , на которых изображены достопримечательности города Курска. Посмотрите на них внимательно и сделайте следующие отметки: если вам знаком этот объект, рядом с ним поставьте знак «+», если вам этот объект незнаком или вы его видели, но не знаете,  как он называется поставьте знак «-».

-Какие места вам хорошо знакомы?

- А какие не знакомы, но вы их видели?

Работа по теме занятия

- Какие святыни района вам знакомы?

- Где они находятся?

-А знаете, какое у них название?

-Назовите номера тех святынь, в которых вы не были.

- Сейчас мы познакомимся с историей святынь Мантуровского района, которые изображены у вас в маршрутных листах.

(Приложение 1.)

Под №1 на маршрутном листе представлен (слайд 9-21)

НИКОЛЬСКИЙ ХРАМ  с. Мантурово

Под №2 на маршрутном листе представлен

ХРАМ АРХАНГЕЛА МИХАИЛА с. 2-е Засеймье

Под №3 на маршрутном листе представлен

ХРАМ ВЕЛИКОМУЧЕННИКА Димитрия Солунского с. Репец

Под №4 на маршрутном листе представлен

ХРАМ ТИХВИНСКОЙ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ с. Ястребовка

Под №5 на маршрутном листе представлен

ХРАМ ВЛАДИМИРСКОЙ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ с. Гущино

Под №6 на маршрутном листе представлен

ХРАМ АРХАНГЕЛА МИХАИЛА с. Репецкая Плата

Под №7 на маршрутном листе представлен

ХРАМ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ «ВСЕХ СКОРБЯЩИХ РАДОСТЬ» с. Останино

Под №8 на маршрутном листе представлен

УСПЕНСКИЙ ХРАМ с. Роговое

Под №9 на маршрутном листе представлен

ХРАМ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ «ЗНАМЕНИЕ» С. ПУЗАЧИ

Под №10 на маршрутном листе представлен

ХРАМ КАЗАНСКОЙ ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ с. Заречье

Под №11 на маршрутном листе представлен

Церковь Рождества Христова
с.Стужень

Под №12 на маршрутном листе представлен

Родник, святой источник иконы Божией Матери Живоносный источник село Мяснянка

Под №13 на маршрутном листе представлен

Родник, святой источник Димитрия Солунского, Морозов ключ село Большие Бутырки

  Коллективная работа.

-А сейчас я вам предлагаю оформить плакат «Православные святыни мантуровской земли». Для этого на лист ватмана вы должны приклеить изображения храмов, родников  с которыми мы познакомились, приклеить к ним правильное  названия, эстетически оформить свою работу

Высказывают свое мнение

Формулирую тему и цель урока

Предполагают, слушают

Работают в парах. Отмечают

Отвечают на вопросы учителя.

Отвечают

Слушают учителя , отвечают на вопросы.

Оформляют плакат

Заключительная часть

-Наше занятие подходит к концу. Чему оно было посвящено?

-Достигли мы цели занятия?

Подведение итогов

 Фронтальный опрос:

-Что называют православной святыней?

-Что такое храм, собор?

-Какие храмы есть в нашем районе?

 - А какой храм вы посещали со своими родителями, родственниками, одноклассниками?

Рефлексия

-Закончите фразу

1.Своей работой на занятии я…..

2. За урок я…..

3. Материал урока мне был….

- Какой храм вы  хотели бы посетить в будущем?

Формулируют  выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы. Оценивают результаты своей работы и работы группы на занятии.

Отвечают