Классный час "Все профессии нужны, все профессии важны"
классный час (3 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 8 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

г. Лыткарино Московской области

КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА

«Все профессии нужны,

все профессии важны»

Подготовила: учитель начальных классов

                                                                              МБОУ «Школа № 8

                                                                                        Т. В. Ночёвкина

24.03.2021 г

Цель: стимулировать интерес детей к различным видам трудовой деятельности.

Задачи:

• прививать любовь к труду, посредством включения детей в игровые и практические действия;
• расширить знания детей о различных профессиях, об инструментах, материалах необходимых в разных профессиях;
• воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Оборудование: картинки и рисунки с изображением людей разных профессий; плакаты с пословицами о труде; раздаточный материал; крупный конструктор и каска для игры строитель; платочки, верёвка, прищепки; компьютер, проектор.

Ход классного часа

Организационный момент

– Ребята, дружно за руки возьмитесь и друг – другу улыбнитесь, будем мы внимательны и всегда старательны.

Дети, а кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он?
Как его зовут?
Ну, конечно? – это труд!

– Ребята и сегодня на занятие мы будем говорить именно о труде. Узнаем, зачем люди трудятся? Что такое профессии, об их роли в нашей жизни

 А для начала мы разгадаем кроссворд. (Слайд 2)

1. Скажи-ка, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)

2. Не художник он, но краской
Пахнет неизменно,
По картинам он не мастер –
Мастер он по стенам! (Маляр)

3. Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит:
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, – разрешит погулять. (Доктор)

4. Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак! (Шофёр)

5. Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать? (Учитель)

6. У эколога сосед
Сколотил сам табурет,
А ещё для птичек дом.
Значит, станет… (столяром).

7. За коровами глядит,
А когда на них сердит,
Громко щёлкает кнутом.
Так загадочно о ком? (Пастух)

8. Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтоб в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нём. (Строители)

9. В небе синем самолёт,
Управляет им… (пилот).

– Молодцы ребята разгадали кроссворд. Какое слово получилось из красных букв, давайте его прочитаем.

(Получилось слово «Профессии»).

Сообщение темы:

– Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить. Прочитайте тему нашего занятия (слайд 3) – «Все профессии важны, все профессии нужны».

Основной этап:

– А сейчас игра «Определи по действию» (слайд 4). Я, называю действие, а вы должны отгадать профессию.

1. Тушит пожары (пожарный) (Слайд 3)
2. Рисует картины (художник) (Слайд 4)
3. Продаёт товары (продавец) (Слайд 5)
4. Делает стрижки (парикмахер) (Слайд 6)
5. Приносит письма (почтальон) (Слайд 7)
6. Убирает улицы, дворы (дворник) (Слайд 8)
7. Готовит еду (повар) (Слайд 9)
8. Воспитывает детей (воспитатель) (Слайд 10)
9. Строит дом (строитель) (Слайд 11)
10. Учит детей (учитель) (Слайд 12)
11. Лечит людей (врач). (Слайд 13)

Сценка

Учитель: Ой, ребята у зайчонка зуб болит

Катя  – доктор Айболит.

Катя:

Вы, зайчонок не дрожите.
Зуб больной мне покажите.
Сейчас зуб я полечу.
И домой вас отпущу.
Так, так, так, зайчишка мой,
Да вы от страха чуть живой!
Вот и всё, мой дорогой,
Отправляйтесь-ка домой.

Учитель: Ребята, я думаю, что Катя в будущем станет замечательным врачом. Но это будет в будущем, а вот некоторые профессиональные навыки, необходимо осваивать с раннего возраста.  Давайте поиграем в игру «Строитель»

Игра «Строитель» (слайд 14)

 Ребята, наша задача – построить крепкий дом. У каждого из вас деталь от конструктора, то есть кирпич. Рабочие на стройках работают в касках. По сигналу первый одевает каску, бежит кладёт первый кирпич, возвращается, одевает каску следующему и так пока последний не поставит кирпич.

Всё понятно? Тогда начали .

Музыка

Молодцы, ребята, какой красивый и крепкий дом у нас получился! А сейчас нам нужно по фразе отгадать профессию.

1. Кто так говорит: «Кому добавки»? (Повар) 
2.  «Какой зуб вас беспокоит?» (Врач-стоматолог) 
3.  «Большое спасибо за покупку» (Продавец) 
4.  «Вам посылка, распишитесь» (Почтальон) 
5.  «Сегодня хороший улов» (Рыбак) (Паша)
6. «Тема сегодняшнего урока – «Умножение» (Учитель) 
7.  «Как будем стричься?» (Парикмахер) 
8.  «Ваш билет?» (Кондуктор)

 Какие молодцы – всё-то они знают!
– Ребята, а вы помогаете своим мамам? (Да). Вы, наверное, убираетесь, ходите за хлебом, стираете? (Да). А давайте покажем, как мы умеем стирать и какие мы хорошие помощники. Мы с вами постираем платочки.

Физминутка

Мы стираем, мы стираем,
Поласкаем, поласкаем,
Выжимаем, выжимаем,
Прищепляем, прищепляем.

– Какие хорошие помощники.

– Ребята, а  теперь давайте поиграем в игру «Потопаем-похлопаем». Если вы со мной не согласны, то должны «потопать», если согласны – «хлопать».

1. Рыбалов пасёт свиней?
2. Пекарь доит корову?
3. Маляр красит стены?
4. Кондуктор стрижём волосы?
5. Врач лечит людей?
6. Пожарный жарит котлеты?
7. Пчеловод разводит кроликов?
8. Таксист перевозит людей?
9. Клоун работает в бане?
10. Библиотекарь разносит почту?
11. Лётчик подметает двор?
12. Строитель строит дом?
13. Повар варит еду?

– Молодцы, ребята!

 Ребята, а вы знаете, что существует множества пословиц о труде, что любой труд требует усилий, если хочешь добиться хорошего результата. Обычно эти пословицы приводят в пример лодырю, лентяю, укоряя его в бездействии.

Но, я думаю, что никого из вас нельзя назвать ленивым, ведь вы тоже трудитесь. Подметаете пол, моете посуду, стираете, ходите в магазин за хлебом. Но самый главный труд всех детей – это учёба в школе.

Заключительный этап:

– Давайте вспомни пословицы о труде!!!

1. Терпенье и труд всё перетрут. (Слайд 25)
2. Какие труд – такие и плоды. (Слайд 26)
3. Любишь кататься – люби и саночки возить. (Слайд 27)
4. Без труда, не вынешь и рыбку из пруда. (Слайд 28)
5. Грибов ищут-по лесу рыщут. (Слайд 29)
6. Хочешь есть калачи – не сиди на печи. (Слайд 30)
7.Сделал дело – гуляй смело. (Слайд 31)
8. Землю красит солнце, а человека труд. (Слайд 32)

. Ребята, я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Ведь хорошая работа приносит радость людям. Потому что (слайд 34) «Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой».

Рефлексия

 Желаю вам быть счастливыми и найти дело, которое будет вам по душе.
– А, сейчас я вам раздам раскраски профессий и после урока  вы их раскрасите. Спасибо всем за внимание!!!