Праздники и обычаи народов ханты
план-конспект урока (2 класс) на тему

Конспект урока

Тема: Праздники и обычаи у народов ханты..

Тема урока: Праздники и обычаи у народов ханты.

Цель урока: Сформировать представления у обучающихся о праздниках и обычаях у народов ханты.

Задачи урока: 

1. Образовательные: обогатить знания детей сведениями о жизни и быте народов ханты.

2. Развивающая: развить познавательный интерес к жизни и быту коренного народа.

3. Воспитательная: способствовать формированию ответственности и понимание значения сохранения хантыйской культуры, как исчезающей культуры малочисленных народов.

Оборудование: презентация на тему “Праздники”; словарь.

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, проводит проверку готовности класса к уроку, настраивает учащихся на работу.

- Вуща! Здравствуйте! Повторяем все за мной «Вуща!» Здравствуйте!

2. Введение в тему.

- Как вы думаете, ребята, для чего мы изучаем культуру и традиции коренных народов нашего округа?

- Чтобы знать культуру и традиции нашего края. (ответ детей)

- Совершенно верно. Каждый уважающий себя культурный человек должен знать историю и культуру своего края.

- Тема нашего урока “ Праздники и обычаи у народов ханты ”. Мы познакомимся с культурой коренного народа ХМАО.

- Какие коренные народы, проживающие на территории Югры, вы знаете?

- Коренные жители Югры - это ханты, манси, ненцы. (ответ детей)

- Верно ханты относятся к малочисленным народам Севера. Само слово “хантэ”- означает “народ”, “человек”.

-  Очень интересные праздники и обычаи у ханты.

Презентация натему: праздники.

- 1. "НАРОЖДЕНИЕ ЛУНЫ" - "ТЫЛЬЩ ПОРЫ"

 Суть праздника заключается в том, что "Нарождение луны" (полнолуние) открывает начало года, месяца. Коренные жители в это время выходят на улицу, чтобы сделать снежный столб. Вечером варят саламат. Готовят рыбу, чай. Когда все свариться, раскладывают на семь тарелок: одну оставляли дома для "Тут ими" - "Хозяйки огня", остальные выносили на улицу, на "снежный стол". После трапезы начинаются игры, конкурсы, загадываются загадки и т.д.

- 2"ВОРОНИЙ ДЕНЬ" - "ВУРНГА ХАТЛ".

 Этот день принадлежит к числу наиболее самобытных явлений традиционной культуры и является днем прилета первых птиц, которые несут весть о пробуждении природы и жизни. Ворона на Север прилетает одной из первых, в апреле. Своим криком она как бы пробуждает природу и, кажется, приносит саму жизнь.

- 3. МЕДВЕЖИЙ ПРАЗДНИК

Это самый любимый праздник хантов и манси. Каждая успешная охота на медведя сопровождается праздником, на котором люди стараются снять с себя вину за его убийство и совершают обряды, которые должны привести к благополучию всех участников праздника. Шкуру медведя свертывали, голову и лапы украшали кольцами, лентами, платками и укладывали в переднем углу дома в так называемой жертвенной позе, с головой, положенной между вытянутыми передними лапами. Затем устраивали представления в масках. В первой половине ночи обязательно исполняют танцы, посвященные главным богам. Особое значение имела середина ночи и ее вторая половина, когда съедали медвежье мясо, провожали душу медведя на небо, гадали о предстоящей охоте.

- 4. "ПРАЗДНИК ТРЯСОГУЗКИ" - "ВУРЩИХ ХАТЛ"

Праздник "Вурщих хатл" проводится в апреле. Мероприятие проводится на природе, где подвижные игры не нарушают рассказ ведущих о значении самого праздника. Этот весенний детский праздник проводится тогда, когда на север прилетают перелетные птицы, среди которых появляется маленькая подвижная птица - трясогузка. В этот день дети читают стихи о весне, проходит дегустация блюд хантыйской кухни, приготовленных родителями и детьми, идет угощение испеченными из теста фигурками птиц, загадывая при этом заветные желания.
- 5. ПРОВОДЫ ЛЕБЕДЯ

Мало кому известно, что у народа ханты существует еще один праздник - Проводы Лебедя, который посвящен встрече и проводам священной птицы - лебедя. Этому событию предшествует праздник, сопровождаемый особым ритуалом.

Физкультминутка.

Ты еще не видел чуда—         (Правая рука согнута в локте и лежит на ладони левой руки. Грозим указательным пальцем)

В нашей тундре не был?                (Разводят руки в стороны и удивляются)

Приезжай к нам без опаски        (Держим кисти рук прямо ладонями вверх. Загибаем и разгибаем пальцы в кулачок)

Слушать шорох зимней сказки,        (Пальцы в «замочек» - круговые     вращения)

Слушать звон копыт по насту....         (Перебираем пальцами обеих рук по столу)

Приезжай. Мы встретим лаской.         (Держим кисти рук прямо ладонями вверх. Загибаем и разгибаем пальцы в кулачок)

Здравствуй!                                 (Развести ладошки вертикально)

– Можно продолжить урок.

V. Закрепление.

– Продолжим наш разговор о праздниках и ответим на вопросы.

- О каких праздниках вы узнали? В какое время их отмечали, какие ритуальные обряды проводили?

- Мы узнали,  что национальные праздники ханты и манси необходимы как коренным жителям Севера, так и местным, которые проживают в округе, они несут позитивное настроение, учат любить природу, хорошо относиться к ней; необходимо больше интересоваться своей культурой, традициями родной земли, чтобы сохранить её для будущего поколения.

VI. Итог урока.

– О чём сегодня говорили на уроке?

– Что нового вы узнали сегодня на уроке?