«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОНСТРУКТОРА LEGO НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"
презентация к уроку (3 класс)

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ КОНСТРУКТОРА LEGO НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

ЛЕГО даёт возможность создать естественную для ребенка ситуацию, в которой у него есть возможность говорить  о том, в чем он участвует, о том, что создает своими руками. И материал, из которого ребёнок может своими руками вместе с друзьями строить модель мира, является очень важной частью образовательной среды.

    ЛЕГО –универсален.

    Из ЛЕГО можно  строить города, дома, создать театральную сцену, на которой  каждому можно играть свою роль. При этом всё, что ребёнок строит, создает, конструирует, может быть им же и описано - как в виде текста, который он потом напишет в тетради или на компьютере, так и в виде его собственной звучащей речи.

ЛЕГО даёт возможность создать естественную для ребенка ситуацию, в которой у него есть возможность говорить  о том, в чем он участвует, о том, что создает своими руками. И материал, из которого ребёнок может своими руками вместе с друзьями строить модель мира, является очень важной частью образовательной среды.

    ЛЕГО –универсален.

    Из ЛЕГО можно  строить города, дома, создать театральную сцену, на которой  каждому можно играть свою роль. При этом всё, что ребёнок строит, создает, конструирует, может быть им же и описано - как в виде текста, который он потом напишет в тетради или на компьютере, так и в виде его собственной звучащей речи.

• Цели курса: формирование у учащихся целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем нас мире; развитие творческих способностей, логического мышления.

• Основные задачи:
• обеспечивать комфортное самочувствие ребенка;
•  развитие мелкой моторики, координации «глаз-рука»;
• развивать творческие способности и логическое мышление детей;
•  развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел;

Основные области применения ЛЕГО на уроках в начальной школе:

• Математика
• Развитие речи
•  Окружающий мир
•  Технология
• Информатика
•  Проектная деятельность

1. Использование конструктора LEGO на уроках математики:

• 1. Решение задач с помощью ЛЕГО.

        Составление краткой записи.

    На одной полке 8 книг, а на другой на 4 больше. Сколько всего книг на двух полках?

2. Математический диктант с ЛЕГО,

Строим дом: выложить

1 этаж- 4 желтых кирпичика;

2 этаж- зеленых на 1 меньше, чем на первом;

3 этаж- красных на 1

меньше, чем зеленых;

4 этаж- голубых на 3

 меньше, чем на первом.

3. Графические диктанты.

При проведении графических диктантов можно использовать кирпичики как одного цвета, так и разных.

• В левом нижнем углу положить один зелёный кирпичик.
•  Вверх от первого положить четыре таких же.
• Вправо от последнего 2 красных.
• От последнего вниз уложить 1 такой же.
• Что у вас получилось? (буква Г).

 Дети демонстрируют работы.

4. Незамкнутая и замкнутая линии.
5. Чем отличается периметр от площади? 
6. Использование конструктора ЛЕГО на уроке литературного чтения. Дети после прочитанного создают картинный план из кубиков ЛЕГО.
7. На уроках Обучения грамоте- составляют схемы предложений, звуковые схемы слов.
8. На уроках окружающего мира-создают модели животных, проекты и т.д.
9. На уроках изобразительного искусства- выполняют работы в различных техниках (примакивание- оттиск с помощью кубика ЛЕГО)
10. Использование конструктора ЛЕГО во внеурочной деятельности и на уроках окружающего мира:« Путешествие по странам»- конструирование флагов.
11.  ЛЕГО-это здорово!!!