Структура уроков
материал

Структура уроков

1. Урок открытия новых знаний

1) Мотивационный этап

2) Актуализация изученных знаний

3) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

4) Открытие новых знаний.

Физминутка

5) Первичная проверка понимания

6) Первичное закрепление

7) Подведение итогов урока. Рефлексия

2.Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления полученных знаний, умений, навыков)

1) Мотивационный этап

2) Актуализация изученных знаний, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся

3) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

4) Закрепление в знакомой ситуации (типовые) / в изменённой ситуации (конструктивные)

5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

6) Подведение итогов урока

7) Рефлексия

3. Урок актуализации знаний и умений (урок повторения и систематизации изученного материала)

1) Мотивационный этап

2) Актуализация знаний (с целью подготовки к контрольному уроку, с целью подготовки к изучению новой темы)

3) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

4) Применение знаний и умений в новой ситуации

5) Обобщение и систематизация знаний

6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

7) Подведение итогов урока. Рефлексия

4. Урок систематизации и обобщения знаний и умений (обобщающий урок)

1) Мотивационный этап

2) Актуализация изученных знаний

3) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

4) Обобщение и систематизация знаний (подготовка учащихся к обобщенной деятельности, воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы)

5) Применение знаний и умений в новой ситуации

6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

7) Подведение итогов занятия. Рефлексия

5. Урок контроля знаний и умений (контрольный урок)

1) Мотивационный этап

2) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

3) Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений. (Задания по объему или степени трудности должны соответствовать программе и быть посильными для каждого ученика)

4) Подведение итогов занятия

5) Рефлексия

6. Урок коррекции знаний, умений и навыков (урок разбора письменных работ)

1) Мотивационный этап

2) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

3) Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков. Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях, путей их устранения и совершенствования знаний и умений

В зависимости от результатов диагностики учитель планирует коллективные, групповые и индивидуальные способы обучения.

4) Подведение итогов занятия

5) Рефлексия

7. Комбинированный урок

1) Мотивационный этап

2) Актуализация изученных знаний.

3) Формулирование темы, постановка цели и задач урока

4) Открытие новых знаний

5) Первичное закрепление

6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

7) Подведение итогов занятия. Рефлексия