Литературный квест _По следам Конька Горбунка_
материал

МАОУ «Сосьвинская СОШ»

Сценарий 

литературного квеста

по сказке «Конек – Горбунок»

                                                    Подготовила: Гоголева Алена Викторовна

                                                                                    педагог-библиотекарь

Сосьва 2025г

Ход игры:

Звучит мелодия заставки передачи «В гостях у сказки».

1 Ведущий: (все слова принадлежат ведущим (учащимся)).

За горами, за лесами,

За широкими морями,

Не на небе - на земле

Жил старик в одном селе.

2  Ведущий: Так начинается сказка про Конька - Горбунка, которая известна во всем мире, как и имя ее автора- Петра Павловича Ершова.

1 Ведущий:  Кажется, эта сказка существовала всегда. А вот, нет. Петр Павлович Ершов написал ее  190  лет назад. В 2025 году в мае ей исполнилось 190 лет, а 6 марта 2025 года ее автору исполнилось  210  года.

2  Ведущий: В 1833 году профессор Петербургского университета Плетнев вошел в аудиторию и начал читать первые строки этой сказки, а потом сказал, что автор данного произведения находится здесь же, в аудитории. Ершов представил свою сказку как курсовую работу. Сказка очень понравилась студентам, а 19-летний Ершов стал знаменитым.

1 Ведущий:  Пётр Павлович Ершов родился 6 марта 1815 года в  сибирской деревне Безруково Ишимского уезда Тобольской губернии (сейчас это Тюменская область).

2  Ведущий:  В 1834 году сказка была напечатана в журнале «Библиотека для чтения». Сказка при жизни автора выдержала семь изданий. Когда из печати вышло четвертое издание сказки, Ершов писал: «Конек мой снова поскакал по всему русскому царству, счастливый ему путь!»  Сказку узнала вся читающая Россия. Когда Александр Сергеевич Пушкин прочитал «Конька - Горбунка», он сказал: «… теперь этот род сочинений можно мне оставить».

1 Ведущий:  Сказку  издавалась  на английском, французском, немецком, польском и даже на японском языках.

2  Ведущий:  По  сказке был поставлен балет «Конек - Горбунок», снят художественный фильм. В 1947 году на киностудии «Союзмультфильм»   был снят мультипликационный фильм.

1 Ведущий:  «Конек - Горбунок» - сказка в стихах. Она насыщена волшебными героями. Сказку «Конек - Горбунок» читать одно удовольствие! В ней и юмор, и философия, и, конечно, чудеса.

2 Ведущий:  И сегодня мы с вами вспомним эту замечательную сказку и проверим, кто знает ее лучше всех. В квесте участвуют  4 команды, которые должны пройти   5 станций.

• 1 станция – Логическая  
• 2 станция – Викторина
• 3 станция – Словарный переулок
• 4 станция – Спортивная         
• 5 станция – Творческая  (домашнее задание)

1 Ведущий:  Каждая команда получает маршрутный лист. На каждой  станции    участники выполняют задания и набирают баллы. На каждой станции  команда должна быть в полном составе!

2  Ведущий:  В результате прохождения всей квестовой зоны игроки должны набрать определенное количество баллов.

Время прохождения каждой точки маршрута не должно превышать 5 минут. Творческая  станция – до 15 мин.

1 Ведущий:  Итак, мы отправляемся  в  путешествие по сказке Ершова «Конёк - Горбунок».

2  Ведущий:  Даём слово командам! 

Представление команд (название)

1 Ведущий:  Всем удачи! Встречаемся на последней станции «Творческая» здесь, в актовом зале!

1 станция - Логическая

Время на выполнение не более 5 минут  

Восстановите кадр, который подходит к данному отрывку из сказки.

1. За горами, за лесами,

За широкими морями,

Против неба – на земле

Жил старик в одном селе.

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,

Младший вовсе был дурак.

2. В долгом времени аль вскоре

Приключилося им горе:

Кто – то в поле стал ходить

И пшеницу шевелить.

Кобылица молодая,

Очью бешено сверкая,

Змеем голову свила

И пустилась как стрела.

Вьётся кругом над полями,

Виснет пластью надо рвами,

Мчится скоком по горам,

Ходит дыбом по лесам,

Хочет силой аль обманом,

Лишь бы справиться с Иваном;

Но Иван и сам не прост –

Крепко держится за хвост.

3. Спотыкнувшися три раза,

Починивши оба глаза,

Потирая здесь и там,

Входят братья к двум коням.

Кони ржали и храпели,

Очи яхонтом горели;

В мелки кольца завитой,

Хвост струится золотой,

А алмазные копыта

Крупным жемчугом обиты.

Любо – дорого смотреть!

4. Как завоет тут Иван,

Опершись о балаган:

«Ой вы, кони буры – сивы,

Добры кони златогривы!

Я ль вас, други, не ласкал,

Да какой вас чёрт украл?...»

2 станция -  Викторина

Время на выполнение не более 5 минут  

Вопросы викторины:

1. Сколько братьев было у Ивана и как их звали? / Два. Данила и Гаврила/
2. Чем занимались Иван с братьями? /Сеяли и продавали пшеницу/
3. Как провели ночь в карауле на пшеничном поле братья Ивана? /Один
   закопался в сене, а другой « ходил дозором у соседки под забором»/
4. Кого увидел на поле Иван и что он соврал дома про вора их пшеницы?
   /Белую кобылицу с золотой гривой; сказал, что дьявол воровал их пшеницу/
5. Сколько коней было у Ивана, и откуда они взялись? /Три; родила их Ивану
   в подарок белая кобылица/
6. Какую первую помощь оказал Конёк-горбунок Ивану? /Догнал братьев,
   укравших у Ивана коней/
7. Какую первую чудесную вещь нашёл Иван? /Перо Жар-птицы/
8. Почему Конёк-горбунок не советовал Ивану брать перо Жар-птицы? /Много
   непокою принесёт оно с собою/
9. Куда спрятал перо Жар-птицы Иван? /Завернул в тряпицу и в шапку
   спрятал/
10. Кто и почём купил златогривых коней у Ивана? /Царь, за 10 шапок серебра/
11. Как попал Иван конюхом на царскую конюшню? /Потому, что златогривые кони никого, кроме Ивана, не слушались/
12. Кто выкрал перо Жар-птицы у Ивана и зачем? /Бывший конюх, чтобы избавиться от Ивана/
13. Какое первое задание царь дал Ивану? /Поймать жар-птицу/
14. Где Иван ловил Жар-птицу? /На горе из серебра/
15. Куда спрятался Иван, чтобы высмотреть и поймать Жар-птицу и что
    использовал для приманки? /Под корыто, наполненное зерном с вином/
16. Какое второе задание дал царь Ивану? / Найти и привезти Царь-девицу/
17. Где обитала Царь-девица и сколько раз в году она сходила на Землю? /На
    океяне; два раза/
18. На чём плавала Царь-девица и на каком музыкальном инструменте она
    играла? /На шлюпке; на гуслях/
19. Чем Иван заманил Царь-девицу? /Золотым шатром с угощением/
20. Почему Иван с первого раза не смог поймать Царь-девицу? /Уснул/
21. Что сделал Иван, чтобы не проспать Царь-девицу? /Колол себя острыми гвоздями и камнями/
22. Какое третье задание царь дал Ивану? /Достать перстень Царь-девицы
    со дна океана/
23. Кто помог Ивану найти перстень на дне океана /Чудо-юдо Рыба-кит и Ёрш/
24. Кто были родственники Царь-девицы? /Мать-Месяц (Луна), брат-Солнце/
25. За что и как был наказан Чудо-юдо Рыба – кит? /За то, что он проглотил три
    десятка кораблей, Бог поселил на его спине людей /
26. Что должен был сделать Рыба – кит для своего прощения? /Дать свободу
    кораблям/
27. Какое условие поставила Царь-девица царю, чтобы не выходить за него замуж и как царь должен был выполнить это условие? /Царь должен помолодеть, а для этого ему надо было искупаться в трёх котлах: кипятке, в кипящем молоке, студёной воде /
28. Какую последнюю волю царя выполнил Иван и как помог ему Конёк-горбунок? /Иван искупался в трёх котлах, после того, как Конёк-горбунок в те котлы мордой макнул и на Ивана дважды прыснул/
29. Что стало с царём и с Иваном? /Царь, сварился, а Иван стал красавцем/

3 станция - «Словарный переулок»

Время на выполнение не более 5 минут  

 «Словарный переулок»

На этой станции вам встретятся устаревшие слова, т.е. слова, которые не употребляются в современном русском языке, но они встретились вам в сказке  П. П. Ершова.  Надо найти значение слов (карточки разрезаны и перемешаны ).  Надо правильно совместить слово и значение.

4 станция – Спортивная

Время на выполнение не более 5 минут  

1.  «Конёк-Горбунок» (участие одновременное, индивидуальное).

- Каждый участник эстафеты будет изображать Конька-Горбунка. Для этого потребуется мяч. Участник сгибается в поясе, берет мяч и кладет его к себе на спину, придерживая руками. Дойти до финиша и так же обратно.

2. Во время скачки Конек-Горбунок, также с мячом на спине должен преодолеть препятствие - стул. На него нужно залезть, затем спрыгнуть, и добежав до финиша, издать ржание коня и вернуться бегом к старту, не теряя при этом мяч за спиной.

3. По сигналу, первый участник начинает прыжки на двух с зажатой между ног гимнастической палкой, которую удерживает одной рукой, другой рукой удерживает мяч за спиной (имитируя горб), доходит до финиша, возвращается назад, выполняя тоже задание. Передаёт гимнастическую палку и мяч следующему участнику.

4. Двое изображают лошадь «берут» на спину другого и передвигаются до финиша, кто нёс остаётся там, кого несли возвращается обратно за следующим. Продолжаем до тех пор, пока вся команда не будет у финиша.

5.  Каким образом Иван превратился в доброго молодца? (он нырнул в кипяченное молоко, затем в котел с водой вареной, а оттуда в котел с водой студеной).  Теперь обручи это три котла. Суть препятствия в том, что обручи следует разложить в определённом порядке, на необходимом расстоянии друг от друга (с учётом возраста детей). Прыгаем  из котла в котёл.

5 станция - Творческая (домашнее задание). Время выполнения до 15 минут, максимальное 10 баллов.

Критерии: - наличие костюмов, атрибутов;

-артистизм участников

- знание  текста наизусть

-умение передать образ зрителю

-сценическая культура

На основании выставленных баллов, формируется рейтинг. Команда, набравшая большее количество баллов признается победителем Квеста. В случае получения командами одинакового количества баллов и невозможности определить победителя, жюри проводит конкурс капитанов команд.  Капитан, который выигрывает конкурс, приносит победу своей команде в Квесте.

Конкурс капитанов, в случае если победитель не один

КРИПТОГРАММА - зачеркните все повторяющиеся буквы, а из оставшихся сложите слово. (ЕРШОВ).

1 Ведущий:  Итак, внимание! Объявляем  результаты  квеста . Слово жюри!

Результаты квеста, награждение