Рекомендации для родителей по теме недели «Весенние изменения в природе»
консультация

Рекомендации для родителей по теме недели

 «Весенние изменения в природе»

Рекомендации для родителей по теме недели «Весенние изменения в природе»

Рекомендации для родителей:

1. Во время прогулок с детьми обращайте их внимание на изменения в природе.

- Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения происходят и будут происходить в живой и неживой природе весной:

*Солнце светит ярче и греет.

*День становится длиннее, а ночь – короче.

*Тает снег, появляются сосульки, слышна капель, скоро появятся ручейки и лужи.

*Меняется одежда, обувь и головные уборы людей.

*Скоро появится травка, на деревьях – почки, листья.

*Скоро проснутся медведи от зимней спячки; заяц, белка и другие животные будут линять.

*Скоро проснутся насекомые.

*Весной прилетят к нам перелётные птицы (стрижи, трясогузки, ласточки, цапли, кукушки и другие).

2. Повторяйте названия времён года и их последовательность. Учите названия месяцев.

3. Расширяйте словарный запас.

Названия: весна, март, апрель, май, вода, проталина, половодье, подснежники, птицы, почки, наст, капель, скворечник.

Признаки: яркое, чистое, лучистое, весеннее, цветущая, звонкие, долгожданная, ранняя, молодая, ….

Действия: набухают, раскрываются, растут, сажать, поливать, прилетают, возвращаются, ….

Играем с детьми:

Дидактическая игра «Почемучка?»

(установление причинно – следственных связей)

-Почему весной тает снег? (Снег тает, потому что пригревает солнышко)

-Почему бегут ручьи?

-Почему тает лед?

-Почему набухают почки?

-Почему прилетают птицы?

-Почему люди одеваются легче, чем зимой?

Дидактическая игра «Подбери признак»:

дождь (какой) – … сосулька (какая) — …

Дидактическая игра «Подбери действия»:

дождь (что делает) –… солнце (что делает) — …

Дидактическая игра «Один – много»:

проталина – проталины, сосулька —…

луч — … почка — … подснежник — …

ручей —, листочек —, одуванчик — …