ИОМ Давалева Л.Т.
материал
Предварительный просмотр:
СОГЛАСОВАНО:
заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
МАОУ «Лайтамакская СОШ»
________________ /А.М.Акбердеева/
«____ » ________________2024 г.
Индивидуальный образовательный маршрут учителя
на 2024 учебный год (1 год)
МАОУ «Лайтамакская средняя общеобразовательная школа»
Тюменская область Тобольский район с. Лайтамак
Ф.И.О. педагога: Давалева Лилия Туктасыновна
Занимаемая должность: Учитель начальных классов, классный руководитель 1,3 классов, учитель биологии, ИЗО в 5-7 классах, логопед
Образование: высшее
Педагогический стаж:25
Дата курсовой подготовки
2023г., 14.03-15.03, «Особенности реализации адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ»
2023г.,07.06-08.06, «Профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО»
2023г., 19.06-23.06, «Технологии формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
2023г., 18.09-22.09, «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (учебный предмет «Биология»)»
2023г.,16.10-20.10, «Реализация требований обновленных ФГОС в ООО в работе учителя (учебный предмет «Изобразительное искусство»)»
Категория – первая квалификационная категория
Тема самообразования: «Учебный текст как средство формирования читательской компетенции у обучающихся»
Направления работы | Аспект из направления (зона развития) | Формат обучения (Тема, место прохождения ПК) | Срок | Внедрение в практику | Точка контроля | |
Методическое | 1. Повышение уровня педагогического мастерства | «Читательская грамотность» (на платформе РЭШ). Использование ресурсов электронных образовательных платформ «ЯКласс», «Учи.ру», PIZA | 17.01.24 | Выступление из опыта работы на МО гуманитарного цикла | 25.01.2024.МО учителей гуманитарного цикла | |
2. Проведение самоанализа профессиональной деятельности | «Создание образовательной среды, способствующей творческому развитию детей» («Моя родословная») | 19.01.24 | Организация защиты проектов воспитанников | 19.01.2024 | ||
3. Организация своей работы и работы с одарёнными детьми, участие в творческих конкурсах и марафонах | «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и на занятиях внеурочной деятельности, на занятияз по индивидуальному проекту в 10 классе– ресурс творческого развития обучающихся" | Январь-декабрь, 2024г | Участие в олимпиаде для учителей начальных классов, учителей биологии | Школа | ||
4. Отбор педагогических технологий для повышения мотивации слабоуспевающих учеников по русскому языку и математике во 2,4 классах в 2023-2024 уч.году | «Поддержка и развитие детей, имеющих трудности в обучении» | 01.01 – 25.12.24 | Ведение мониторинга и коррекция успеваемости слабомотивиро ванных детей | Школа, педсовет | ||
5. Использование современных продуктивных технологии в образовании и воспитании | «Использование современных технологий по формированию читательской компетенции учащихся» | Январь-декабрь 2024г | Посещение уроков коллег | Школа, ШМО | ||
6. Повышение уровня педагогического мастерства | «Переход на новые Федеральные образовательные программы» Индивидуальные образовательные маршруты для слабоуспевающих учащихся по ОГЭ по биологии в 9 классе | 27.03.24 | Изучение документов школы Минпросвещения России | Школа, педсовет | ||
7. Владение приемами и методами для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ, ГИА, ВПР | ||||||
Подготовка к ГИА по биологии (11 класс) Подготовка к ОГЭ по биологии (9 класс) | 29.02.24 14.03.24 | Вебинар | ТОГИРРО | |||
Предметное | 1. Изучение технологии продуктивного чтения . Работа по самообразовательной деятельности. | «Приёмы обучения стратегии смыслового чтения и работы с текстом на уроках и на занятиях внеурочной деятельности» | 03.03 – 24.03.24 | Разработка папки «Приёмы работы с текстом», практическое применение на уроках и на занятиях внеурочной деятельности | Школа, МО | |
2.Изучение эффективных практик по формированию читательской компетенции учащихся | «Эффективные практики по формированию читательской компетенции учащихся» | 22.03.24 | ВКС | Школа | ||
3. Разработка рабочих программ в соответствии с новыми требованиями ФГОС по предметам в 1,3 ,5 классах; по ФГОС в 6-11 классах | Изучение и корректировка рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС по предметам | 01.09 – 16.10.24 | Размещение рабочих программ на сайте школы. | Школа, МО | ||
Психолого-педагогическое | 1.Изучение психологических закономерностей обучения, воспитания и развития учащихся | Родительский клуб «Мы вместе!».Круглый стол с участием педагогов и родителей «Агрессия как социально-психологическая форма девиантного поведения. Её причины и последствия» | 17.01.2024 25.01.24 | Онлайн-собрание для родителей. Встреча со специалистами КЦСОН | Школа | |
Тренинг «Успешная самопрезентация», | 28.09.24 | Тренинг | Школа | |||
Коммуникацион- ное | 1.Изучение информационных компьютерных технологий и внедрение их в учебный процесс | «Развитие творческих Способностей учащихся через проектную деятельность с использованием ИКТ» | 05.02-29.12.24 | Презентация педагогического опыта, самообщение опыта по ИКТ | Инструктив ные совещания | |
Разработка копилки уроков тематических занятий и методических материалов , размещение на сайт-странице | 01.01- 29.12.24 | |||||