План работы ТЛ " Цифровая среда", протокол.
материал

Рассмотрено                                                                                        Утверждаю

на методическом совете                                                                        Директор МБОУ «Излучинская ОНШ»

школы                                                                                                _____________ Е. В. Шагвалеева

« » ______________ 2022 г.                                                                         Приказ №  от  .2022 г. 

План работы  ТЛ  «Цифровая среда» учителей начальных классов на 2022/23 учебный год

Тема: «Формирование цифровой образовательной среды образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

Цель: создание условий  в образовательной организации для формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования, профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

Задачи: 

-создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы.

- повышение компетентности педагогических кадров в области информационных и телекоммуникационных технологий.

- способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования (цифровой образовательной среды)

- создать условия для повышения уровня квалификации педагога;

- акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя;

- способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения;

- обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов;

- активизировать работу  ТЛ учителей по организации исследовательской, проектной деятельности учащихся  (на цифровых носителях)

- формировать положительное отношение к информационным технологиям у родителей обучающихся.

СПИСОК ЧЛЕНОВ МО

                                                                                     Планирование работы 

Руководитель ТЛ                                                                                                                                        Самолюк И.В.

Протокол №2

заседания  творческой лаборатории

учителей начальных классов МБОУ «Излучинская ОНШ»

по теме  «Цифровая среда»

от 21 октября 2022 года.

Присутствовали:

Бондаренко С.В.- завуч по УР

Михайлова Е.Н.- методист

Самолюк И.В- руководитель ТЛ

Сивер Н.Н. – учитель                                    Аблахатова Г. С.- учитель        

Спичак О.А- учитель                                    Кыналы В. Д.- учитель                

Прокопчук  Л. В.        -учитель                           Морозова О.В.- учитель

Гусева Ю.В.- инженер

Нураева Д.С.-учитель                                        

Повестка заседания:

Тема:   «Безопасность в сети интернет»

Вопросы для обсуждения:

1.Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты.

2.Алгоритмы безопасного использования сети интернет.

3.Что такое фишинг? Фрейпинг. Основные цели фрейпинга.

4.Овершаринг. Кирербуллинг.

Компьютерные вирусы.

5.Игровая зависимость.

Слушали:

     По первому и второму вопросу  выступила  Гусева Ю.В. Она  рассказала  учителям о том, как в нашей школе проводится работа по всем направлениям, обозначенным в национальной стратегии действий в интересах детей. В данной национальной стратегии отдельным  пунктом выделено «Обеспечение информационной безопасности путем организации работы по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

 В школе по данному пункту разработана нормативно-правовая база, включающая следующие локальные акты и рекомендации

• Регламент по работе учителей и обучающихся в сети Интернет в МБОУ  « Излучинская начальная школа»
• Инструкция для сотрудников  о порядке действий при осуществлении контроля за использованием обучающимися сети Интернет

Для защиты персональных данных утверждены следующие документы:

• Политика обработки персональных данных и реализуемых требований к защите персональных данных
• Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных
• Согласие на обработку персональных данных
• Приказ о назначении ответственных лиц за организацию обработки персональных данных в  МБОУ « Излучинская начальная школа»

Функционирует двухуровневая система исключения доступа к Интернет-ресурсам, не совместимым с задачами образования и воспитания обучающихся. На уровне провайдера работает система контентной фильтрации Net Police, а на каждом компьютере,  подключенном  к сети. Установлена программа Internet Censor.

Информационную безопасность невозможно обеспечить одними только фильтрами и запретами,   необходима планомерная работа с детьми и родителями по воспитанию информационной культуры,  которая подразумевает не только владение навыками получения необходимой информации с помощью ИКТ, но и выработку навыков общения в сети, построенных на доброжелательности  формирование позитивного «цифрового портрета» и в то же время критический подход к информации, размещенной в Интернете и знание правил безопасного поведения в сети.

В настоящее время созданы и  развиваются огромное количество ресурсов, призванных предупредить об Интернет-угрозах и научить грамотному  поведению в сети. Юлия Владимировна представила 10 правил для безопасного использования сети Интернет

1.Для защиты своего компьютера необходимо регулярное обновление программного обеспечения, использование надежных антивирусных и антишпионских программ.

2. В интернете не стоит переходить по ссылкам и нажимай кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными. Даже если вас будут уверять, что там находится нечто очень важное лично для вас.

3.Для защиты личной информации придумайте надежный пароль и никому его не сообщайте. Для каждого ресурса стоит использовать уникальные логины и пароли.

4.Никогда не предоставляйте секретные сведения, например, номер счета или пароль в ответе на сообщение электронной почты или в социальных сетях.

5.Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение.

6.Для безопасности общения в социальных сетях оставляйте как можно меньше данных о себе и избирательно подходите к предложениям о дружбе.

7.Откройте пункт «Настройки» или «Параметры» в таких службах, как , чтобы настроить список пользователей, которые могут просматривать ваш профиль или фотографии, помеченные вашим именем, контролировать способы поиска информации и добавления комментариев о вас, а также узнать, как можно заблокировать некоторых пользователей.

8. Перед просмотром входящих писем на электронном ящике, проверьте адрес отправителя. Подозрительные письма смело отправляйте в спам, особенно если в таких письмах содержатся прикрепленные файлы.

9. В чатах и системах мгновенного обмена сообщениями вы никогда не можете быть уверенными, кто с вами общается. Постарайтесь избегать общения с незнакомцами и ни в коем случае не соглашайтесь с ним на встречу в реальной жизни.

10.Для скачивания картинки или мелодии вам предлагают отправить смс? Не спешите! Сначала проверьте этот номер в интернете — безопасен ли он и не обманут ли вас.

Решили:

Учителям ознакомиться с памятками «Прекрасный опасный кибербезопасный мир» рекомендовать родителям как обезопасить своих детей при работе в сети Интернет. С учениками провести в увлекательной форме беседу о безопасности в интернете.

Слушали:

        По третьему и четвертому вопросу  слушали  Самолюк И.В. Она рассказала о видах киберпреступлений в Интернете. Киберпреступностью является любая преступная активность, где объектом в качестве цели или инструмента является компьютер или сетевое устройство.В некоторых киберпреступлениях  осуществляются прямые атаки на компьютеры или другие устройства с целью вывода из строя. В других - компьютеры используются в своих целях киберпреступниками для распространения вредоносных программных кодов, получения незаконной информации, или для получения денежных средств. Существуют экономические  киберпреступления. Это: фишинг (Суть метода заключается в принуждении получателя письма к переходу по ссылке от имени легитимной организации (банка, налоговой службы, популярного интернет магазина и т. д.). В подобных случаях целью, зачастую, является овладение банковскими данными.

кибервымогательство  Еще один популярный метод финансово-ориентированного киберкриминала – вымогательство. Как правило, вначале у пользователя или компании, после загрузки вредоносного кода шифруются файлы, а затем поступает предложение о восстановлении в обмен на денежное вознаграждение .

Кража персональных данных

  Кража личной информации обычно происходит с целью последующей подмены личности человека или группы людей. В  основном кража персональных данных происходит исключительно в интернете.

Нарушение авторского права

    Нарушение авторских прав – одна из наиболее распространенных форм киберпреступлений. В первую очередь в эту категорию попадает выкладка в общий доступ музыки, фотографий, фильмов, книг и т. д. без согласия авторов.

          Наиболее популярен в интернете среди подрастающего поколения кибербуллинг. Он включает в себя  фрейпинг, овершеринг.

Фрейпинг, когда обидчик заполучает контроль над страницами другого человека и распространяет от его имени нежелательные сообщения. Сообщения с просьбой прислать пароль от аккаунта или перевести деньги на карту как раз относятся к фрейпингу.

Овершеринг  Овершеринг (от англ. overshare — чрезмерно много делиться) — этим термином эксперты обозначают ситуацию, когда пользователь публикует слишком много фотографий в социальных сетях. Даже если профиль закрыт, избыточность фото и видеоконтента может навредить: контролировать всех своих друзей и подписчиков невозможно.

Слушали:

По  пятому вопросу слушали  Спичак О.А., учителя начальных классов. Она представила выступление по теме «Игровая зависимость  у детей начальной школы, пути преодоления»

Игромания — форма зависимости, которая  проявляется через навязчивое увлечение компьютерными играми и видеоиграми. Особенно быстро зависимость формируется в тех случаях, когда при помощи игры человек стремится решать свои психологические проблемы. Играя, ребёнок может проявлять такие эмоции, которые ему запрещено выражать в реальной жизни. Например, есть возможность проявлять агрессию и злость. Компьютерная игра даёт возможность забыть о тревоге и уйти в виртуальный мир, где всё иначе. Специалисты уверяют, что виртуальный мир переживается ребёнком как вполне реальный.

Специалисты встревожены тем, что всё больше и больше детей начинают увлекаться компьютерными играми. Игра в компьютер, сегодня приобрела такие масштабы, что учёные всерьёз опасаются последствий такого массового увлечения игрой. Многие из них отмечают, что бороться с игровой зависимостью очень сложно.

Решили:

     На родительском собрании  провести беседу «Игровая зависимость учеников начальной школы и пути её преодоления». В классном уголке разместить  памятку «Безопасный интернет» Ученикам поучаствовать в олимпиаде на «Учи.ру»  « Безопасный интернет»

Руководитель ТЛ:                                         И.В. Самолюк                                        

Секретарь ТЛ:                                                        Г.С. Аблахатова