"Занимательный куб ПДД-шка"
проект

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах;
2. Закреплять умение различать и понимать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки сервиса), предназначенные для водителей и пешеходов;
3. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
4. Развитие связной речи, умение отвечать на вопросы.
5. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями.
6. Воспитывать грамотного пешехода.Дидактическое пособие «Занимательный Куб ПДД – шка» состоит из 5 граней, каждая из которых представляет собой отдельные игровые упражнения по знакомству и закреплению у детей знаний о правилах дорожного движения.

    

   1 Грань «Дорожные знаки» или «Расскажи про знак»

   В игре может участвовать 4-6 детей. В сопровождении воспитателя и самостоятельно.

   • По картинкам дети называют дорожные знаки;
   • Педагог загадывает загадки о дорожных знаках, дети отгадывают и показывают их

    

   2  грань «Сигналы регулировщика для пешеходов».

   В игре может участвовать 4-6 детей. В сопровождении воспитателя и самостоятельно.

   Красочно, доступно и наглядно показана работа регулировщика. Это поможет ребятам строить сюжетно – ролевые игры по ПДД.

   3 грань «Правила дорожного движения».

   Цель: закреплять правила дорожного движения.

   На красочных картинках в сопровождении правил в стихотворной форме рассказывается о самых важных правилах дорожного движения.

   4 грань «Макет улицы города с проезжей частью».

   Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге, закрепить названия некоторых видов транспорта, закрепить понятие «тротуар», «проезжая часть», их назначения, уточнить представление светофора, пешеходного перехода и их назначении; развивать мелкую моторику рук

   Игра может осуществляться под руководством воспитателя и самостоятельно.

   Части макета съемные, прикрепленные на липкую ленту. На светофоре ребенок самостоятельно может установить сигналы. Пешеходов можно по-разному установить на проезжей части для обыгрывания различных ситуации на дороге. Автомобили так же можно перемещать по проезжей части. Есть альтернатива в выборе дорожных знаков.