Характеристика будущего первоклассника, которому на 1 сентября 2026 года не исполнилось 6,5 лет
материал

Характеристика будущего первоклассника,

которому на 1 сентября 2026 года не исполнилось 6,5 лет

Ф. И. О.:

 Дата рождения:

 Проживает по адресу:

Общие сведения. Мальчик воспитывается в полной многодетной семье. Детский сад он не посещавшей, но получил домашнее образование в соответствии с возрастом. В семье уделяется значительное внимание развитию и воспитанию ребёнка: много читают, занимаются логическими играми, развивают речь и мелкую моторику.

Физическое развитие и здоровье. Соответствует возрасту. Ребёнок опрятен, самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни.

Познавательное развитие. Проявляет любознательность, задаёт вопросы, любит экспериментировать. Имеет достаточный объём знаний и представлений об окружающем мире: знает сведения о себе, понимает родственные связи, без затруднений устанавливает причинно-следственные связи в серии сюжетных картин, различает и называет обобщающие понятия (птицы, животные, мебель, овощи, фрукты, посуда, цветы), знает последовательность времён года.

Речевое развитие. Словарный запас позволяет выразить мысль, описать событие, задать вопрос и ответить на него.

Математические представления. Умеет считать до 10 и обратно, сравнивать группы предметов, решать простые задачи на нахождение суммы и остатка (иногда с опорой на счётные палочки, пальцы, линейку).

Мелкая моторика и подготовка к письму. Хорошо развита мелкая моторика рук. Каллиграфически правильно пишет элементы букв с опорой на наглядный материал. Ведущая рука — правая.

Эмоционально-волевая сфера. Эмоционально отзывчив, сопереживает персонажам сказок и историй, эмоционально реагирует на произведения искусства. Способен управлять своим поведением: понимает, что можно, а что нельзя, действует в соответствии с элементарными нормами и правилами. Проявляет самостоятельность в деятельности, способен удерживать внимание в течение 10–15 минут, даже если деятельность не очень интересна.

Коммуникативные навыки. Адекватно использует вербальные и невербальные средства общения, владеет диалогической речью, способен конструктивно взаимодействовать с детьми и взрослыми (договариваться, распределять действия при сотрудничестве). Легко идёт на контакт со взрослыми и сверстниками.

Особенности деятельности. В целом ребёнок социально адаптирован, проявляет познавательную активность. В игровой деятельности умеет подчиняться общим правилам, проявляет интерес к разным видам деятельности (рисование, лепка, аппликация).

Рекомендовано: считать ФИО подготовленным к обучению в 1 классе по общеобразовательной программе в школе.

Дата составления: 10.08.2026

                                               Учитель:                    //

Директор школы:                /Низовцева И.А. /