Конспект урока на тему: «Знаменитости Зауралья: Гордимся земляками!»
план-конспект урока

МБУДО «Куртамышский дом детства и юношества»

Конспект урока на тему:

«Знаменитости Зауралья: Гордимся земляками!»

Цель: Расширить знания учащихся о знаменитых людях, связанных с Зауральем (Курганская область).

Задачи:

1. Образовательные: Познакомить с именами выдающихся земляков, их вкладом в науку, культуру.

2. Развивающие: Развивать умение искать информацию, готовить краткое сообщение, выступать перед аудиторией, аргументировать свою точку зрения.

3. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свой край, уважение к достижениям земляков, мотивацию к саморазвитию.

Формат: Командная игра-исследование с элементами творчества.

Оборудование:

· Проектор и ноутбук.

· Презентация с фотографиями и ключевыми фактами.

· Раздаточный материал: карточки с именами и сферами деятельности, маркеры, листы А3.

· Доступ к смартфонам для поиска информации.

Ход урока:

1. Организационный момент и введение (5-7 минут)

· Приветствие. Создание позитивного настроя.

· Вопрос-загадка: «Ребята, когда мы слышим слово "знаменитость", кого мы обычно представляем? (Ответы: актеры, певцы, блогеры). А есть ли знаменитости у нашего края, у Зауралья? Люди, которыми гордятся не только здесь, но и во всей стране и мире?»

· Объявление темы и формата занятия: «Сегодня мы станем детективами истории и проведем операцию "Земляк". Мы узнаем о людях, которые прославили наш край».

2. Основная часть. Игра-исследование "Портрет земляка" (25-30 минут)

Этап 1: "Разминка. Угадай-ка!" (5 минут)

На экране появляются фрагменты фотографий или символичные изображения ( балерина, хирург, олимпийский чемпион, поэт).

 Учащиеся пытаются угадать профессию, в которой прославился человек.

Этап 2: "Исследовательская лаборатория" (15 минут)

· Класс делится на 3 команды.

· Каждая команда получает конверт с заданием и лист А3. В конверте:

  · Карточка с именем и фотографией знаменитости.

  · Ключевые слова-подсказки ("Деревня Ложкино", "академик", "искусственный сустав", "всемирно известный хирург" – для Гавриила Абрамовича Илизарова ).

· Задача команды: За 10-12 минут, используя подсказки и интернет, подготовить на листе А3 "Портрет земляка". Портрет включает:

  1. Имя.

  2. Чем знаменит? (2-3 главных факта).

  3. Связь с Зауральем (родился, жил, работал).

  4. "Памятник" – небольшой рисуночный символ его деятельности.

Гавриил Илизаров – хирург, изобретатель аппарата для сращивания костей.

Ключевые слова: «поэт», «журналист», стихотворения «Прямые улицы Кургана», «За уральской грядой», «На реке Тобол»

 Сергей Александрович Васильев – поэт, автор слов знаменитой песни «Орлёнок».

Ключевые слова: «сельское хозяйство», «селекционер»

Терентий Семёнович Мальцев - селекционер и новатор сельского хозяйства СССР, уроженец Курганской области. 

Этап 3: "Презентация открытий" (10 минут)

Каждая команда выходит к доске и представляет своего «земляка» по плану на плакате.

3. Творческий этап "Письмо в будущее" (7-10 минут)

· Индивидуальная или парная работа.

· Задание: «Представьте, что вы через 20 лет стали знаменитым человеком – ученым, спортсменом, художником, изобретателем. Чем бы вы могли прославить свой родной край? Напишите несколько предложений от лица "будущей знаменитости"».

· Желающие зачитывают свои мини-сочинения. Это упражнение развивает фантазию и рефлексию.

4. Подведение итогов и рефлексия (3-5 минут)

· Игра "Микрофон": Учитель задает вопросы, передавая условный микрофон:

  · «Какое открытие сегодня тебя удивило больше всего?»

  · «Как ты думаешь, что нужно, чтобы стать знаменитым и полезным человеком?»

 · «Захочешь ли ты теперь узнать о других известных земляках?»

· Заключение: «Сегодня мы убедились, что Зауралье – это край сильных, талантливых и целеустремленных людей. Возможно, кто-то из вас, ребята, впишет свое имя в эту славную историю. Гордитесь своим краем и его людьми!»