урок "Айста походыш!"
план-конспект урока (4 класс) на тему

I. Организационный настрой.Эмоциональный настрой.

 - Поро кече, йоча-влак! Марий йылме урокым тÿналына. Удыр-влак шинчыт…, рвезе-влак шинчыт.

1. II.Актуализация знаний обучающихся
2. 1. Составление предложений по рисункам. Прием «Синквейн»

- Таче могай числа, тылзе? Арнян могай кечыже?

Айста сурет почеш предложений - влакым чонена.

Тиде мо? (Кече).  (Чевер, шокшо. Ырыкта, шыргыжеш.)

Тиде мо? (Шошо). (Чевер,шокшо.  Ужар кушкыл кушкеш.

2. Повторение изученных  слов Игра «Ко вашкерак!» (слова: гроза, гром, радуга, лето, встречать, идти, совет, читать, ходить,  время)

1. 3 Работа над  стихотворением  «Каналтена » Л.Г. Иксановой
2. Ик ий ме тунемынна,
3. Да моткочак ноенна.
4. Ынде каналташ лиеш,
5. Куржталаш, модаш кулеш.

- Айста почеламутым колыштына, вара мом умылымыдам ойлена.

III.Целеполагание

1. Проблемная ситуация

- Айста тачысе каныш нерген мутланена.  

- Могай семын канаш лиеш?

- Тугеже таче урокыштына мо нерген ойлаш туналына?

- Тетрадьыш темынам умбакыже возена «Айста походыш!»

2.Самостоятельная работа.

-1 пашан текстым лудса да мон нерген ойлымо каласыза.

I Y. Динамическая пауза

Удыр-шамыч, рвезе- шамыч,

 Ме походыш ошкылна.

Рвезе шамыч пуртус дене келшена.

Вот шолаште вуд йога,

Вот пурлаште-чодыра.

Кушно - кече. Улно – ер.

Йырым – йыр пуртус чевер

Y.Новая тема

1. 1. Изучение новой темы. Методика погружения.

-Таче ме походыш каяш ямдылалтына да турло верым тергеншымлен лектына.  Походыш ик кечеш але малшыла каяш лиеш.  Походыште могай кочкышым ямдылаш лиеш?(Шурым, чайым да салатым).

2.Изучение новых слов.

-Суретым ончыза. Тиде мут – влыкым те паледа? Тиде мо суретлыме? (Нуж, шинчаланшудо, тӱрлемшудо, вӱршудо)

3.Составление меню в походе. Работа в группах.   «Приготовление блюд» у доски.  

-Тиды кушкыл-влак дене мом шолташ лиеш?  (Шурым, салатым, чайым). Тугеже походыш каяш ядылалтына?

-I группа карточкым кучылтын шурым шолта. II группа – салатым ямдыла, III группа – чайым.

4.Заочный экскурс по интересным местам.

 А)Национальный парк «Марий Чодра»

 –Марий Эл молан поян? (Марий Эл чодыралан поян.

-Картым ончална. Текстым лудына да кусарена.

Республикан кечывалвел-эрвелныже, Элнет энер йогымо кундемыште,25-ше ноябрь 1985-ше ийыште «Марий Чодра» пуртус национальный паркым ыштыме. Паркын площадьже 36,6 га. Йырваш кугу чодыра шога. Пунчо, ваштар да тумо кушкыт. Тыште ерат шуко: Яльчик, Кичиер, Конанъер, мушанъер. Тыштак  куп гыч эмлыме лавырам луктыт, сандене тыште «Ваштар курык» санаторийым почыныт. Пуртус парк  «Марий Чодра» турло янлыклан, кушкыллан поян.

-Национальный парк «Марий Чодра» находится на территории трех районов: Моркинского, Звениговского и Волжского.

Б) Озеро Морской глаз

 Тысе верысе илыше-влак тиде  ерым Мушыл маныт.

Тудо 20 тӱжем ий ончыч ледниковый период годым ышталтын.

  -Это озеро находится в Волжском районе республики Марий Эл около деревни Шарибоксад (2 км от Сотнура). Своё название оно получило благодаря почти правильной круглой форме и насыщенному синему цвету воды. Озеро достаточно маленькое по площади, 45-50 м в диаметре, но очень глубокое. По разным данным глубина составляет от 40 до 100 метров. Даже ходят слухи, что водолазы, исследуя Глаз не нашли его дна.

В)Горное заделье

Шернур ден Куженер район коклаште Горняк поселкысе чодыраште  ожнысек калык кум руэныт.

Издревле в них добывали жерновой камень для мельниц. Образцы таких камней лежат перед пещерами.

По-разному называли каменное месторождение местные жители: кто "Кў курык" (Каменная гора), кто "Горное заделье", кто "Нолькинский камень" или "Нолькин камень".

Г)Замок графа Шереметьева.

Тиде  граф Шереметьевын  замокже 1874 - 1915 ий марте

ышталтын. Тудо Юринский районыште верланалтын.

- Этот замок стоит на берегу р. Волги. Он украшен цветными виражами, зубчатыми башнями и куполом зимнего сада.

Владельцами замка были Василий Петрович и Ольга Дмитриевна Шереметевы. В замке почти сто комнат: «Картинная галерея», «Восточный кабинет», «Дубовая комната», «Скобелевский зал». Общая площадь усадьбы с парком — более 45 гектаров.

Д) Козьмодемьянск. Музей под открытым небом.

Козьмодемьянск ола Юл энерын пурла серыште верланалтын.

Тиште 4 музей уло.

  - В октябре 1552 года после взятия Казани, плывя обратно по Волге в Москву, царь Иван Грозный остановился на месте, где находится сейчас город. Местность, видимо, ему понравилась, и он велел построить здесь город. Город начали возводить только через 31 год, осенью 1583 года.

   В октябре 1552 года после взятия Казани, плывя обратно по Волге в Москву, царь Иван Грозный остановился на месте, где находится сейчас город. Местность, видимо, ему понравилась, и он велел построить здесь город. Город начали возводить только через 31 год, осенью 1583 года.

Сейчас в городе функционируют 4 музея:

1.Художественно-исторический музей им. А.В.Григорьева –«Малая Третьяковка на Волге»-одна из старейших картинных галерей на Волге..

2.Музей купеческого быта – это памятник купечеству, которое сыграло в 19 веке огромную роль в развитии города Козьмодемьянска и превратил его в один из крупнейших центров лесной торговли в России.

3.Этнографический музей им. В.И. Романова- небольшая «деревенька», где полностью воссоздана жизнь и быт горных мари.

 4.Музей сатиры и юмора им. О.Бендера популяризует роман И.Ильфа и Е.Петрова «12 стульев», в котором г.Козьмодемьянск явился прообразом г.Васюки.

 Е) «Марийская Швейцария»

-Ожно тиде верыште Кӱ курык  ял лийын. Тиде курык деч  яндар памаш йоген лектеш.

    В Куженерском районе недалеко от д. Русские Шои есть чистейший родник, вытекающий из подошвы холма. Это целый туристический комплекс построен на родниках, богатых серебром - их более 10. На одном из них построена баня, бассейн. Рядом частный дом с камином. На трех других родниках построены колодцы, где марийцы демонстрируют туристам и гостям традиционный процесс обработки льна. Некоторые родники украшены скульптурами , украшенными из причудливых корней.

Закрепление.

1)Викторина по пройденной теме

1.В каком году образовался парк  «Марий Чодра»? (Национальный парк «Марий Чодра» образовался 25 ноября 1985 г.)

2. Какая река в Марий Эл местами не замерзает? (Река Илеть)

3. Какое озеро насыщенный синий цвет из-за наличия в нем мелких водорослей на поверхности озера? (Озеро Морской глаз)

4. Где раньше добывали камни для изготовления жернова? (На территории Сернурского района в Памашьяльском карьере)

5. Сколько комнат в Замке Шереметьева? (Около 100)

6. Сколько музеев в  г. Козьмодемьянске? (4 музея)

2)Работа по учебнику. Заучивание песни «Ой, луй модеш».

- Походыште кастене мом ыштат? (Йоча-влак тул йер погынат, модыт. мурым мурат)

 - Айста меат мурым муралтена. (159с. 2 паша)

3. Подведение итогов

- Таче урокыште походыш каяш могай вер нерген пален налынна?

- Могай вер эн чот келшен? Доскаш лекса да партыште кише кечым пыжыктыза.

4. Оценивание работы обучающихся

- Урокышто пашам ыштымылан пеш кугу тау.

- А ынде урокыште  шке пашадам тергыза. Келшыше тусан кружокым нолтыза. (Ужарге- пеш сай. Нарынче-сай. Йошкарге- вескана сайрак ыштем)

Домашняя работа

- Монгысо паша -  2паша, 159с. модышым «Писе уш экзамен» решитляш.