Урок кубановедения "Знакомство со школой"
план-конспект урока (1 класс) на тему

Урок 11-12

Тема: «Знакомство со школой. Традиции нашей школы»

Цель: формирование первичных знаний о своей школе (истории, коллективе, местонахождении).

Задачи: формировать положительное отношение к   истории своей школы, к труду работников школы, создавать условия для выполнения коллективных заданий, развивать умение анализировать условные знаки и символы, самостоятельно создавать символы, формировать способность сохранять поставленную учебную задачу и воспроизводить ее по просьбе в ходе урока.

Оборудование: презентация к уроку, рабочая тетрадь.

Вид урока: ИНМ

Ход урока

I. ОНУ

Приветствие. Настрой на работу на уроке. Проверка готовности.

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация УД учащихся.

III. Актуализация знаний.

 - Давайте вспомним правила поведения в школе. Какие из них пригодятся нам во время экскурсии?

IV. Первичное усвоение новых знаний

Рассказ учителя об истории  школы, традициях, известных выпускниках, педагогическом коллективе и т.д.(презентация к уроку)

Экскурсия по школе (Во время экскурсии обратить внимание детей на безопасное передвижение по лестнице, на эвакуационный выход из школы. Познакомить детей с именами и отчествами технического персонала, работников столовой, библиотеки, учителей.)

V. Первичная проверка понимания

Работа с пособием

С.14 выполнение задания «Путешествие».

- Как вы думаете, почему художник использовал именно такие значки? Как еще можно символично изобразить назначение каждого кабинета или помещения? Отметьте значком V, какие кабинеты и помещения есть в нашей школе. Кто помнит, где находится кабинет информатики, библиотека? Какие кабинеты мы посетили, но их нет в экскурсионном листе?

VI.Первичное закрепление

Выполнение  «хитрого»  задания с. 14

Выполнение задания «Нарисуй» на с. 14

 - На листочках, которые лежат у вас на партах, вы  должны нарисовать знак для нашего кабинета. Давайте подумаем, что можно изобразить. Важно, чтобы по символу было понятно, что в этом кабинете – именно наш класс.

Выставка работ учащихся на доске.

VII. Рефлексия

 - Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Чем вам запомнился урок?

- Что лучше всего получилось сегодня на уроке?

 - Какие трудности возникали при выполнении заданий?