Тема: Великая Отечественная война на территории Донского края.
план-конспект урока (2 класс)

Тема: Великая Отечественная война на территории Донского края.

Цели урока: сформировать представление о Великой Отечественной Войне на территории Донского края.

Образовательные: обобщить знания обучающихся по теме «Родина. Малая родина» ; сформировать у обучающихся знания о главных событиях войны; понимание сущности Великой Отечественной войны, как всенародной, справедливой войны советского народа за свободу и независимость Родины;

Воспитательные: подвести обучающихся к пониманию того, какие нравственные качества советских людей способствовали победе над врагом; укрепить в них чувство гордости за подвиг советского народа в Великой Отечественной войне; сформулировать вывод об ответственности современного молодого поколения за судьбы страны.

Развивающие: развивать познавательные возможности.

Оборудование: карта, ИКТ.

Методы: репродуктивный, частично – поисковый, рассказ.

Форма организации познавательной деятельности: фронтальная.

Ход урока

1. Организационный момент

- Здороваемся. Настраиваемся на урок.

1. Актуализация знаний, подведение к теме занятия.

Учитель: Привет, девчонки и мальчишки,

                Сейчас вас приглашаю я

      Попутешествовать вприпрыжку

      По краю, что зовётся Донская земля!

      И вместе с вами мы узнаем

      О нашем крае дорогом,

      О его прошлом, настоящем,

      Стихи расскажем, песнь споём.

      Ну, что ж, ребята, все готовы?

      Пройти по тропочкам знакомым?

      Тогда, конечно, в добрый путь!

      Да только знания не забудь.

Слайд

Учитель: Символы какого государства вы видите перед собой? (России)

               Как называются эти символы? (герб и флаг)

               Что вы знаете о гербе России и о флаге России?

                 Что значит для нас Россия? (это наша Родина)

               Что такое Родина? (место, где ты родился, твоя страна, …)

                Подберите синонимы к слову «Родина». (Отечество, Отчизна, родная страна)

                Назовите столицу нашей Родины (Москва)

Слайд

Ростовская область простирается с севера на юг на 475км, а с запада на восток на 455км. На её территории могли бы свободно уместиться такие государства, как Бельгия, Швейцария и Албания.

Какие города находятся на территории Ростовской области?

А в каком городе мы живём?

Ростовская область – крупный торговый центр на юге России.

Рассмотри карту и назови ещё раз столицу Донского края.

Слайд

Ростов – на – Дону  - главный город Донского края, областной центр. Был основан в 1749 году на месте крепости.

III. Сообщение темы и постановка целей урока.

  Сегодня мы с вами будем рассматривать историю нашего края в годы Великой Отечественной войны. Нам необходимо разобраться, почему Ростов-на-Дону имел ценность для немецко-фашистких войск.

IV. Восприятие и осознание нового материала.

Перед вами таблица. Нам надо заполнить колонки таблицы по ходу рассказа.

Немецкие войска занимали Ростов-на-Дону дважды: осенью 1941 года и летом 1942 года, так как город является крупным административным, экономическим, культурным, научно-образовательным, промышленным центром и важнейшим транспортным узлом Юга России.

        Среди событий Великой Отечественной войны важное место занимают действия советских войск на Дону. Они продолжались около двух лет, с октября 1941 года по август 1943 года.

     В первый раз немецкие войска вошли в город 20 ноября 1941 года, а через неделю, 28 ноября, советские войска под командованием маршала С. К. Тимошенко предприняли контрнаступление и отбили город. Освобождение Ростова стало первой значительной победой Красной Армии в начальный период войны. Ростов-на-Дону оставался советским до июля 1942 года, когда, после провала наступления Красной Армии под Харьковом, немецкое командование начало наступление на Кубань и Кавказ. 24 июля 1942 года в Ростов вошла 17-я армия вермахта.

      Немцам необходимо было удержать Ростов - «ворота Кавказа» - во что бы то ни стало. С помощью этого они надеялись вернуть себе былую стратегическую инициативу. Немцы собрали в городе четыре отлично вооруженные дивизии, построили систему опорных пунктов и, к тому же, находились на высоком берегу, что давало им некое преимущество. 

    Казаки 5-го гвардейского Донского кавалерийского корпуса прорвались к южной окраине города - к Нижнегниловской. А у села Семерники совершила свой бессмертный подвиг третья батарея 2-го артдивизиона 4-го гвардейского Кубанского казачьего кавалерийского корпуса под командованием Дмитрия Пескова. 16 танков бросили немцы против двух орудий батареи, но пройти к переправе им так и не удалось. Вскоре они отступили. В Ростове бои шли буквально за каждый дом. Гитлеровцы прилагали огромные усилия, чтобы уничтожить советских воинов, занявших территорию железнодорожного вокзала. Они предпринимали до десяти атак в сутки, но каждая из них оказывалась неудачной, поглощенная мощным огнем защитников вокзала. Постепенно в бой ввелись и свежие силы - отдельные 52-я и 79-я стрелковые бригады.   

        Вскоре бои за Ростов разворачивались по всем направлениям. Особенно активно действовали соединения в юго-западной части города. Успешно сдерживал натиск врага сводный батальон в районе железнодорожного вокзала. К поселку Орджоникидзе подошли части 87-й стрелковой дивизии и 51-й армии. В районе разъезда «Западный» ростовские партизаны под командованием М. Трифонова (Югова) разгромили минометный батальон противника. Ростов теперь был охвачен нашими войсками с трех сторон. 

        Решающее наступление началось в ночь с 13 на 14 февраля, и к двум часам дня наши войска подавили последние опорные пункты врага. Гитлеровцы стали отходить из Ростова.... 

       Казаки 5-го гвардейского Донского казачьего корпуса внесли большой вклад не только в освобождении Ростовской области. Путь этого знаменитого казачьего полка начинается под станицей Егорлыкской. Прославился он во многих сражениях – и под Ростовом, в предгорьях Кавказа, в Корсунь-Шевченковской операции, Ясско-Кишеневской операции. Всего с боями прошли около 10 тысяч километров. Закончили свой боевой путь в Австрии. Сотни конногвардейцев были награждены правительственными наградами, а 11бойцов получили звание Героя Советского Союза.

В честь этого полка названа площадь в Ленинском районе нашего города.

IV. Закрепление и осмысление знаний.

Викторина:

1. Как называется наша область?
2. В каком году основан город Ростов-на-Дону?
3. В каком году произошла вторая оккупация города в период ВОВ?
4. Какой полк внес большой вклад не только в освобождении Ростовской области, но в предгорьях Кавказа, в Корсунь-Шевченковской операции, Ясско-Кишеневской операции?
5. Сколько длилась вторая оккупация города?

V. Итог занятия, рефлексия

Любимый край степной...
Любимый край Донской
И луг цветущий здесь весной...
И степь Донская всегда со мной
И вся вот эта красота …
Казачья Родина моя !

Со времен войны прошло уже много лет, но память о ее героях остается жить в сердцах людей всегда.

Что помогает хранить эту память?

Имена героев хранят в себе стелы, монументы, мемориалы, музеи, памятники. В честь героев названы улицы городов и сел.

VI. Домашнее задание.