Родительское собрание "Воспитание доброты" 4 класс.
материал (4 класс)
Конспект родительского собрания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект родительского собрания
на тему: «Воспитание доброты»
Класс: 4
Цель: Познакомить родителей со способами воспитания доброты в детях.
Задачи:
- Показать родителям необходимость и важность целенаправленного воспитания у детей доброты, побудить к этому;
- Поделиться опытом семейного воспитания.
Ход родительского собрания:
- Вступительная часть
-Здравствуйте, уважаемые родители! Я бы хотела открыть собрание словами писателя Чингиза Айтматова "Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь. Добру человек у человека учится».
-Сегодня темой нашего родительского собрания будет «Воспитание доброты».
- Основная часть
-Что такое доброта?
-Обратимся к толковому словарю С.И. Ожегова: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Доброта – это очень сложное и многогранное качество личности. В книге выделено семь основных «ступеней» доброты. Дружелюбие, честность, отзывчивость, совесть, сострадание (сопереживание), благородство, любовь.
-Задача родителей - никогда не проявлять по отношению к своим детям грубые и жестокие поступки, чаще включать в общение добрые слова, ласку. а также научить детей уступать, договариваться и управлять своими эмоциями и конечно родителям очень внимательно надо относиться к покупке компьютерных игр и выбору телепередач для просмотра детьми. Все мы хотим, чтобы наши дети выросли порядочными и добрыми. Ребенок это подсолнух - поворачивается к добру как к солнцу. Если мы хотим видеть наших детей добрыми, для этого надо доставлять ребенку радость общения с нами. Это может быть радость совместного познания, совместного труда, совместного отдыха. Доброта начитается с любви к людям, прежде всего к близким и природе, к нашей истории, культуре.
- Размышления родителей о доброте:
-Сейчас я предлагаю вам подумать над тем, что значит «быть добрым» и записать свои мысли (2-3 мин, можно включить спокойную музыку). Уважаемые родители, я прошу вас поделиться вашими мыслями.
-Вот как определяет доброго человека С.И. Ожегов: «Добрый — 1) делающий добро другим; 2) несущий благо, добро; 3) хороший, нравственный; 4) дружеский, близкий, милый; 5) безукоризненно честный».
А теперь, я прочитаю вам, как понимают доброту наши дети. Дети правильно понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. И наша задача состоит в том, чтобы воспитывать у них с детства потребность совершать добрые поступки. Я прошу вас подумать и записать, что в семейном воспитании способствует воспитанию доброты, и что может этому помешать (2-3 мин, можно включить спокойную музыку). Уважаемые родители, я прошу вас поделиться вашими мыслями.
- Обмен опытом воспитания доброты в семье:
После говорит: «Я думаю, что в каждой семье есть свой опыт воспитания доброты. Давайте поделимся им. Будем передавать игрушку-солнышко, я начну. Каждое утро я целую своего сына, улыбаюсь и говорю: "Доброе утро, мой любимый!"». Учитель передает игрушку следующему родителю, чтобы тот рассказал о своем опыте. Солнышко проходит по кругу.
Роль родителей в воспитании ребенка незаменима. Вы главные "проектировщики, конструкторы и строители" детской личности.
- Тест для родителей «Я и мой ребёнок»:
| Ответы | ||
Можете ли вы | Могу и всегда так поступаю | Могу, но не всегда так поступаю | Не могу |
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком? | А | Б | В |
2. Посоветоваться с ребенком не взирая на его возраст? | А | Б | В |
3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему? | А | Б | В |
4. Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты? | А | Б | В |
5. Сохранить самообладание, даже если поступок ребенка вывел Вас из себя? | А | Б | В |
6. Поставить себя на место ребенка? | А | Б | В |
7. Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (прекрасный принц)? | А | Б | В |
8. Рассказать ребенку поучительный случай, из детства представляющий Вас в невыгодном свете? | А | Б | В |
9. Всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка? | А | Б | В |
10. Пообещать ребенку исполнить его желание за хорошее поведение? | А | Б | В |
11. Выделить ребенку один день, когда он может делать, что желает, и вести себя, как хочет, и не во что не вмешиваться? | Б | В | А |
12. Не реагировать, если Ваш ребенок ударил грубо толкнул или просто не заслуженно обидел другого ребенка? | А | Б | В |
13.Устоять против детских просьб и слез, если уверенны, что это каприз, мимолетная прихоть? | А | Б | В |
Ключ к тесту
ответ "А" - 3 очка,
ответ "Б" - 2 очка,
ответ "В" - 1 очко.
Если вы набрали от 30 до 39 очков, значит, ребенок - самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
Сумма от 16 до 30 очков: забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, и в других случаях - излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка.
Число очков - менее 16 говорит о том, что у Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам не достает либо знания, как сделать ребенка личностью, либо желание добиться этого, а возможно того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов - педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.
- Советы разумному воспитателю:
1. Никогда не воспитывайте в плохом настроении.
2. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните ему это), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
3. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.
4. Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки — не одно и то же.
5. Дайте ребенку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.
6. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.
- Заключительная часть:
- Подведение итогов:
Мы много сегодня говорили и размышляли о воспитании доброты в детях. Мы видим, что важнейшим условием успешного воспитания доброты является создание взрослыми жизнерадостной обстановки вокруг него. В состоянии радости дети охотно берутся за любое дело, у них возникает чувство уверенности в себе, в своих силах.
-Какие советы вы будете использовать в вашей семьи?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительские собрания (1 класс)
"Мотивы учения младших школьников"."Родителям о внимании и внимательности". "Трудности адаптации первоклассников к школе"....
Итоговая работа .Родительское собрание 3 класс
Это работа предназначена для учителей начальных классов, для проведения родительского собрания. Готовые темы родительские собрания 3класса ....

Родительское собрание, 4 класс. Тема "Мудрость родительской любви".
Цель: привлечение внимания родителей к проблеме проявления родительской любви к своему ребенку,консультирование родителей по выбору стиля семейного воспитания детей....

Родительское собрание 2 класс на тему "Критерии оценок во 2 классе.Как к ним относиться"
В презентации даны критерии оценок за 2 класс по математике и русскому языку.Даны советы для родителей....

Родительское собрание 2 класс Тема " Критерии оценок во 2 классе. Первая оценка и как к ней относиться".
Родительское собрание 2 класс Тема" Критерии оценок во 2 классе. Первая оценка и как к ней относиться"...


