Кейс-задача: Семейный бюджет

Внеурочная деятельность. 3 класс.

Кейс для ученика

Ситуация

Семья готовится провести выходной вместе. В семейном конверте для расходов на этот день есть 1 500 рублей. Родители предложили детям обсудить, как распределить деньги, чтобы купить продукты для пикника, оплатить проезд и оставить часть суммы на непредвиденные расходы. Решение нужно принять так, чтобы не потратить больше имеющейся суммы.

Участники и роли

• Мама и папа — рассказывают, что семье нужно оплатить проезд и купить продукты.
• Ты — предлагаешь план расходов и объясняешь, почему важно оставить запас.
• Младший брат или сестра — предлагает добавить к покупкам сок и настольную игру.

Исходные данные

Задание

Составь план семейных расходов на этот выходной. Выбери дополнительные покупки так, чтобы потратить на них максимально возможную сумму, сохранив не менее 200 рублей на непредвиденные расходы. Посчитай общую сумму и проверь, что она не превышает бюджет 1 500 рублей.

Вопросы для работы

1. Какие расходы обязательны для выходного, а от каких покупок можно отказаться?
2. Сколько денег останется после оплаты проезда и покупки продуктов?
3. Поместятся ли в бюджет и сок, и настольная игра, если нужно отложить не менее 200 рублей?
4. Какой вариант плана ты предлагаешь семье? Объясни свой выбор.
5. Почему полезно заранее планировать расходы и оставлять запас?

Подсказки: наводящие вопросы

1. Сначала сложи стоимость проезда и продуктов. Сколько это вместе?
2. Сколько денег останется от 1 500 рублей после обязательных расходов?
3. Сравни оставшуюся сумму с ценой сока, игры и обязательного запаса. Что можно включить в план?
4. Если денег на все желания не хватает, какую покупку разумнее отложить и почему?
5. Проверь итог: не превышает ли общая сумма 1 500 рублей и остаётся ли запас не меньше 200 рублей?

Место для решения

Мой план расходов:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Расчёты:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Почему я выбрал(а) такой план:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Материалы для учителя

Возможное решение

Обязательные расходы: проезд и продукты. Вместе: 400 + 650 = 1 050 рублей. После них остаётся 1 500 − 1 050 = 450 рублей. Запас не менее 200 рублей нужно сохранить, значит на дополнительные покупки можно потратить не более 250 рублей. Из предложенных покупок максимальную сумму в этих пределах составляет сок за 150 рублей: настольная игра стоит 350 рублей и в бюджет дополнительных расходов не помещается. Итоговый план: проезд — 400 рублей, продукты — 650 рублей, сок — 150 рублей. Всего — 1 200 рублей, остаток — 300 рублей.

Критерии оценивания

Максимум: 8 баллов. Засчитывайте план с покупкой сока: он даёт максимально возможную сумму дополнительных расходов при сохранении требуемого запаса. Исправление арифметической ошибки можно предложить ученику выполнить повторно самостоятельно.