Интеллектуальный квиз «Эрудит» во 2 классах
материал (2 класс)
Цель: формирование у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельности.
Задачи:
1. Воспитывающая: воспитывать интерес друг к другу, взаимоуважение, чувство сопереживания и поддержки;
2. Развивающая: развивать интерес к нестандартной форме работы;
3. Образовательная: обобщить знания детей в игровой форме;
Формируемые УУД:
Регулятивные: организация и управление собственным поведением, целеполагание, самоконтроль.
Коммуникативные: умение сотрудничать, учитывать позицию партнёра, договариваться и разрешать конфликты.
Познавательные: осознание ценности знаний, стремление приобретать новые знания, развитие логического мышления.
Личностные: принятие ценностей коллектива, уважительное отношение к мнению других, устойчивое стремление к самосовершенствованию.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Учитель: Васильева Дарья Вячеславовна
Тема мероприятия: Интеллектуальный квиз «Эрудит»
Цель: формирование у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельности.
Задачи:
1. Воспитывающая: воспитывать интерес друг к другу, взаимоуважение, чувство сопереживания и поддержки;
2. Развивающая: развивать интерес к нестандартной форме работы;
3. Образовательная: обобщить знания детей в игровой форме;
Формируемые УУД:
Регулятивные: организация и управление собственным поведением, целеполагание, самоконтроль.
Коммуникативные: умение сотрудничать, учитывать позицию партнёра, договариваться и разрешать конфликты.
Познавательные: осознание ценности знаний, стремление приобретать новые знания, развитие логического мышления.
Личностные: принятие ценностей коллектива, уважительное отношение к мнению других, устойчивое стремление к самосовершенствованию.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал.
Ход мероприятия
Этап мероприятия | Деятельность педагога | Деятельность участников | |
Организационный момент (5 мин.) | «Здравствуйте, дорогие участники! Сейчас мы отправимся в удивительное путешествие под названием „Интеллектуальный квиз “Эрудит”. Наша цель — раскрыть таланты и расширить горизонты ваших знаний. Готовы приступить к игре?» | Приветствуют педагога, демонстрируют настрой на игру, распределяются по командам. | |
Основной этап (40 минут) | Разминка (5 мин.) | «Первый раунд нашей игры — это разминка. Будьте готовы показать вашу реакцию и знание основ. Начнём с простых вопросов, ответьте устно. Например: назовите самое маленькое однозначное число...» | Активно отвечают на вопросы, стараются реагировать быстро и точно. |
Найти общее (10 мин.) | «Переходим ко второму раунду. Ваша задача — назвать общий признак представленных предметов. Например, мяч, апельсин, солнце... что общего у этих предметов?» | Рассматривают предметы, ищут сходства, обсуждают в командах, представляют выводы. | |
Угадай предмет по эмодзи (10 мин.) | «Следующее испытание потребует вашей фантазии. Я покажу вам серию эмодзи, ваша задача — догадаться, какой предмет обозначается этими картинками. Например: ☀️🌞⭐ — какая ассоциация возникает у вас?» | Просматривают эмодзи, сопоставляют их с предметами, озвучивают гипотезы, выбирают наиболее точные ответы. | |
Узнать героя мультфильма (10 мин.) | «Перед нами новый вызов. Я буду показывать кадры из известных мультфильмов, ваша задача — назвать персонажа. Кто сможет сделать это первым?» | Наблюдают за кадрами, вспоминают сюжеты мультфильмов, называют героев, соревнуются за право отвечать первыми. | |
Разгадай ребусы (5 мин.) | «Последний тур посвящён решению ребусов. Здесь нужны логика и воображение. Приступаем. Какие буквы спрятаны за изображением кошки рядом с цифрой девять?» | Внимательно рассматривают изображения, рассуждают, строят логические связи, озвучивают найденные ответы. | |
Подведение итогов (5 мин.) | «Вот и подошёл к концу наш замечательный квиз. Давайте посчитаем баллы, определим победителя. Но помните главное — каждый из вас победитель, ведь вы приложили усилия и получили удовольствие от игры.» | Подсчитывают очки, выслушивают поздравления, обмениваются эмоциями, получают награды и благодарности. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе...
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе...
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе
Сценарий интеллектуальной игры "ЭРУДИТ" по математике во 2 классе...
Конспект внеурочного занятия на тему: "Интеллектуальный квиз Эрудит" (2 класс)
Дата проведения классного часа:13.05.2024Тема:Интеллектуальный квиз «Эрудит»Цели:Формировать у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельностиЗадачи:1. Воспиты...

Конспект внеклассного мероприятия "Интеллектуальный квиз «Эрудит", 2 класс
Тема: Интеллектуальный квиз «Эрудит»Цели: Формировать у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельностиЗадачи:1. Воспитывающая: воспитывать интерес друг к друг...

Внеурочное мероприятие на тему: Квиз Эрудит
Дата проведения классного часа:13.05.2024Тема:Интеллектуальный квиз «Эрудит»Цели:Формировать у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельностиЗадачи:1. Воспиты...

Конспект внеурочного занятия на тему "Интеллектуальный квиз - Эрудит" (2 класс)
Дата проведения классного часа: 13.05.2024Тема: Интеллектуальный квиз «Эрудит»Цели: Формировать у обучающихся интеллектуальные способности посредством внеурочной деятельност...
