Олимпиада по русскому языку 4 класс
творческая работа учащихся по русскому языку (4 класс) по теме

Олимпиадная работа по русскому языку 4 класс

Задание1.

Записать слова в таком порядке:

А) подчеркнуть буквы, обозначающие 1 звук;

Б) подчеркнуть буквы, обозначающие два звука;

В) подчеркнуть буквы , не обозначающие звука;

Здание, костюм, здесь,мёд,сделать, юбилей, съёмка, въезд, тяжесть, яблоко.

Будьте внимательны, в некоторых словах подчёркивается две буквы, эти слова напишите дважды.

Задание 2.

Решите орфографическую задачу, вставляя нужную букву в начале слова. Выделите приставку в слове.

(с,з)дание,(с,з)жать,(с,з)давать,(с,з)делать,(с,з)десь,(с,з)беречь,(с,з)гиб,(с,з)говориться,(с,з)дешний,(с,з)дравствуй, не видно не (з,с)ги,(с,з)бить .

Задание3.

Вписать прилагательные по  смыслу:

Выпить…кофе. Повесить….тюль. Въехать в …..тоннель.Увидеть ….фламинго. Натереть ……..мозоль.

Задание4.

Поставить слова во множественном числе.

Трактор -…………..,директор -……,..,тюль - …………….,шофёр -…………….,фламинго-…………………….,инженер- …………………..,мандарин- …………………………….,

апельсин -………………………….,дно-…………………

Задание 5.

Записать 10 существительных, употребляемых только во множественном числе.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Задание 6.

Допишите «крылатые слова», раскрывая смысл выражений.

В час по чайной ложке-………………………, морочить голову-…………………………,во весь дух-…………………………….,засучив рукава -…………………………..,ни пуха ,ни пера -……………………………….,вешать лапшу на уши -……………………………

Задание 7.

Почему так говорят?

Одеть-………………………………………..,надеть-…………………………………….,

Оплатить-……………………………..,заплатить- …………………………………….

Задание 8.

Объяснить название нашего села и двух (любых)улиц.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Задание 9.

С какими словами может сочетаться слово «говорить»?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Олимпиада по русскому языку. 4 класс.

Школьный тур.

1. (1 балл) Найди в стихотворении существительное, имеющее только форму единственного числа.

На сосне и на березе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе и сосне.

2. (1 балл) Разгадай метаграмму:

Со звуком [С] я не вкусна,

Но в пищу каждому нужна.

С [М] – берегись меня, не то

Я съем и платье и пальто.

3. (2 балла) Разбери слово дали по составу, если оно является

    а) существительным __________________________

    б) глаголом __________________________________

4. (2 балла) Выбери среди данных имен существительных  слова с суффиксом –ок:

замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.

5. (3 балла) Замени словосочетания наречиями.

Перегоняя  друг друга - ______________________________

На пустой желудок - _________________________________

С давних пор - ______________________________________

Каждую минуту - ____________________________________

На две равные части - ________________________________

6. (3 балла) Поставь в словах ударение:

Крапива, щавель, торты, звонит, баловать, красивее.

7. (4 балла) Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _____________________    хозяева - __________________________

туфли - _____________________   санатории - ________________________

носки - _____________________    помидоры - ________________________

килограммы - _________________   каникулы - _______________________

ботинки - _____________________  домишки - ________________________

8. (5 баллов) Выпиши из данных словосочетаний фразеологизмы- синонимы:

Хлопать ушами.

Водить за нос.

Ловить ворон.

Мчится сломя голову.

Как сельди в бочке.

Делать из рук вон плохо.

Летит стрелой.

Как огурцы в банке.

9. (По кол-ву слов) Назови глаголы, которые не употребляются без возвратного суффикса  - ся.